幼儿园美术绘画说课稿范文_1.docx

Word幼儿园美术绘画说课稿范文 老师通过故事引导幼儿发挥想象，大胆用画笔表现自己喜爱的东西，学习用多种颜色的涂画法，感受颜色美，提高大胆运用颜色的力量以下是整理的幼儿园美术绘画说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴 幼儿园美术绘画说课稿范文一：画树叶 活动设计背景 深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的爱好，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的熟悉和感知，进一步提高孩子的绘画力量，培育孩子的认真观看力和审美情趣 活动目标 1、熟悉树叶的颜色、外形和特征，培育孩子认真观看的力量 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平 3、嬉戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识 教学重点、难点 活动重点：学会画树叶 活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮 活动预备 老师预备：树叶的实物，课件《漂亮的树叶》，画有大树轮廓的图画纸 幼儿预备：彩色画笔 活动过程: 一、激趣导入 让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今日老师带领小伴侣学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、老师出示树叶：几种外形不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观看树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让孩子观看树叶的外形(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出外形的名字 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子认真观看老师示范画树叶的步骤 2、孩子学画，老师巡察指导 3、孩子练习画树叶 四、嬉戏“给树妈妈穿衣服” 1、老师播放课件《漂亮的树叶》让孩子观看树叶的漂亮 2、大树由于有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小伴侣帮帮他们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最漂亮 4、作业展现：评比出好的作品进行鼓舞表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶 教学反思 在《画树叶》的活动设计上，我首先考虑到中班孩子留意力不能长期的特点，利用了课件，实物，嬉戏的方法来吸引孩子的留意力，充分调动同学的乐观性与参加性。

在学画之前，先让孩子观看树叶的颜色和外形，培育孩子认真观看的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础在嬉戏环节，既调动了孩子的乐观性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识 本活动老师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼协作默契，互动性强，很好地完成了教学目标 幼儿园美术绘画说课稿范文二：漂亮的太阳 活动目标： 1.通过故事引导幼儿发挥想象，大胆用画笔表现自己喜爱的太阳 2.学习用多种颜色的涂画法，感受颜色美，提高大胆运用颜色的力量 活动预备： 1.阅历预备：了解关于太阳的粗浅学问，观赏过有关太阳的美术作品 2.物质预备：油画棒幼儿操作材料 活动过程： 一、讲故事导入课题 师：今日我给你们带来了一个故事，故事的名字叫《太阳的颜色》 附故事： 小白兔每次观察太阳他都很想知道：“太阳是什么颜色”? 小白兔去问小鸟小鸟说：“太阳是绿色的，您瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的 小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳是红色的，您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的 小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：“太阳是黄色的。

您瞧，太阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的 小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的提问：刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的?)哟~~~太阳究竟是什么颜色的呢?小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天涯消失了一道彩虹 小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫啊!共七种颜色小白兔说 于是，彩虹阿姨就说：“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的小白兔愉快地说：“我明白了!我明白了!” 二、让幼儿谈谈对太阳的熟悉和感受 师：小白兔明白了，你们明白了吗?孩子们你们想一想太阳光线是什么颜色的呢? 幼：幼儿自由回答 师：嗯!孩子们你们可真聪慧哎呀，原来太阳光线有这么多漂亮的颜色啊!) 师：孩子们请你们想一想，假如没有太阳会怎么样呢?那我们小伴侣的身体会怎么样呢? 幼：幼儿自由回答 没有太阳，花、草、树他们会都死掉没有太阳我们也会生病 师小结：嗯，孩子们说的真好!假如没有太阳不仅我们的小花、小草、树都会死，而且我们的身体也简单生病。

原来太阳对我们的有这么大的用处，太阳对小花、小草、树和动物们有这么大的作用你们想不想画一画你们心中最漂亮的太阳啊? 三、老师讲解，请幼儿示范太阳的画法 1.师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观看争论画法 师引导：这么简洁的太阳大家都会画，今日我们要画更漂亮的太阳，想一想你们心目中最美的太阳是什么样子的? 2.师：讲解结束后可再次请幼儿上来画还有哪个小伴侣情愿上来试试 3.引导幼儿用多种颜色涂画太阳，增加幼儿对颜色表现力的熟悉 师小结：这两个小伴侣画的都美丽，那你们心目中最美的太阳是什么样子的呢? 我们一起来画画自己心中最美的太阳吧 四、幼儿作画老师指导 1.师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸张、越拟人化越好 (我们在画太阳的时候，颜色要涂实涂满，还可以添画上白云、小鸟、花儿、小草都行) 五、引导评价相互观赏 1.展现作品相互观赏 师：可请画好的小伴侣把画展现给其他的幼儿看 2.可请幼儿把画拿给客人老师看跟他们说一说你画的心中最美的太阳是什么样子的 3.老师带幼儿把画好的画拿到老师布置一个画展 幼儿园美术绘画说课稿范文三：画下来，记得住 活动目标 1、尝试用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。

2、相互沟通自己的绘画作品，体验绘画的胜利感 活动预备 1、幼儿活动材料《美术》第14页《画下来，记得住》 2、作画工具 活动过程 一、我想要记住 1、郊游的时候，你们想带上哪些东西呢? (饮用水，点心，小玩具，图书，餐巾纸，雨伞，塑料袋等) 2、引导幼儿争论郊游时必需要带的东西 (饮用水，点心，小玩具等) 3、我们要带的东西真多，小手拿不下了，想想方法，把它们放在哪里?(小书包里) 4、这些东西在书包里应当怎么放?(分开放置) 5、假如把这些要带的东西都画下来，我们就不会遗忘了 二、画下来，记得住 1、呈现示范画 小伴侣想要带的东西，老师画下来了 老师怎么画的呢?请小伴侣看老师画一遍 2、老师示范 先画书包，再画书包里面的东西 引导幼儿把自己去郊游需要带着的东西画下来，仿照老师有序地将书包里面的物品画出来 重点争论几种难以表现的物品的画法，如有的幼儿认为要带一把伞，有的幼儿认为要带一只塑料袋， 引导幼儿用简洁的方法表示 3、画完以后，老师鼓舞幼儿在空白处作上标记图案，表示这是自己的书包 可以写上自己的学号或者画上自己的画像，也可以画自己最喜爱的图案。

三、我的事情，我记住 1、绘画完成之后，幼儿与邻座的同伴沟通画了哪些东西 2、请个别幼儿向大家介绍自己的画，说说自己想记住哪些事 3、展览幼儿的作品，相互沟通共享 把自己的画带回去，告知爸爸妈妈：我们学会用画画的方法来记住事情了 以后，我们还可以用这个方法关心爸爸妈妈来记住事情 幼儿园美术绘画说课稿最新范文合集- 8 -。