新教科版五年级科学上册《时间在流逝》优质教学ppt课件.pptx

第第1课课 时间在流逝时间在流逝计量时间计量时间聚聚 焦焦同学们，现在几点了同学们，现在几点了？探索一：根据自然现象判断时间探索一：根据自然现象判断时间以前的人没有钟表，怎么知道以前的人没有钟表，怎么知道时间？时间？以前的人没有钟表，怎么安排以前的人没有钟表，怎么安排生活和劳作？生活和劳作？探探 索索1.看太阳，根据日出和日落可以判断时间2.看树的影子，根据影子的长短和方向可以判断时间1.太阳出来了就劳作，太阳下山了就睡觉2.用日晷（u）判断时间，然后就知道怎么安排生活和劳作了日落日落日出日出白天白天夜晚夜晚 在远古时代，人类用天上的太阳来计时日出而作，日落而息，在远古时代，人类用天上的太阳来计时日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位探索二探索二：古人利用太阳计时的方法：古人利用太阳计时的方法日晷日晷古人把昼夜分古人把昼夜分为十二个时辰为十二个时辰23-1点点1-3点点3-5点点5-7点点7-9点点9-10点点11-13点点13-15点点15-17点点17-19点点19-21点点21-23点点圭表圭表当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间。

日晷日晷圭表圭表 古人利用太阳进行计时的仪器有日晷和圭表古人利用太阳进行计时的仪器有日晷和圭表日晷是利用阳光日晷是利用阳光下物体影子方位变化的规律发明的计时仪器下物体影子方位变化的规律发明的计时仪器，圭表是古代科学家发圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器明的度量日影长度的一种天文仪器没有太阳的时候，古人都是怎么计时的呢？没有太阳的时候，古人都是怎么计时的呢？千章铜漏千章铜漏香漏香漏称漏称漏沙漏沙漏任务：探究燃香变短的速度是否均匀任务：探究燃香变短的速度是否均匀 第（第（）组）组实验步骤（1）取一支香，分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记2）用火柴点燃香并用秒表记录香燃烧到每个标记的时间探索三：观察研究探索三：观察研究“一炷香一炷香”的时间的时间1【点击图片观看实验视频点击图片观看实验视频】燃香的长度燃香的长度四分之一四分之一二分之一二分之一四分之三四分之三一整支一整支测量的时间测量的时间我的发现我的发现燃香时间记录表燃香时间记录表225秒秒230秒秒229秒秒232秒秒燃香变短的速度基本是均匀的燃香变短的速度基本是均匀的实验记录实验记录汇总各小组记录的数据汇总各小组记录的数据。

燃香的长度燃香的长度四分之一四分之一二分之一二分之一四分之三四分之三一整支一整支第第1组测量的时间组测量的时间第第2组测量的时间组测量的时间第第3组测量的时间组测量的时间第第4组测量的时间组测量的时间第第5组测量的时间组测量的时间225秒秒230秒秒229秒秒232秒秒219秒秒220秒秒226秒秒222秒秒219秒秒182秒秒263秒秒220秒秒232秒秒183秒秒230秒秒280秒秒222秒秒225秒秒229秒秒230秒秒观察每组测量的燃香时间，你们有什么发现？观察每组测量的燃香时间，你们有什么发现？可能是什么原因造成每一小段的燃香时间差别较大呢？可能是什么原因造成每一小段的燃香时间差别较大呢？在一定的条件下（燃香粗细均匀，没有风吹等外在干在一定的条件下（燃香粗细均匀，没有风吹等外在干扰因素），燃香变短速度是均匀的，可以用于粗略的计时扰因素），燃香变短速度是均匀的，可以用于粗略的计时蜡烛可以用来计时吗？蜡烛可以用来计时吗？【点击蜡烛观看实验视频点击蜡烛观看实验视频】研研 讨讨课堂小结课堂小结今天你收获了什么？今天你收获了什么？“温故而知新温故而知新”在整理中收获在整理中收获在复习中提升在复习中提升状元成才路学了本课，你有哪些收获？学了本课，你有哪些收获？课后思考学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思我的课堂反思 高尔基说：高尔基说：“书籍是人类进步的阶书籍是人类进步的阶梯。

梯同学们，书海浩瀚无边，而我们同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴读好书，与好书相伴名人名言名人名言状元成才路愿我们都能成为更好的自己愿我们都能成为更好的自己。