幼儿园舞蹈《波浪》教案.docx

幼儿园舞蹈《波浪》教案一、课程安排：30分钟三、授课形式：实践四、教学对象：7周岁左右的学生五、教学目标：1.认知目标：通过歌词与事物的联想、记忆、模仿的方式掌握舞蹈动作2.能力目标：学习波浪手型动作，锻炼手指、手腕、手肘的灵活性3.情感目标：感受韵律活动的变化，体验舞蹈的乐趣六、舞蹈的重难点1.重点：学习波浪手型；感受音乐节奏与舞蹈的融合2.难点：手指、手腕的控制能力七、教学手法：示范法、解释说明法、讲授法等八、教学准备：《波浪》音乐、舞蹈服、舞蹈鞋九、教学过程1.自我介绍（5min）先自我介绍再让学生注意介绍自己，了解基本姓名，调动课堂气氛2.热身舞蹈（5min）示范热身舞蹈让学生跟着一起跳，跳一遍过后提出奖励机制，第二遍跳的最标准、认真的小朋友可以得到小礼物3.引入（7min）教师发出提问：大家身边都有什么样的大自然，引导学生回答大海，最后引入到主题《波浪》询问学生波浪的形态是什么样的，让学生踊跃回答，再教导《波浪》的主题动作动作教学进行演示，将“旁大波浪”、“前大波浪”、“胸前小波浪”分别进行教学特别是“胸前小波浪”动作分解至“提”、“抓”、“压”、“展”，详细教学4.动作教学（10min）将《波浪》节拍动作拆分教学，根据学生具体情况，教学组合第一段或全部。

如有空余时间可以搭配音乐进行《波浪》为3/4拍节奏，数为1哒哒2哒哒......准备拍（1哒哒2哒哒）：跪坐双手背后第一个八拍：1-2拍：右旁大波浪起落3-4拍：左旁大波浪起落5-6拍：右前大波浪起落7-8拍：左前大波浪起落第二个八拍:1-2拍：做胸前小波浪，形成小花朵手型，向右倾3-4拍：做胸前小波浪，形成小花朵手型，向左倾5-6拍：做胸前小波浪，形成小花朵手型，向右倾7-8拍：做胸前小波浪，形成小花朵手型，向左倾第三个八拍：与第一个八拍相同第四个八拍：前4拍与第二个八拍前4拍相同5-6拍：做胸前小波浪，形成小花朵手型，身体居正7-8拍：将小花朵举至头顶并打开成旁斜上位，同时身体立直，将屁股抬起5.结束（3min） 组合教学结束，将组合动作布置成作业让学生回家熟记奖励认真学生。