
福建师范大学22春《中学物理教法研究》在线作业1答案参考75.docx
15页福建师范大学22春《中学物理教法研究》作业1答案参考1. 生色基的结构特征是都含有_______,典型的生色基有羰基、羧基、酯基、硝基、偶氮基及芳香体系等生色基的结构特征是都含有_______,典型的生色基有羰基、羧基、酯基、硝基、偶氮基及芳香体系等的C—C和C≡C的λmax落在近紫外区,但已接近一般仪器的测量范围,具有_______吸收也可被视为是生色基正确答案:π电子孤立末端π电子,孤立,末端2. 匀速直线运动、匀变速直线运动、简谐振动,等压变化、等温变化等都属于理想模型 )A.正确B.错误参考答案:A3. 如果钠原子所发出的黄色谱线(λ=589nm)的自然宽度为△v/v=1.6×10-8,计算钠原子相应该波长状态的平如果钠原子所发出的黄色谱线(λ=589nm)的自然宽度为△v/v=1.6×10-8,计算钠原子相应该波长状态的平均寿命.正确答案:4. 一圆形波导的内直径为5cm,内部充空气,试求:一圆形波导的内直径为5cm,内部充空气,试求:因为圆形波导的内直径为5cm,所以a=2.5cm 根据圆形波导截止波长的表达式 可以得到不同模式的截止波长 $根据截止波长表达式,得到不同模式的截止波长,按照大小顺序列出(单位/cm) 所以对于λ=7cm的电磁波,可以传输的模式为 TE11 对于λ=6cm的电磁波,可以传输的模式为 TE11 TM01 对于λ=3cm的电磁波,可以传输的模式为 TE11 TM01 TE21 TE01 TM11 TE31 TM21$三个波长的电磁波在波导中传输时,最低频率都是TE11 所以λ=7cm时 λ=6cm时 λ=3cm时 5. 一般来说,达标测验的难、中、易题的数量的比例为( )。
A.1.5:2.5:6B.1.5:2.5:3.5C.1.5:2.5:4.5D.1.5:2.5:2.5参考答案:A6. 为了探测质子和中子的内部结构,曾在斯坦福直线加速器中用能量为22GeV的电子做探测粒子轰击质子这样的电子为了探测质子和中子的内部结构,曾在斯坦福直线加速器中用能量为22GeV的电子做探测粒子轰击质子这样的电子的德布罗意波长是多少?质子的线度为10-15m,这样的电子能用来探测质子内部的情况吗?所用电子能量(22GeV)大大超过电子的静能(0.51MeV),所以需用相对论计算其动量,p=E/c而其德布罗意波长为 由于,所以这种电子可以给出质子内部各处的信息,可以用来探测质子内部的情况 7. 今年重阳节举行了一次登惠山比赛.小明和小刚体重之比为5:6,爬到山顶,小明用时50min,小刚用时45min,则小明、今年重阳节举行了一次登惠山比赛.小明和小刚体重之比为5:6,爬到山顶,小明用时50min,小刚用时45min,则小明、小刚两人爬到山顶做功之比是 ______,小明、小刚两人爬山的功率之比是 ______.∵G1:G2=5:6,登山h相同,W=Gh,∴小明、小刚两人爬到山顶做功:W1:W2=G1h:G2h=G1:G2=5:6,又∵所用时间:t1:t2=50min:45min=10:9,∴小明、小刚两人爬山的功率:P1P2=W1t1W2t2=W1W2×t2t1=56×910=34.故答案为:5:6,3:4.8. 利用正则系综理论证明,温度不同的两个物体相互接触达到平衡后,其熵增加。
利用正则系综理论证明,温度不同的两个物体相互接触达到平衡后,其熵增加设一个物体温度为T1,,其正则分布为 另一个物体温度为T2,,其正则分布为 两个物体作为一个整体,热平衡前 热平衡两物体具有共同温度T,,其正则分布为 ∑ρ0=1 熵变为 假设接触前后总能量不变,即 则 这里 x=Ψ-Ψ1-Ψ2+β(E1+E2)-β1E1-β2E2 表示对接触前系综的平均,即几率ρ=ρ1ρ2另一方面,根据玻尔兹曼关系:,又有 所以 x=lnρ-lnρ0 ρ=ρ0ex 由于 ∑ρ=∑ρ0=1 所以 记 f(x)=xex-ex+1 可见f(x)在x=0时取极小值f(0)=0这就是说,若x≠0,f(x)>0,,△S>0,这时熵总是增加;除非x=0,f(x)=0,,ΔS=0,熵才保持不变这时 Ψ-Ψ1-Ψ2+(β-β1)E1+(β-β2)E2=0 由于E1,E2的任意性,应有β=β1-β2,即T1=T2,它表明接触前两物体温度相等。
