“优秀少先队集体”推荐材料（2020年12月整理）.pptx

六中少年争“四好”少先大队谱新篇 西平县第六中学位于柏苑大道中段，紧邻正在建设中的 恒发大道和解放大道，是西平县唯一的公立九年制学校 历年来，西平县第六中学少先队大队部努力践行习近平 总书记“争当四好少年”的号召，紧抓活动促进少先队发展， 巩固少先队阵地，努力创建国家级优秀特色大队，在发展建 设中充分体现自主性、时代性、教育性、趣味性和创新性， 促进学生身心全面发展，健康快乐成长 一、强化少先队基础建设 （一）组织机构建立健全 目前，学校建立了少先队大队部 1 个，中队 17 个、小 队 68 个，有少先队员 855 人，建队率达 100% 新颖的入队仪式基于让队员“快乐成长” 、“全童入 队，先教育，再学习”的原则，学校大队部在每年的 6 月和 11 月吸收新队员， 为他们举行特别的、隆重的入队仪式 在入队仪式上，新队员收获了全校师生的祝福，也收获了家 长送上的神秘礼物和激励的话语，这让新队员激动不已，也 让父母在见证孩子成长的同时， 也分享孩子成长带来的喜 悦同时，也激励着未入队的小朋友积极向少先队组织靠拢 入队仪式成为了他们一生中美好而难忘的记忆 认真负责的中队监督岗学校成立了中队监督岗，每天 对各中队的配标、卫生保持、两操、纪律及着装等情况举行 检查。

每周五整理各项检查情况，评选出各项评比的流动红,1,,旗，在每周一升旗仪式上进行表扬 团结协作的红领巾小社团“ 雏鹰”社团 雏鹰” 社团下设 17 个大组，每个大组下设 4 个不同兴趣爱好的小 组学校少先队大队长担任“雏鹰”社团的团长，各个中队 长任各大组的组长，学生自主选举各个兴趣组的组长，自主 确定各小组活动内容、活动形式、活动计划和活动目标后， 上交中队长、大队长和员会议讨论通过后实施，在实施 过程中，各组充分发挥自身优势，展示小组特色，在兴趣活 动中讲究团结协作，培养其协调能力和合作精神 积极活跃的义务宣传队学校少先队紧跟水富县创建省 级和国家级文明城市的脚步，成立了“环保小卫士”和“文 明劝导队”他们在课余活跃在学校的各个角落， 对同学们 的不文明言行进行劝导，对学校里的绿色植物进行呵护，净 化了学校的环境 （二）精干的员队伍 学校配备了一名高素质、富有责任心、组织协调能力强 的专职大队员和 17 个兼职中队员大队员和 中队员职责分明，分工明确，团结协作，能出色完成各 阶段的任务，达到预期的教育目标同时，学校聘请交警和 社区民警担任社团员，定期给红领巾小社团上课，指导 小社团开展各种主题活动。

另外，还聘请了学校的音乐、体 育和美术老师担当志愿员，根据队员的不同兴趣爱好指 导各个特色小组的活动 二、巩固有学校特色的宣传阵地,2,,3,,学校少先队大队建有队室、红领巾电视台、校园广播站、 校园网站、少先队展板、文化长廊、黑板报、班队特色专栏 等宣传阵地 红领巾电视台是学校少先队活动宣传的主阵地，小记者 们将自己采访搜集到的信息进行编排，在星期一班队课上向 全校师生进行播报；学校利用创优管理软件建立了自己的网 站，开辟了“学校简介、科室信息、少先队风采、两基专栏、 创先争优、德育安全、家长频道、教育科研”等栏目，通过 这个网络平台向社会各界宣传、展示我校的办学特色和学生 风采少先队活动展板分期展示少先队举办的各种主题活动 和在活动中表现突出的优秀队员，在学生中树立榜样，起到 先锋模范作用；学校“文化长廊”展现了学生的多种才艺， 各级获奖的学生美术、书法作品给人以美的享受；班队特色 专栏由中队员和队员共同确定中队名，共同制定奋斗目 标，共同设计中队标志，共同创办特色队刊，共同完成中队 活动 规范升旗仪式定期对主持人、旗手进行指导，纠正他 们的动作、规范他们的语言，使他们以昂扬的精神风貌、规 范的动作、整齐的步伐给每个少先队员强烈的榜样示范，对 广大少先队员们进行潜移默化的“五爱”教育。

