2024北师大版五年级上册数学总复习1倍数与因数、分数课件.pptx

总复习,1,倍数与因数、分数,北师大版五年级上册数学课件,目录,1,知识回顾,2,新知探究,3,巩固练习,4,课堂小结,知识回顾,第一部分,PART,01,关于倍数与因数，学习了哪些内容？举例与同伴说一说知识回顾,新知探究,第二部分,PART,02,倍数与因数,1.,倍数与因数的定义,:,如果,a,b,c,（,a,、,b,、,c,都是不为,0,的自然数,），,那么,a,和,b,就是,c,的,因数,，,c,就是,a,和,b,的,倍数,2.,求一个数的倍数,可以,用这个数分别乘,1,，,2,，,3,，,4,，,，,所得的积都是这个数的倍数3.,找一个数的因数,，从,1,开始一对一对地找，看哪两个自然数的乘积等于这个数，这两个数就是这个数的因数2,、,5,、,3,的倍数的特征,个位上是,2,，,4,，,6,，,8,，,0,的数都是,2,的倍数,；,个位上是,0,或,5,的数都是,5,的倍数,；,一个数各数位上的数字之和是,3,的倍数，这个数就是,3,的倍数,是,2,的倍数的数叫作偶数,;,不是,2,的倍数的数叫作奇数质数与合数,一个数只有,1,和它本身两个因数，这个数叫作,质数,一个数除了,1,和它本身以外还有别的因数，这个数叫作,合数,。

1,既不是质数，也不是合数对分数你有了哪些新的认识？尝试整理一下，并与同伴交流分数的再认识,把,一个整体,平均分成若干份,，,表示这样的一份或几份的数叫作分数一个物体和一些物体都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数“,1,”来表示，通常叫作整体,“1”,真分数、假分数、带分数,真分数的分子比分母小，分数值,小于,1,；,假分数的分子大于或等于分母，分数值,大于或等于,1,；,带分数是由整数（,0,除外,）和真分数组成的数,分数与除法的关系,除法中的,被除数,相当于分数中的,分子,；,除法中的,除数,相当于分数中的,分母,分数基本性质,分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变找最大公因数与约分、找最小公倍数与通分,两个数公有的因数，叫作它们的,公因数,其中最大的一个叫作,最大公因数,把一个数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作,约分,两个数公有的倍数，叫作它们的,公倍数,其中最小的一个叫作,最小公倍数,把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫作,通分,巩固练习,第三部分,PART,03,1.,（,1,）,写出,15,，,36,的全部因数，并找出,15,和,36,的,最大公因数。

15,的,全部,因数：,1,，,3,，,5,，,15,36,的,全部,因数：,1,，,2,，,3,，,4,，,6,，,9,，,12,，,18,，,36,15,和,36,的最大公因数：,3,教材,P108 T1),巩固练习,1.,（,2,）,写出,50,以内,3,和,8,的全部倍数，并找出,3,和,8,的,最小公倍数50,以内,3,的倍数：,3,，,6,，,9,，,12,，,15,，,18,，,21,，,24,，,27,，,30,，,33,，,36,，,39,，,42,，,45,，,48,50,以内,8,的倍数：,8,，,16,，,24,，,32,，,40,，,48,50,以内,3,和,8,的最小公倍数：,24,2.,把下面的数填入相应的类别教材,P108 T2),8 25 28 10 90,45 17 100 97,17 97,8 25,28 10,90 45 100,8 28 10,90 100,90 45,25 10 90 45 100,3.,连一,连教材,P108 T3),4.,(,教材,P108 T4),（,1,）长是宽的几倍？,240120,2,答：长是宽的,2,倍120240,1,2,答：宽是长的,。

1,2,（,2,）宽是长的几分之几？,(,教材,P108 T5),5.,平,均分给,6,个人，每人分到这袋糖果的几分之几？,每人分到多少千克？,一共,3kg,3,6,0.5,（,kg,）,1,6,1,6,答：,每人分到这袋糖果的,，每人分到,0.5 kg,1,6,6.,（,1,）（,）个,是,；,1,7,5,7,1,是（,）个,2,5,1,5,（,2,）,2,（,）,；,12,18,（,）,2,10,（,）,5,4,20,5,7,3,3,8,25,(,教材,P109 T6),5,9,7,8,14,15,2,5,4,7,11,10,接近,接近,1,7.,将下列分数按要求填入相应的类别教材,P109 T7),5,9,14,15,4,7,7,8,11,10,2,5,1,2,8.,如图，在上面的（）里填上适当的假分数，在下面的（）里填上适当的带分数教材,P109 T8),7,5,11,5,4,5,2,15,5,3,5,3,23,5,3,5,4,5,5,0,1,2,3,4,5,9.,在里填上“”“”或“”教材,P109 T9),4,5,5,4,1,3,4,15,5,9,3,8,4,3,1,课堂小结,第四部分,PART,04,通过这节课的学习，,你有什么收获,?,课堂小结,总复习,1,倍数与因数、分数,北师大版五年级上册数学课件,。