八年级数学数据的收集教案 鲁教版.doc

数据的收集教学目标：学习收集数据教学重点：学习收集数据教学过程：1．做实验2．查阅资料3．实际调查问卷4．案例分析统计活动案例：通俗歌曲的流行趋势问题情境1987年的春节联欢晚会上，费翔的“冬天里的一把火”点燃了通俗歌曲在我国大陆的流行，成为当时风靡一时的歌曲，也流行了很长一段时间但是，现在的中学生对这首歌可能就不一定很认同，而更多的是喜欢目前流行的歌曲这就是通俗歌曲流行的趋势为了方便分析，我们将一个人对歌曲的喜欢程度进行量化，分为10个等级： 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，其中“10”表示非常喜欢，“1”表示非常不喜欢根据你和同学们的了解，确定每年最具有代表性的一首通俗歌曲由调查对象根据他自己的喜好给每首歌曲打分调查时，要求记下被调查对象的性别与年龄，以便为分析提供可靠的证据任务1：请你与同学们一起讨论一个调查方案，然后按照设计好的方案进行调查任务2：根据调查的数据，分析每首通俗歌曲的喜好程度与性别是否有关系任务3：根据调查的数据，分析每首通俗歌曲的喜好程度与年龄有什么关系任务4：根据调查的数据，计算填写下面的表格：通俗歌曲的名称通俗歌曲首次推出的年份（A）被调查人的出生年份（B）C=B—A喜好程度（D）以变量C为横坐标、以变量D为纵坐标，做出散点图，并由此分析变量D随着变量C的变化趋势。

任务4：根据调查数据和分析结果，写出调查报告，并在全班进行交流实施建议（1）可以组成学习探究小组，集体讨论，互相启发，分工合作，形成具体可行的调查方案调查方案的设计与讨论是非常必要，也是非常重要的，讨论要充分，设计要细致2）在设计调查方案时，一定要讨论调查问卷的设计问卷上栏目的设计直接影响调查的结果，要尽可能避免一些敏感性问题3）调查报告的呈现形式可以参考下表调查内容： 年级 班 调查时间： 1．课题组成员、分工、贡献成员姓名分工与完成情况1． 探究的过程和结果2． 主要参考资料4．成果的自我评价（请说明方法或原理的合理性、特色或创新点、不足之处等）5．在调查的过程中发现和提出了哪些新问题？是如何解决的？得到哪些很得意的结论？6．描述在探究中的感受（4）成果交流：建议以小组为单位，选出代表，在班级中报告研究成果，交流研究体会5）评价建议在评价中，采用自评、互评、教师评价相结合的形式，应善于发现别人工作中的特色，可主要考虑以下几个方面：——求解过程和结果：合理、清楚、简洁、正确； ——独到的思考和发现；——提出有价值的求解设计和有见地的新问题；——发挥组员的特长，合作学习的效果。

课堂练习：第58页，练习A,练习B小结：本节重点介绍系统抽样的方法及其局限性课后作业：第58页，习题2-1A第7题,。