根据具体的节日、每月确定的德育主题，各中队组织队 员们积极利用、完善黑板报、班队展示等宣传阵地，积极鼓 励队员们展示自己的特长和收获，并每月进行检查和评比， 丰富了学校的校园文化建设集体的温暖4,,定期评选和训练新主持人、新旗手、新鼓号队员，保证 少先队阵地活动的延续性 规范和完善少先队队室和队角，推进班队一体化建设 融合少先队建设与班级发展，凸显了学校的办学特色 三、开展丰富多彩的团队活动 少先队活动是少先队工作的生命线，大队部充分认识到 开展少先队活动的重要性，紧抓活动促队，努力结合学校和 社区实际，创新活动形式，规范活动程序，凸显活动意义， 开展了丰富多彩的团队活动，使队员们在参与活动的过程中 健康成长 （一）校内少先队活动 1、主题日活动 针对每学期各种节日（妇女节、教师节、植树节、国际 禁毒日等）的特点，深入挖掘主题节日的教育意义，精心制 定活动方案，让广大队员们在活动的开展过程中受到各种思 想道德教育例：在妇女节开展想母亲奉献小心的“五个一” （给妈妈说一句祝福的话；帮妈妈做一件力所能及的事；写 一封给妈妈的信；为妈妈洗一次脚；为学校的女教师做一件 有意义的事等）活动 在每年的建队节组织全校的少先队员开展建队节纪念 活动。

校长带领同学们作红旗下的誓言，重温入队誓词，进 行队史知识竞赛、红歌联唱，观看红色电影并在这一天开 展特别的入队仪式，吸收新队员，让学生充分感受到少先队,在各级领导的关怀和重视下，学校少先队认真筹备和开 ,5,2、才艺展演活动 大队部定期为队员们搭建才艺展示的平台，让他们展示 自己在文艺、绘画、习作、书法等方面的特长成立舞蹈队 和合唱队，并参加一些大型庆祝活动定期开展“我是小小 主持人”评选，结合当前实际举办“我是文明小使者”、“森 林防火”和“我与经典对话”等演讲比赛，展现了学校学生 优良的精神风貌 3、主题中队会活动 每年 11 月份，学校都会积极营造气氛，组织五年级的 同学开展主题中队会活动， 这已经成为学校少先队活动的 一个惯例每年确定一个具有时代性和教育性的主题（如： “我是四好小公民”、“ 祖国发展我成长”、“文明礼仪伴我 行”等），各中队的少先队员们围绕主题积极确定活动内容、 选定活动形式（如：小品、相声、歌舞、朗诵、器乐演奏、 三句半等），队员们都能积极踊跃地参与 此外，各个中队还定期开展主题班会活动，如：“我快 入队了”、“ 我和红领巾共成长”、“在光荣的旗帜下党 团队员话成长”等。

队员们在中队员的指导下， 积极 地参与活动 在活动的开展过程中， 队员们在充分展示自己特长的 同时， 也感受到相关的思想教育， 培养了少先队员们的集 体荣誉感和归属感 4、“六一”节庆祝活动,同学们捐献衣物和学习用具，定期组织员和少先队员 ,6,展各种主题的“六一”国际儿童节庆祝活动，提前计划，早 做准备，创新形式，不断提高“六一”庆祝活动的质量今 年，学校在举办了主题为“祖国发展我成长 环保生活我先 行”的“六一”庆祝活动，活动由升旗仪式、入队仪式、颁 奖仪式和文艺表演四个部分组成庄严的升旗仪式和新队员 入队仪式让人激情澎湃， 各级各类的学生表彰使人激动万 分，精彩纷呈的文艺表演令人目不暇接文艺表演紧扣“祖 国发展我成长 环保生活我先行”的主题， 以低碳环保的时 装秀为主要形式演绎环保新主张那些生活中废弃的纸杯、 纸盒、环保袋、一次性餐桌布、包装布、塑料袋等材料在老 师、家长和同学们的精心设计下，变成了一件件美轮美奂、 鲜艳华美的衣裳；各个班级的节目各具特色，服装设计别具 匠心，老师、学生、家长同台演出是家校合作的展示，让人 深刻感受到节能减排、低碳环保是我们每个人的生活态度和 生活方式，文艺演出全程欢声雷动，掌声不绝。

