关于幼儿园户外100种游戏.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑关于幼儿园户外100种游戏 户外，是汉语词汇，汉语拼音为hù wài，指室外露天处，与室内有识别户外活动也就是露天场所的活动户外多数带有探险性，属于极限和亚极限运动，有很大的挑战性和刺激性户外运动能拥抱自然，挑战自我，能够培养个人的毅力、团队之间合作精神，提高野外生， 以下是为大家整理的关于幼儿园户外100种嬉戏3篇 , 供大家参考选择 幼儿园户外100种嬉戏3篇 第1篇: 幼儿园户外100种嬉戏 幼儿园户外嬉戏大全 习蹲着走，培养幼儿的竞争意识 打定：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，其次名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给其次组，依次举行 规矩：“小猪”务必蹲着走，不能站起来 二，赶猪入栏 　目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的切实性和判断才能。

打定：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个 场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，彼此接替，滚球幼儿到排尾站好嬉戏持续举行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地结果，速度快者获胜 规矩： （1）球务必依次从凳旁滚过才能有效凡球未滚过者，务必重新使球滚过 （2）不准用脚踢球 《儿童嬉戏大全》栏目编辑朱老师提示：教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球气力要适当 三，小小守门员 　目的：磨练幼儿踢球和操纵球的才能 打定：甲队每人一个球 场地布置如图： 玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图） 嬉戏开头，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿举行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。

射门告成（球过乙队防线），一个球得一分，教师记录总分然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门射进球多的队获胜 规矩： （1）射门时务必站外，只能用脚踢，不能用手扔 （2）可以直线或斜线射门，但务必设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内 （3）守门员不得离开守门去去堵截 《儿童嬉戏大全》栏目编辑朱老师提示：可根据幼儿年龄活动做根基，适当缩短或延长射门距离 四，对碰球目的：培养幼儿的目测才能，磨练幼儿的手臂肌肉 打定：皮球若干个 场地布置如下： 玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分乙、丙动作一致撞球多的组获胜 《儿童嬉戏大全》栏目编辑朱老师提示：此嬉戏也可以在桌子上举行，幼儿各站一角，方法同上 五，绳球的各种玩法 - 目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及腾跃等技能 打定：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。

（1）传绳球 玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至结果然后排尾又变成排头，再从双腿下传球嬉戏可反复举行 （2）踢毽子 玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作，连续举行内侧踢会后，可提高难度 （3）顶球走 玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否那么重走可以举行迎面接力比赛 （4）跳起扣球 玩法：将绳球悬挂在横线上球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球 （5）空中乒乓 玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，持续击绳球如打乒乓球一样可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队 （6）夹角跳 玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。

也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜 （7）放烟火 玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢乐，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真喧嚷说完结果一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续举行 六，皮球的各种玩法 目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与灵巧性 打定：排球、篮球、足球、大小皮球等 玩法： （1）滚球 ①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，彼此用手滚接球 ②单手滚球：用左手或右手向对方滚球 ③滚球过门：3人在一条直线上，如图甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门甲、乙滚球，球务必经过丙的球门假设谁的球没进门，就与丙互换位置可反复举行 ④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后嬉戏开头，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分扶好物体，持续让各组其次名举行比赛，依此类推，按序举行结果，积分最多者获胜 ⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端（如图）。

甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，那么甲对得一分，换乙队发球结果，得分最多的队获胜 （2）拍球 ①原地单手拍球 ②原地左右手交替拍球 ③单脚站立拍球 ④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样 ⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周 ⑥花招拍球：单腿向左、右迈球相互交替举行，也可蹲下拍球，用手指拍球等 （3）传球 ①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花招拍球 ②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐步增加，彼此抛接球 ③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球可听教师口令抛接高球或低球 ④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，其次名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次举行 ⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给其次名幼儿，其次名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次举行。

⑥彼此传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名那么传球给甲队其次名，依次相互传球或从左向右、从右向左传球 （4）运球 ①直线运球：在一条在直线上运球走 ②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线 ③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球 ④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左那么把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进 ⑤运球腾跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里 ⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫 ⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进 ⑧花招运球：两人一组持一球，头对头夹球前进；腹对腹夹球前进；背对腹夹球前进 （8）旋球飞行 七，没有鼻子的"大象" 目的：　　通过嬉戏培养幼儿的幽默感，并在欢乐声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

玩法： 一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内 ①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步 ③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子圆圈上幼儿动作不变 ⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变 ⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下圆圈上幼儿动作不变 ⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，探索一个圆圈上的幼儿 八，五指歌 目的：练习手指的生动性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性 玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立刻做松鼠动作跳出⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演 ⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿彼此指着鼻子交换位置，交换角色 九，小鸡吃米 玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。

前奏时做好打定，歌曲开头，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾音乐终止，拾得多者获胜并当“饲养员” 十，小鱼追小虾 玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾音乐起，“小鱼”追“小虾”小虾”向前跳至少三次，“小鱼”务必站住不动小虾”跑，“小鱼”才能开头追音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜 十一，顶羊角 　目的：磨练幼儿的机敏生动性，稳定已学学识 打定：写在纸上的算术题若干 玩法：将幼儿分成两组，音乐开头，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂先看到对方背上的题目并算出得数者获胜音乐再起，其次对幼儿开头嬉戏如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数 规矩：要求当观众的幼儿不能“打” ⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，嬉戏重新开头 十二，夹包跳 　目的：练习腾跃动作 打定：沙包每人1个场地布置如图： 玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，腾跃前　进。