由此即得,温度不同两物体接触达到平衡后,其熵增加 9. 一圆台可绕其轴在水平面内转动,圆台半径为R,甲、乙两物体质量分别为m1与m2(m1>m2),它们与台面间的静摩擦系数一圆台可绕其轴在水平面内转动,圆台半径为R,甲、乙两物体质量分别为m1与m2(m1>m2),它们与台面间的静摩擦系数都是μ,现用一根长度l<R的绳子将它们联接.m2受静摩擦力达极限后,绳子被拉紧,直至m1受拉力达到它所受的最大静摩擦力.此时的ω1为最大角速度. 由T-f1=T-μm1g=0,有,解得 .$与(1)的分析相同T-f2=T-μm2g=0,,解得,因为m1>m2,所以ω1>ω2.$设m1距转轴为x,则m2距离轴为(l-x).运动趋向m2一侧时有 T-μm1g=m1ω2x, T+μm2g=m2ω2(l-x) 得 运动趋向m1一侧时T+μm1g=m1ω2x,T-μm2g=m2ω2(l-x),得 综合以上两种情况,有. 10. 质量相等的长方体木块和冰块漂浮在水中(二者上表面与水面平行),木块所受浮力为F1,冰块所受浮力为F2,木块排质量相等的长方体木块和冰块漂浮在水中(二者上表面与水面平行),木块所受浮力为F1,冰块所受浮力为F2,木块排开水的体积为V1,冰块排开水的体积V2,木块下表面所受水的压力为F木,冰块下表面所受水的压力为F冰.(ρ木=0.6g/cm3,ρ冰=0.9g/cm3)则( )A.F1=F2,V1>V2B.V1=V2,F木>F冰C.F1=F2,F木>F冰D.F1=F2,F木=F冰(1)∵G=mg,m木=m冰,∴G木=G冰,∵物体漂浮,F浮=G∴木块和冰块受到的浮力:F1=F2,(2)∵长方体木块和冰块漂浮在水中,∴木块和冰块表面所受水的压力即为浮力:F木=F冰,故选D.11. 用实验法进行教育科学研究的首要步骤是( )。
A.提出假设B.确定课题C.实验设计D.撰写报告参考答案:B12. 在下列4种现象中,属于扩散现象的是 ( ) A.雨后的天空中悬浮着许多小水滴 B.海绵吸水 C.从烟囱中冒出的在下列4种现象中,属于扩散现象的是 ( ) A.雨后的天空中悬浮着许多小水滴 B.海绵吸水 C.从烟囱中冒出的烟随风运动 D.在一杯热水中放几粒盐,整杯水很快就会变成D13. 《教学设计原理》是哪位教育心理学家的著作?( )A.奥苏贝尔B.加涅C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案:B14. 若三能级调Q激光器的腔长L大于工作物质长l,η及η分别为工作物质及腔中其余部分的折射率,激光跃迁若三能级调Q激光器的腔长L大于工作物质长l,η及η分别为工作物质及腔中其余部分的折射率,激光跃迁上下能级的统计权重相等,试求峰值输出功率Pm表示式正确答案:根据式(4.31)列出三能级系统速率方程如下:\r\n\r\n式中L’=ηl+η\"(L一l)N为工作物质中的平均光子数密度v=c/ητR=L’/cδ由式(6.20)求得阈值反转粒子数密度为\r\n\r\n式(6.20)和式(6.21)可以改写为\r\n\r\n式(6.22)除以式(6.23)可得\r\n\r\n将式(6.24)积分得\r\n\r\n当△n=△nt时N=Nm忽略初始光子数密度Ni可由上式求出工作物质中的峰值光子数密度根据式(4.31),列出三能级系统速率方程如下:式中,L’=ηl+η\"(L一l),N为工作物质中的平均光子数密度,v=c/η,τR=L’/cδ。
由式(6.20)求得阈值反转粒子数密度为式(6.20)和式(6.21)可以改写为式(6.22)除以式(6.23)可得将式(6.24)积分得当△n=△nt时,N=Nm,忽略初始光子数密度Ni,可由上式求出工作物质中的峰值光子数密度15. 隐形飞机之所以很难为敌方雷达发现,可能是由于飞机表面涂敷了一层电介质(如塑料或橡胶)从而使入射的雷达波隐形飞机之所以很难为敌方雷达发现,可能是由于飞机表面涂敷了一层电介质(如塑料或橡胶)从而使入射的雷达波反射极微试说明这层电介质是怎样减弱反射波的在飞机表面覆盖一层电介质,当雷达发出的无线电波到达飞机表面时,因为电解质的厚度选得合适使其波强烈透过而被介质吸收,此时反射波将会很小,以至于雷达监测不到,起到隐形作用16. 不属于物理新课导入方法的是( )A.史料运用法B.试验导入法C.习题练习法D.逆向思维法参考答案:C17. “随身听”播放英语磁带时,用“快放”比正常播放时( )A.音调提高B.响度变大C.音色变好D.没有区别“随身听”播放英语磁带时,用“快放”比正常播放时( )A.音调提高B.响度变大C.音色变好D.没有区别当“随身听”“快放”播放英语磁带时,使原来播放音的频率变高、音调高,所以A正确.故选A.18. 在无限大接地导体平板上有一半球形突起,其半径为a,(d,0,0)处有一点电荷Q。
求Q所受力及点(a,0,0)处的面电荷密在无限大接地导体平板上有一半球形突起,其半径为a,(d,0,0)处有一点电荷Q求Q所受力及点(a,0,0)处的面电荷密度以球心为原点,球心与电荷Q连线方向为x轴建立直角坐标系,如图5.6所示 电荷Q(d,0,0)的镜像电荷共有3个,其位置和大小分别为 q1=-Q (-d,0,0) (1)由库仑定律可知,在(x,0,0)处由三个镜像电荷产生的电场强度为 所以电荷Q(d,0,0)受力为 (2)在(x,0,0)处由电荷Q和三个镜像电荷产生的电场强度为 所以(a,0,0)处的电荷密度为 19. 下列因素中,使聚合物模量升高的因素有( ) A.加入增塑剂 B.提高结晶度 C.与橡胶共混 D.增加相对分子质下列因素中,使聚合物模量升高的因素有( ) A.加入增塑剂 B.提高结晶度 C.与橡胶共混 D.增加相对分。





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