政教处工作计划.doc

东升中学2013-2014学年第二学期政教处工作计划本学期我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力开展以德育为核心，培养创新精神和实践能力为重点的素质教育积极探索我校在加强未成年人思想道德建设中的途径和方法，努力提高我校德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质，为我校再创辉煌打下坚实的基础 一、加强基础道德教育1．进一步强化对中学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设育人机制的形成积极开展行为规范实践活动要把小公民道德建设与行为规范示范校的创建结合起来，努力提高小公民道德建设的实效，树立良好中学生的形象2．坚持开展“礼仪”教育，提高学生文明素养继续坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路，以《中学生日常行为规范实施手册》为抓手，开展“三别、四带、五无”等教育，培养学生良好的公德意识和文明行为习惯同时，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，改善人际关系，构建和谐校园、和谐社会3．注重在社会实践活动中加强行为规范教育与训练学校充分利用好校外素质教育基地的德育作用，也要注意挖掘周边潜在的德育资源渗透等通过系列活动，使基础道德规范逐步内化为学生的自觉行为。

4．德育工作应以较大的精力关注学生的学习帮助和引导学生明确学习的目的性，有针对性地引导学生提高学习主动性和积极性，让学生明确学习与自身发展，与祖国强盛的关系，增强学生的内驱力和支持力同时结合行为规范教育与训练，培养学生良好的学习习惯5．切实加强环境卫生教育活动教育和组织学生开展校园环境和生态教育，绿色学校建设紧密结合起来二、加强法制教育、落实食品安全教育计划1．要把青少年法制教育和道德教育紧密结合起来，利用特定宣传教育日，切实开展好远离毒品、远离非法出版物、远离色情卡通画专题宣传教育活动，使青少年增强知法守法意识2．落实安全教育计划，要将食品安全主题教育纳入教学计划，利用晨会、主题班会等多种形式开展食品安全主题教育3．严格要求、教育学生不跟校外青年交往，防止学生在校期间被诱骗出校园，避免被敲诈、被殴打、协同做违法犯罪之事等的发生4．重视对行为偏常学生的帮教，从源头上控制未成年人违法犯罪继续完善对行为偏差生的帮教制度，采取结对、建立帮教卡等一系列有效措施，有针对性地做好转化工作，切实控制在校学生的案发率，力争把我校青少年学生刑事案发率控制为零5．积极重视、参与校园周边环境的整治工作学校与校外治安员要加强联系，共同严厉打击学校周边地区的不良恶势力，有效遏制盗窃、敲诈、抢劫学生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动的发生。

三、重视对学生的生命教育、心理健康教育1．继续抓好安全教育工作，根据安全预案要求，加强学生对安全知识的了解、安全行为的演练防止伤害事故的发生，特别要防止体育活动，素质教育活动中的伤害事故的发生2．通过各种教育形式，努力营造我校学生对自己和他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，使中小学生在人格上获得全面发展3．贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，促进学校心理健康教育的可持续发展利用学校现有的心理教育资源，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题四、不断完善班集体建设1．为进一步为创建平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，努力构建和谐教育，我校决定开展“创温馨教室，建和谐校园”活动通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次通过创建，使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展 2．开展班集体建设要和《学生手册》中的品德测评工作紧密结合，要重视测评的过程管理，让学生在主动参与中获得体验，树立以学生为本全面发展的科学观，积极探索学生综合素质评价管理新模式。

3．优化班主任队伍，重视引导班主任开展学习有关班建工作理论，交流班建工作经验，提高开展班建工作的觉悟与质量并做到《班主任工作手册》使用规范化、具体化靖远县东升中学政教处2014年2月28日。