跟秋雨学写作(共7页).docx

跟秋雨学写作跟秋雨学写作 　　 　　金波 　　 　　至今还记得11018年初读《文化苦旅》与《山居笔记》的亢奋和战栗：余秋雨先生的睿智，如一把高超的手术刀，在显微镜下精细地解剖着我的灵魂；先生的大气，令我为之倾倒；先生的“行万里路，读万卷书”的生活令我惊羡不已时隔五年，余先生带着他的鲜活与敦厚，向青少年走来，《道士塔》选人全日制平凡高级中学教科书〔试验修订本·必修〕语文第三册，《废墟》选人《中学语文阅读》第一册在教学中，我怀着虔敬的心情，让学生尽情领会先生的思想和文风，带着他们跟着先生学写作 　　 　　一、仿句，学习余先生的语言 　　 　　《废墟》中有很多精辟的语句，学生在熟读之余择其一二仿写，获得了巨大的胜利有学生选择“雪峰是宏大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体”仿写： 　　 　　1、风儿是漂亮的，因为满身携带着鲜花的芳香；蓝天是漂亮的，因为漂浮着松软的白云；秋水是漂亮的，因为映射着累累硕果的影子；人生是漂亮的，因为有撒娇，有放纵，有笑傲江湖的豪气 　　 　　2、莲花是和谐的，因为晨曦的甘露总残留在碧绿的叶子上；土壤是和谐的，因为它掩埋了沉泥却能开出滚烫的花朵；星月是和谐的，因为有了宁谧就不会有喧嚣的红尘；小溪是和谐的，因为有潺流的旋律，有银白的滚动，有选择远方的执著。

　　 　　二、仿篇，学习余先生的构思 　　 　　余秋雨惯常运用“意境再现”法，如《阳关三叠》中他这样写道： 　　 　　王维实在是温厚到了极点对于这么一个阳关，他的笔底仍旧不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老挚友了写作技巧　)这杯酒，友人必须是毫不推辞，一饮而尽的 　　 　　这里，余先生依据王维《送元二使安西》一诗的意境，通过大胆的想象和联想，再现了豪迈放达的唐人风范和原作的诗情画意，像影视中的特写镜头一样，把豪放的饮酒场面一下子推到读者面前，使读者如身临其境，耳目为之一新，也使文章显得意境高远，耐人品读，让人沉醉于其文化文学意蕴之中读完《文化苦旅》后，黄丹同学借鉴“意境再现”法写道： 　　 　　康桥，情难了 　　 　　陕西省镇安中学高2004级〔17〕班 黄丹 　　 　　当世间还残存着一息夕阳时，天空略施粉脂，好像软烟罗缎般地飘着。

一阵微风拂过，它就把西天的余光一层一层地荡漾开来，金色的阳光充满在天地，像是开在尘埃中的金色小花，那浓稠花香蕴满每一个角落，渗进每一丝缝隙，酿成了美酒好像这温情的夕阳 　　 　　我满怀难了的恋情在晚风的拥簇下再一次游向康桥 　　 　　它仍旧静默地守在那儿，像是一位公主娇嗔着他久别不归的王子我甚至在远方都能听见她的声音，一寸一寸地搜寻着，即使是最微小的光线她都细致谛视，那儿是否有她的王子的痕迹？我眯起眼，打量她沉溺在金光中，如同身披花般缤纷的婚纱，伴着流光溢彩倒映在康河上一点一点起伏的水波，当心翼翼地把七彩的光斑投射进倒影里她宛如一朵花艳丽地盛开在如丝如缕如在风中狂乱招摇的水草上，然后被摇进水里，化成一条斑斓的鱼儿在水草间尽情游弋，游回过去…… 　　 　　头晕目眩，我闻到了清爽的绿草香，看到了漫天繁星的闪耀，像是缎子上的一颗颗绚烂的夜明珠，极尽它飘忽的光星我沉浮在娴静如玉的康河上，漂亮的梦和着水的节奏流向远方在那青草更青，群星更亮的地方妩媚地起舞，吸尽我的目光，不由得泪已满面，滚烫的泪水迫使我仰起头，泪竟顺着咽喉流向心里，在那汇成康桥，特别醒目。

　　 　　我得离去，这个确定让我蜷缩在黑暗的角落里，面前那盘青色小蛇吐着邪恶的黑色信子，让我随时可能腐烂我再次抬头看着康桥想定格一切那镀上金色的柳枝在一片旖旎的氤氲中随风招展是呀，假如能留下，即使是一条水草，只要能在康桥的怀抱中就足已我会怀着感恩和细碎的阳光牵手，舞动在康桥身边，吟唱永恒的欢歌，笑靥如花 　　 　　然而，生命已指向另一方向，静静地，我无力抵抗 　　 　　夕阳最终被万物耗尽，世间失去光泽黯淡下来西边的胭脂也褪尽了，我作别康桥，它不理睬 　　 　　意境再现法是“通过丰富的想像和联想，在原作的根底之上进展再缔造或者借古人‘东风’，来催开自己园中之花这是一种在前人根底之上的创新，是种‘站在巨人肩上’的缔造，是一种富有创意的‘取巧’，表达出的正是一种珍贵的创新的思维品质” 　　 　　三、仿思，学习余先生的睿智 　　 　　余秋雨的“大散文”一扫散文届的脂粉气，“他的视点、视角往往别出心裁，而且擅长从广、深、力三度上开掘‘文化’的内涵，令人有登高而望见者远之感”，“重在引人睿智地思索”②《山居笔记》中的《历史的暗角》是继鲁迅的《阿Q正传》、柏杨的《丑陋的中国人》之后的又一篇谛视国人灵魂的作品。

教学中，我引领学生做了一个“看看你，看看我，看看他”的专题阅读，通过这三篇作品，启发学生对生活、对人生作一点深化的思索 　　 　　学生李家文在《找寻》的结尾写道：“挥挥手，我要启程，用自己的脚，走自己的路而人生，恰恰是一次次丧失与找寻孙诗唐在《心灵的化装》中写道：“不知道自己缺点的人是愚人，知道自己缺点而不能改的人是庸人程强在《大刀向鬼子头上砍去》中呼喊：“遗忘历史意味着背叛，记住历史，踏着历史找寻将来魏娟在《独守纯洁》中说：“时空的错位，导致人性的大曝光 　　 　　“人类一思索，上帝就发笑〔爱因斯坦〕“人，只不过是一棵会思想的芦苇〔帕斯卡尔〕思索是苦痛的，我必需直面自己的人性弱点；思索是开心的，我的心灵在思索中净化，让我一点一点摒弃身上的兽性，一步一步向神性靠拢跟着余先生，学生增加了思索的意识，文章显得厚重而深刻了很多 　　 　　优秀的文学作品，如同一座含量丰富的矿山，随意掘一锄头，都会有意想不到的惊喜任何艺术，都要历经先“人格”，后“出格”的过程，跟着余秋雨先生，先摹仿，后缔造，走出自己的写作之路本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页。