参加语文素养大赛活动有感.docx

参加语文素养大赛活动有感参加语文素养大赛活动有感昨天下午第一节我校举行了语文教师素养大赛，全体语文老师参加了此次比赛，通过激烈的角逐，有三名教师脱颖而出，经过大家的一致推荐，决定由梁改红老师代表学校参加县里的评比下面就我对此次比赛的感受总结如下：活动发动初始，我并没有在意，再加上学校事情多，今儿个去开会，明天去培训，还有一班学生等着我去教，所以并没有真的静下心来去准备，昨天中午从县城培训回来才匆匆选定一篇文章作为朗读的参赛的内容比赛分为两项：粉笔字和朗读，评为老师由荀校长、白校长和李永莉老师担任比赛开始了，第一项是粉笔字，学校统一规定内容为唐代诗人王昌龄的《出塞》 各位选手擦拳磨掌，神采奕奕，书写的时候，更是认真细心，一丝不苟相比较之下，我就显得有点手忙脚乱了，粉笔字本来就不擅长的我，又加上提前没有做好准备，所以其他选手已经开始下笔，我还在擦小黑板，等我准备好，他们已经只剩下落款写名字啦，我赶忙下笔， “连滚带爬”地总算在规定时间内完成了，甚是狼狈，因此，粉笔字结果可想而知，不是很理想第二项朗读展示，作为教了十几年语文的我这点自信还是有的，因此，虽然没有提前做准备，但是心里也是自信满满。

我是最后一个朗读的，所以就在等候区认真准备，一遍又一遍的朗读自己参赛的内容选手陆陆续续的上台展示，又陆陆续续地下去了，他们的能力都不容小觑，尤其是梁老师朗读的《小蝌蚪找妈妈》 ，她那抑扬顿挫的声调，甜美动人的声音，一下子就抓住了所有老师的心，等到朗读结束，现场响起了雷鸣般的掌声……终于到我了，我从容地走上讲台，先给各位评委老师及大家问好，接着简单介绍了我要朗读的题目，然后就开始了我的朗读展示不知道是前面的选手朗读的太好了，还是自己准备的还不充分，内心竟然有点小紧张，声音都有点发颤啦意识到这一点，我很快深呼吸了几下，迅速调整好自己的状态，接着朗读下去，后面的还算顺利，结束时，大家的评价还不错比赛结束后，评委老师对两项内容进行了综合打分，最终我以第二名的成绩荣获了学校的语文素养大赛二等奖通过此次活动的开展，让我深深地认识到：无论做什么事，不管你多有经验，都需要认真去对待，一份付出一分收获，机会都是给有准备的人准备的以后我要时刻警醒自己，不打无准备之仗，开心工作，认真生活，笑对未来的每一天昨天下午第一节我校举行了语文教师素养大赛，全体语文老师参加了此次比赛，通过激烈的角逐，有三名教师脱颖而出，经过大家的一致推荐，决定由梁改红老师代表学校参加县里的评比。

下面就我对此次比赛的感受总结如下：活动发动初始，我并没有在意，再加上学校事情多，今儿个去开会，明天去培训，还有一班学生等着我去教，所以并没有真的静下心来去准备，昨天中午从县城培训回来才匆匆选定一篇文章作为朗读的参赛的内容比赛分为两项：粉笔字和朗读，评为老师由荀校长、白校长和李永莉老师担任比赛开始了，第一项是粉笔字，学校统一规定内容为唐代诗人王昌龄的《出塞》 各位选手擦拳磨掌，神采奕奕，书写的时候，更是认真细心，一丝不苟相比较之下，我就显得有点手忙脚乱了，粉笔字本来就不擅长的我，又加上提前没有做好准备，所以其他选手已经开始下笔，我还在擦小黑板，等我准备好，他们已经只剩下落款写名字啦，我赶忙下笔， “连滚带爬”地总算在规定时间内完成了，甚是狼狈，因此，粉笔字结果可想而知，不是很理想第二项朗读展示，作为教了十几年语文的我这点自信还是有的，因此，虽然没有提前做准备，但是心里也是自信满满我是最后一个朗读的，所以就在等候区认真准备，一遍又一遍的朗读自己参赛的内容选手陆陆续续的上台展示，又陆陆续续地下去了，他们的能力都不容小觑，尤其是梁老师朗读的《小蝌蚪找妈妈》 ，她那抑扬顿挫的声调，甜美动人的声音，一下子就抓住了所有老师的心，等到朗读结束，现场响起了雷鸣般的掌声……终于到我了，我从容地走上讲台，先给各位评委老师及大家问好，接着简单介绍了我要朗读的题目，然后就开始了我的朗读展示。

