影视编导专业课程设置.doc

影视编导专业课程设置彩视编导专业课程设置(一) 课程设置及设置说明1、 课程设置的依据本专业主要培养集文艺节1=1编写、导演、策划等技能为一体侧重于 “导"，戏剧导演和影视导演结合侧重于“影视”的专业人才与同类专业相 比较，作为一名编导人员，知识与能力要求更具综合性，不仅需要有过硬 的专业技能，还必须有较深厚的专业理论、文艺修养和较高的思想道德修 养因此，在课程设置中重视文化基础、文艺理论、导演学及社会实践等 方面的课程2、 课程模块的建立依据及各模块的能力培养功能根据本专业的培养目标和人才规格要求，学牛的知识、能力培养结构 分为必修课和选修课其中必修课包括素质基础课程、职业工具能力课程、 专业支持课程、专业核心课程和专业拓展课程，以保障学生具备必要的基 础理论知识、人文知识和专业能力专业拓展课程必须选修其中的一组， 以便在口益激烈的人才市场竞争中增加一项特长，增加一种本领选修课 程则根据学生的兴趣、爱好、发展潜力进行选修，充分体现因材施教和个 性化教学的要求，学牛毕业时必须修满6个学分，可跨专业选课1) 素质基础课程：军训入学教育，毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想概论，思想道徳修养与法律基础，大学体育，形势与政策， 就业指导，心理健康。

2) 职业工具能力课程：信息技术基础，人学英语，普通话语音，摄影 摄像，非线性编辑，影视照明，录音艺术3) 专业支持课程：影视艺术概论，表演学基础，影视作品赏析，电视画面编辑，电视采访学4) 专业核心课程：舞台剧编导，影视导演基础，电视栏冃编导，戏剧 剧本创作，影视剧本创作，电视文木写作，纪录片创作5) 专业拓展课程(分三个不同的专业方向进行)：电视编导方向：电视节日导播，电视节目策划，节目主持艺术文艺编导方向：电视文艺，舞台美术，AE视频制作广播编导方向：口才语言组织，广播节目制作，新闻深度报道6) 选修课：舞蹈基础，影视美学，音乐制作，影视广告，世界影视概 览，公关与礼仪，驾驶技术二) 主耍课程说明1、 影视艺术概论介绍中外影视艺术发展的历程及类型特点，详尽地论述影视艺术的一 般理论知识和创作过程，系统地阐述影视欣赏和评论的基木知识，使学生 初步接触并了解影视文化体系，为后续的专'I k课程学习奠定基础2、 表演学棊础以斯坦尼斯拉夫斯基表演体系为主要教学内容，使学牛掌握舞台与影 视表演的技能与技巧，其元素训练包括想彖、无实物、动作、注意力集中、 规定场景及单人小品、双人小品、独幕剧和排练等，为学习导演理论和技 巧奠定基础。

3、 摄影摄像包括摄影和摄像两部分内容，讲授照相机、摄像机的基本构造和操作 原理，通过实践学习照相机和摄像机的艺术表现手法和技巧，并为学习影 视导演和剪辑奠定基础4、 影视导演基础介绍影视导演的职责和影视作品的制作流程，使学生掌握导演构思的 产生和体现过程，以及对影视艺术元素和表现手法的运用，培养影视导演 的专业素养5、 电视栏目编导将理论知识与具体案例分析和实践操作相结合，介绍电视栏冃制作的 流程，帮助学生建立和加深对电视栏1=1操作流程的基木概念和认识，并分 析不同类型电视栏目的特点，讲授它们的编导要领6、 电视文木写作介绍电视艺术不同题材的特点，掌握电视节目策划、解说词、宣传词 等文案写作的基本能力和技巧7、 影视剧本创作通过对影视编剧基本理论知识的学习，了解剧本创作艺术的一般规律 和法则，初步掌握选择题材、组织冲突、安排情节、赠造人物等技巧，以 及对戏剧和影视作品的分析、评论和创作能力8、 纪录片创作介绍纪录片的历史演变、范畴与属性，分析不同学派纪录片的艺术特 性，并讲解纪录片创作流程的各个环节，使学生掌握创作纪录片的基本理 论知识和实践能力三）、综合实训本专业在第三、四、五学期每学期安排一周停课进行综合实训，实训 的项目分别是电视短剧创作、电视节目制作和电视专题片制作，其目的是 通过实践过程加深学生对课堂理论知识的理解，并将所学的专业知识综合 起来，锻炼他们的动手能力。

综合实训分为申报选题、作品设计、教师点评和撰写总结四个环节， 学生首先需要根据实训项目的要求，以书而的形式向专业教师中报选题， 并按照选题的内容创作作品，经过专业教师的点评和记分后，对实训过程 进行15面形式的总结其中申报选题、作品设计和撰写总结等三个环节分 別占实训成绩的20%、50%和30%,专业教师应根据上述比例为学生评分校外实训项冃以顶岗实习为主，安排在第六学期进行学生需在影视 媒体的相关行业中进行实践学习，以提高自己的实践能力，并为将來的就 业创造机会校外实训的时间为8周，共计160课时实训之后学生需提 供实习鉴定、实习总结和实习作品各一份，专业教师以此为依据为其校外 实训评分人生如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的 一一萧楚女。