备考2024河北省教师资格之中学教育知识与能力通关试题库(有答案).docx

备考2024河北省教师资格之中学教育知识与能力通关试题库(有答案)一单选题(共60题)1、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础【答案】 C2、以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后？（　　）A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】 C3、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的(　)A.信度　　B.效度　　C.区分度　　D.难度【答案】 B4、分配学生座位时，教师最值得关心的是(　)A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响【答案】 D5、学习迁移发生的必要条件是两种学习活动之间存在共同原理，学习迁移产生的关键是学习者通过活动能概括出其共同原理持这种观点的迁移理论被称为（　　）A.形式训练说B.相同要素说C.概括化理论D.关系理论【答案】 C6、（2021年上半年真题）李利今天新学习了20个英文单词，放学后，他就一遍一遍地背诵，直至背会全部单词。

这种学习策略属于A.监控策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略【答案】 D7、（　）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育A.劳动技术教育B.劳动教育C.社会公益劳动D.美育【答案】 A8、2013年单项选择:1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）A.实践模式B.过程模式C.环境模式D.目标模式【答案】 D9、赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚赵老师的做法体现的德育原则是()A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.发扬积极因素.克服消极因素的原则【答案】 A10、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（　）A.观察研究B.实验研究C.调查研究D.行动研究【答案】 B11、英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中这种知识学习属于（）A.下为学习B.上位学习C.组合学习D.并列学习【答案】 A12、李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。

由于二者时间冲突,他很矛盾他面临的冲奕是()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突【答案】 A13、下列选项中，不属于学习动机功能的是(　　)A.激发功能B.指向功能C.强化功能D.辨别功能【答案】 D14、每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?(　　)A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我【答案】 B15、提出了教师成长公式“经验+反思=成长”的人是()A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿【答案】 B16、最早提出“行动研究”这一概念的是(　)A.梅依曼B.拉伊C.凯洛夫D.勒温【答案】 D17、教师进修提高最经常、最普遍的形式是(　)A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习【答案】 A18、提出“教学做合一”的教育家是（ ）A.黄炎培B.蔡元培C.杜威D.陶行知【答案】 D19、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　）A.孔子B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特【答案】 A20、问题解决的关键阶段是（　）A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.验证假设【答案】 C21、班主任工作总结一般分为（　）A.学年总结和学期总结B.全面总结和专题总结C.班级总结和教学总结D.学习总结和活动总结【答案】 B22、一份教案的核心是(　)。

A.提出教学目的B.选择教学方法C.涉及教学进程D.规划板书内容【答案】 A23、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是(　　) A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D24、注意培养学生的探究态度与能力的课程是( )A.基础型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.发展型课程【答案】 B25、德育在青少年的全面发展教育中，起着（ ）作用A.关键B.基础C.前提D.定向【答案】 D26、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》【答案】 A27、人本主义心理学的代表是(　)A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威【答案】 B28、标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论的专著是()A.斯宾塞《教育论》B.杜威《儿童与课程》C.博比特《课程》D.泰勒《课程与教学的基本原理》【答案】 C29、（2021年下半年真题）学生对遗传与变异之间关系的学习属于(）A.组合学习B.上位C.下位D.归属【答案】 A30、“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有()A.依赖性B.改造性C.可塑性D.主观能动性【答案】 D31、下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋到很湿，以后。

每当下雨小李跑得很快这是()A.顿悟B.逃避条件作用C.条件反射D.回避条件作用【答案】 B32、下面情况发生了学习的是（ ）A.本李从亮处走进暗室，视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干【答案】 D33、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育【答案】 A34、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（　　） A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型【答案】 D35、有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是()A.社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实B.人对环境的反应是被动的C.环境是推动人身心发展的动力D.环境不决定人的发展【答案】 B36、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，婴儿绕行茶几以取其后面的玩具，不再仅从茶几下爬过这时的婴儿处于()A.感知运动阶段B.思维准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段【答案】 A37、“让学校的每一面墙壁都开口说话这是充分运用了()的德育方法。

A.陶冶教育B.说服教育C.榜样示范D.品德评价【答案】 A38、我国现行的学制类型是()A.单轨制B.双轨制C.复合型学制D.分支型学制【答案】 D39、教学工作的中心环节是（ ）A.备课B.上课C.作业布置与修改D.教学评价【答案】 B40、能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（　）的差异A.心理过程B.认知过程C.个性心理倾向性D.个性心理特征【答案】 D41、布置课外作业的目的是（　）A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化【答案】 A42、初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落班主任为了缓解这种气氛带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢”于是学生们又信心十足地投入学习中班主任主要运用了哪种德育方法()A.榜样示范法B.实际锻炼法C.道德修养法D.品德评价法【答案】 B43、教师提高研究技能的三种途径是(　)。

A.自主、合作、探究B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨【答案】 A44、郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设.根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案这种研究方法属于()A.教育行动研究B.问卷法C.历史法D.实验法【答案】 A45、“学生过度兴奋,各行其是,随便插嘴,故意捣乱”等词语,描述的是哪一类课堂气氛的表现 ( )A.积极型B.消极型C.对。