不知道是前面的选手朗读的太好了，还是自己准备的还不充分，内心竟然有点小紧张，声音都有点发颤啦意识到这一点，我很快深呼吸了几下，迅速调整好自己的状态，接着朗读下去，后面的还算顺利，结束时，大家的评价还不错比赛结束后，评委老师对两项内容进行了综合打分，最终我以第二名的成绩荣获了学校的语文素养大赛二等奖通过此次活动的开展，让我深深地认识到：无论做什么事，不管你多有经验，都需要认真去对待，一份付出一分收获，机会都是给有准备的人准备的以后我要时刻警醒自己，不打无准备之仗，开心工作，认真生活，笑对未来的每一天昨天下午第一节我校举行了语文教师素养大赛，全体语文老师参加了此次比赛，通过激烈的角逐，有三名教师脱颖而出，经过大家的一致推荐，决定由梁改红老师代表学校参加县里的评比下面就我对此次比赛的感受总结如下：活动发动初始，我并没有在意，再加上学校事情多，今儿个去开会，明天去培训，还有一班学生等着我去教，所以并没有真的静下心来去准备，昨天中午从县城培训回来才匆匆选定一篇文章作为朗读的参赛的内容比赛分为两项：粉笔字和朗读，评为老师由荀校长、白校长和李永莉老师担任比赛开始了，第一项是粉笔字，学校统一规定内容为唐代诗人王昌龄的《出塞》 。

各位选手擦拳磨掌，神采奕奕，书写的时候，更是认真细心，一丝不苟相比较之下，我就显得有点手忙脚乱了，粉笔字本来就不擅长的我，又加上提前没有做好准备，所以其他选手已经开始下笔，我还在擦小黑板，等我准备好，他们已经只剩下落款写名字啦，我赶忙下笔， “连滚带爬”地总算在规定时间内完成了，甚是狼狈，因此，粉笔字结果可想而知，不是很理想第二项朗读展示，作为教了十几年语文的我这点自信还是有的，因此，虽然没有提前做准备，但是心里也是自信满满我是最后一个朗读的，所以就在等候区认真准备，一遍又一遍的朗读自己参赛的内容选手陆陆续续的上台展示，又陆陆续续地下去了，他们的能力都不容小觑，尤其是梁老师朗读的《小蝌蚪找妈妈》 ，她那抑扬顿挫的声调，甜美动人的声音，一下子就抓住了所有老师的心，等到朗读结束，现场响起了雷鸣般的掌声……终于到我了，我从容地走上讲台，先给各位评委老师及大家问好，接着简单介绍了我要朗读的题目，然后就开始了我的朗读展示不知道是前面的选手朗读的太好了，还是自己准备的还不充分，内心竟然有点小紧张，声音都有点发颤啦意识到这一点，我很快深呼吸了几下，迅速调整好自己的状态，接着朗读下去，后面的还算顺利，结束时，大家的评价还不错。

比赛结束后，评委老师对两项内容进行了综合打分，最终我以第二名的成绩荣获了学校的语文素养大赛二等奖通过此次活动的开展，让我深深地认识到：无论做什么事，不管你多有经验，都需要认真去对待，一份付出一分收获，机会都是给有准备的人准备的以后我要时刻警醒自己，不打无准备之仗，开心工作，认真生活，笑对未来的每一天。