一年级阅读理解练习题(含答案).pdf

阅读理解练习题阅读理解练习题( (含答案含答案) )一、一年级语文下册阅读理解练习一、一年级语文下册阅读理解练习1读课文片段，答题画了个金黄的太阳，送给秋天果园里，果子熟了金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜1）这段话共有_句2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来3）落叶邀请小伙伴来做什么? _（填序号）做游戏尝尝香甜的水果答案】 （1）三（2）果园里，果子熟了3）【解析】2阅读检阅台夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡小芳和小军一起到公园去玩小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的我们要爱护它，不能损害它小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了1）这篇短文有_个自然段2）本文写了发生在_和_之间的事情3）_折柳枝，_劝说他惭愧地说：“_4）公园里的花是_伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要_它答案】 （1）3（2）小芳；小军（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了（4）园丁；爱护【解析】3读短文，回答后面的问题快乐的夏天去年夏天，我过得特别快乐爷爷带我来到小兰家小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。

每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心几天以后，爷爷又把小兰带回城里白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假1）每天，我和小兰一起去上坡_、_、_（2）从文中找出下列词语的近义词高兴_帮助_十分_（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?【答案】 （1）放羊；割草；捉蝈蝈（2）快乐；资助；特别（3）善良、乐于助人的人解析】4阅读下文，回答问题两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板（1）给文段中划线的字注音得（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“_”画出游戏的名字3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？【答案】 （1）di（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板（3）剪刀石头布、捉迷藏解析】5阅读下文，回答问题小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒你就在我的枝叶间筑温暖的巢1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是_，第二个“它”指的是_。

2）小树对小鸟说了什么？用“_”在文中画出来3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？【答案】 （1）小树；小鸟（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒你就在我的枝叶间筑温暖的巢3）略【解析】6阅读下文，回答问题四季儿歌春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑1）填空季暖，_季热，_季凉，_季冷2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“_”画出来3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧答案】 （1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略【解析】7阅读短文，完成练习枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树春天，枣树上开满了浅黄色的枣花夏天，花落了，枣树上结满了小青枣到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼1）这篇短文一共有_句话2）照样子，写词语：又高又大、又_又_、又_又_（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是_4）选一选，按季节写出枣树的变化填序号）红枣枣花小青枣春天：_夏天：_秋天：_【答案】 （1）5（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的红枣（4）；【解析】8阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。

金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米它吃得可香啦有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了我们可急啦，到处找它后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思1）短文有_个自然段，第_自然段写了金丝熊的样子2）用线把相应的词语连起来浓浓的_鼻子乌黑的_嘴唇圆圆的_耳朵明亮的_头发漂亮的_绒毛红红的_眼睛（3）金丝熊喜欢吃_、_和_4）金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了_答案】（1）3；1（2）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（3）白菜；油菜；花生米（4）厨房的柜子下面【解析】9阅读下文，回答问题深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下我捡起几片落叶，小心地夹在书本里我知道这是秋姑姑留下的影子1）短文共有_句话2）填上合适的量词一_秋风一_黄叶一_书一_蝴蝶（3）树叶是在什么时候变黄的？树叶是在_变黄的4）黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像_5）“我”把什么东西小心地夹在书本里？“我”把_小心地夹在书本里答案】（1）3（2）阵；片；本；只（3）秋天（4）黄蝴蝶（5）落叶【解析】10阅读下文，回答问题。

他们自己爬出来雨停了，火红的太阳出来了母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊他高声地叫起来： “不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙过了好久，才找到一只小鸭当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有小鸭说：“一定是他们自己爬出来了1）短文一共有_个自然段写了_、_、_三个小动物2）“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（）A. 小山羊 B. 小鸭 C. 母鸡（3）“一定是他们自己爬出来了这句话中的“他们”指谁？（）A. 小山羊和小鸭B. 小鸭和母鸡C. 母鸡和小山羊（4）选择正确的说法（）A. 小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了B. 母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影C. 土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来答案】 （1）3；母鸡；小山羊；小鸭（2）C（3）C（4）B,C【解析】11我会读短文，按要求答题太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。

彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的不过，要是没有我，也没有你彩虹不相信，反而更加骄傲了太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了1）短文共有_个自然段，第自然段有_句话2）“你美丽，这是真的不过，要是没有我，也没有你这句话中的 “你”指的是_，“我”指的是_填序号）太阳云彩虹雨（3）彩虹不见了，是因为_（填序号）彩虹到别的地方去了人们都赞美彩虹太阳躲进云里去了答案】 （1）3；2（2）；（3）【解析】12阅读下文，回答问题每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了树很快乐，喜鹊也很快乐1）用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子很_，_也很_3）树和喜鹊为什么都感到快乐？_（填序号）喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐他们都有了朋友，不再孤单4）你什么时候会感到很快乐？【答案】 （1）叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（3）（4）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐解析】13阅读（6 分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了树很快乐，喜鹊也很快乐1）文中一共有_个自然段，第二自然段有_句话2）读课文，选择填空，只填序号有了邻居，_也有了邻居喜鹊树【答案】 （1）3；2（2）；【解析】14读一读，做一做小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花1）照样子写词语笑嘻嘻 _ _游来游去 _来_去 _来_去（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很_4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么小朋友说：“荷叶是我的_小朋友笑得美滋滋的答案】 （1）乐呵呵；胖乎乎；飞；飞；走；走（2）荷叶是我的凉伞3）快乐（4）太阳帽【解析】15阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子才下过几阵蒙蒙的细雨微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌1）第二段中写了 _、_、_、_、_、_、_等景物，表现了_2）下列词语中有错别字的一组是（）A. 燕子聚拢增添掠过 B. 尾尖偶尔沾了一圈C. 荡漾倦了音符稻田 D. 演凑赞歌电线吹拂（3）我会照样子，写词语一圈一圈 _ _活泼机灵 _ _（4）我会写出文章打比方的语句答案】 （1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽（2）D（3）一阵一阵；一声一声；愁眉苦脸；察言观色（4）加上剪刀似的尾巴青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正成语的用字都是固定不变的，不能随便改动A、B、C 正确D 凑奏3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况从给出的词语“一圈一圈”来看，是 ABAC 式结构，如：一阵一阵、一声一声。

从给出的词语“活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：愁眉苦脸、察言观色4）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体本体、喻体有相似点，但不是同一类事物故：加上剪刀似的尾巴青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌点评】（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字 3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础4）考查学生对比喻修辞手法的掌握要注意本体和喻体特点的一致性要求学生能判断，会应用16读短文，完成练习雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个回答的是乌龟它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨 ”青蛙说：“龟背潮，下雨兆你答对了蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。

青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下这时，燕子贴着地面飞到青。