通过这种活 动，充分抒发了孩子们的爱国情怀，表达了他们对生活的无 比热爱，也体现了他们争做“四好”少年的决心 5、献爱心活动 学校充分结合当前形势， 对学生进行爱的教育， 从身 边小事做起， 用行动体现仁爱之心学校每大周组织一次 集体公益活动，每月一次到学校附近的敬老院献爱心， 不 定期帮扶孤寡老人等等 每年， 学校大队部都会发动少先队员们为帮扶学校的,与生存现状， 以及小洪河的污染及改造治理情况， 知道了 ,7,们去“手拉手”学校参加活动，给他们送去温暖和快乐 在活动开展过程中，还充分利用红领巾电视台和校园广 播站的宣传作用，积极营造活动氛围，丰富了学校少先队工 作的内容和形式 （二）校外社会实践活动 1、积极参与共青团、社区组织的精神文明建设活动 我校组织少先队鼓号队积极参与各项社会活动， 在各 种大型活动的开幕式等大型活动中，都能听到他们铿锵的 鼓号声， 都能看见他们整齐的身影这些社会活动给学生 提供了展示自己风采的平台，同时也彰显了我校的办学水 平 2、积极参与创建国家级文明县城活动 结合“ 文明礼貌月” 的活动主题， 少先队“ 环保小卫 士”和“文明劝导队”的同学们走向街头，向市民发放创建 文明县城的倡议书，对市民们进行文明劝导，对街道的卫生 死角进行清理，市民在街道上随处可见他们忙碌的身影，他 们不怕脏、不怕累，为创建全国文明城市贡献自己力量。

3、积极组织学生参加环保教育活动 积极参与由教育局和生态园管理部门组织开展的植树 造林活动在活动过程中， 队员们了解植树对于保护环境 的重要性，认识了树的种类、生长特点以及植树的方法 此外， 少先队还定期与生态园进行野生鱼类放生的活 动同学们了解了生活在淮河流域的珍惜特有鱼类的种类,8,,保护生态平衡对人类的重要性， 他们亲手将一盆盆小鱼苗 倒入河中，为家乡的生态平衡作出了自己的努力 4、积极参与科普活动 为了增长队员们的科普知识， 培养队员们爱科学、学 科学的兴趣， 学校定期组织少先队员们参观全国科普教育 示范基地西平县万亩生态园、参观科技馆等活动 此外， 还组织队员们参加“ 踏春” 活动， 让队员们了 解生态园建成后所发挥的综合效益以及花草树木的种植情 况 通过这些科技参观活动让队员们更加了解家乡的环境 和发展， 使队员们更热爱自己的家乡和环境， 促进了队员 们社会实践能力的提高 丰富多彩的社会实践活动， 让学生在社会实践中正确 认识和处理人与自然、人与人、人与社会的关系， 让少年 儿童从知识、态度、能力等方面养成良好的习惯 四、抓实礼仪常规教育活动 学校结合实际，抓实礼仪常规教育活动，在广大少先队 员中开展以爱国主义教育、理想教育、劳动教育、公民素质 教育等为基本内容的教育活动。

推行“三别”、“四带”、“五 无”的要求，优化队员的主体意识、主体行为和主体人格， 培养队员良好的交往习惯、交往心理、交往品质和综合的交 往素质，从而促进队员素质的全面发展 五、以“四好”为标准，开展“红花少年”评比 少先队以胡总书记的“四好”为标准，开展了“红花少, 9 ,年”系列评比活动活动评比内容广泛，包括学习、纪律、 劳动、卫生、文艺、体育、自理、自护、自救、自律、进步 等； 评比方式是每周由各中队民主评选出“ 周红花少年”， 在各中队进行表彰；连续四周都被评为“周红花少年”者上 报学校，评选为“ 月红花少年”，学校张榜公示表彰，并通 过校讯通向家长发喜讯；连续四个月都被评为“月红花少年” 者，当选为“校红花少年”进行表彰奖励，并向家长发送喜 报学校利用升旗仪式、班队会、广播站、红领巾电视台、 各班红花少年榜、学校榜样专栏等展开了大力宣传，此项评 选活动深受广大师生和家长的欢迎， 通过活动开展情况来 看， 各班学生竞争意识显著增强，积极争当“ 红花少年”， 有力地促进了学校的“学风、班风、校风”建设 在各级领导的关心和全校员配合支持下，西平六中 的少先队工作取得了优异的成绩 今后，我们还将积极利用学校和社区的各种优势条件， 积极推进少先队工作，让少先队员以争当“四好”少年为目 标，让学生在体验中快乐成长，谱写我校少先队工作的新篇 章。

西平县第六中学少先队大队部 2014 年 7 月 1 日, 。