备考2025山东省教师资格之小学教育学教育心理学高分通关题库A4可打印版.docx

备考2025山东省教师资格之小学教育学教育心理学高分通关题库A4可打印版一单选题(共100题)1、义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征A.广泛性B.普遍性C.强制性D.全民性【答案】 C2、素质教育的时代特征是（ ）A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展【答案】 B3、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）A.王策三B.李秉德C.叶澜D.桑新民【答案】 C4、提出需要层次的心理学学是（）A.桑代克B.奥苏伯尔C.马斯洛D.班杜拉【答案】 C5、我国制定教育目的的理论基础是( )A.马克思主义关于人的全面发展学说B.毛泽东思想C.论语D.学记【答案】 A6、老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）A.社会性评价B.象征性评价C.客观性评价D.形成性评价【答案】 B7、下列现象属于学习迁移的是( )A.温故而知新B.书山有路勤为径C.近朱者赤近墨者黑D.学而时习之【答案】 A8、学校的活动对小学儿童的发展来说起（）A.基础性的作用B.决定性的作用C.特殊性的作用D.间接性的作用【答案】 B9、教育制度形成的标志是( )A.教育实体的出现B.学校的出现C.学校教育系统的形成D.大学的出现【答案】 C10、我国中小学课程的主要组成部分是( )。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.探究型课程【答案】 A11、备课时，教师为了深入掌握教材，- -般要经过的阶段是( )A.懂、透、化B.懂、思、化C.看、思、透D.学、思、化【答案】 A12、德育过程诸要素中起主导作用的是( )A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法【答案】 A13、小学教育在义务教有中的地位主要表现在()A.强时性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性【答案】 B14、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏【答案】 C15、（）是指教师设身处地去体会受学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中A.关注B.尊重C.真诚D.同感【答案】 D16、皮格马利翁效应的实验者是（）A.布鲁纳B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳【答案】 C17、教育的质的规定性是由（）决定的A.教育自身的矛盾特殊性B.人们的认识活动规律C.教育自身的性质D.教育自身的活动【答案】 D18、通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称( )。

A.讨论法B.用途扩散法C.启发法D.头脑风暴法【答案】 D19、儿童心理发展的主要关键期表现在()A.儿童个性发展B.儿童智力发展C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展【答案】 C20、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂A.孟子B.盛宣怀C.荀子D.庄子E.朱熹【答案】 B21、吹拉弹唱属于( )A.识记技能B.认知技能C.技能操作D.心智技能【答案】 C22、讲课时，若患者对于部分重要内容不易理解时，应该采取的说话技巧是（ ）A.用听者熟悉、能懂的语言B.发音吐词要清晰C.适当重复D.讲话的语气要生动E.讲话速度适中【答案】 C23、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有这说明儿童思维具有( )A.单维性B.抽象逻辑性C.自我中心性D.不可逆性【答案】 D24、不属于一般人群膳食指南内容的有（ ）A.吃动平衡，健康体重B.禁烟禁酒C.少盐少油，控糖限酒D.多吃蔬果奶类大豆E.食物多样，谷类为主【答案】 B25、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。

A.深厚的教育理论知识B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识D.过硬的教学基本功【答案】 B26、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）A.寻求认可取向阶段B.遵守法规取向阶段C.社会契约取向阶段D.普遍伦理取向阶段【答案】 D27、()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域A.布卢姆B.根舍因C.布鲁纳D.赞科夫【答案】 A28、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的( )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】 C29、下面关于社会适应的说法错误的是A.大多数人能成功地适应变化着的情境B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感【答案】 C30、最早在大学里讲授教育学的是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.杜威【答案】 C31、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )A.教学计划B.教学设计C.教学评价D.教学过程【答案】 C32、适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ).A.测验法B.调查法C.自我评价法D.观察法【答案】 D33、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。

A.华生B.罗杰斯C.西蒙D.布卢姆【答案】 D34、我国实施义务教育的法律保证是( )A.宪法B.义务教育法C.教育法D.职业教育法【答案】 B35、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】 B36、( )是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息 A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略【答案】 A37、在个体的身心发展中主导作用的因素是( )A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的实践活动【答案】 C38、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )A.开始和结尾部分B.中间部分C.不一定D.都一样【答案】 A39、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()A.复式教育B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制【答案】 D40、属于第二级预防的是A.乳腺癌的筛检B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救C.儿童卡介苗的接种D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入E.残疾患者的康复护理指导【答案】 A41、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则【答案】 A42、以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组【答案】 A43、小学教育的出发点和归宿是（）A.小学教育培养目标B.小学教育内容C.小学教育方法D.小学教育目的【答案】 D44、有关“营养”的概念，下列说法正确的是（ ）A.指身体摄取食物，经过消化，吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和活动需要的过程E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】 D45、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) A.布鲁纳B.斯金纳C.华生D.布鲁纳【答案】 D46、正规教育的主要标志是（）A.国家教育B.民主教育C.制度化教育D.非制度化教育【答案】 C47、教育发挥主导作用的前提和基础是（）A.家庭环境效应B.人的主观能动性C.社会发展状况D.教育自身状况【答案】 D48、在人的全面发展教育中，德育起着（ ）作用。

A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础【答案】 A49、个体品德的核心部分是（ ）A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】 A50、学生中常见的焦虑反应是（ ）A.交往焦虑B.上学焦虑C.考试焦虑D.课堂焦虑。