社会历史的主体教案、385班.doc

社会历史的主体一、教学教学目标（1）知识目标：理解人民群众是历史的创造者，全面把握群众点和群众路线的基本内容、要求、意义等（2）能力目标：培养参与意识，提高学生自主与合作及探究的能力，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力3）情感、态度、价值观目标：积极投身实践，坚定群众立场，坚持群众路线，热爱人民，自觉维护广大人民群众的根本利益二、教学重难点重点：人民群众是历史的创造者，是实践的主体难点：人民群众是社会变革的决定力量三、教学课时：一课时四、教学方法：讲授法、讨论探究法、演绎归纳法五、教学过程导入新课社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但过程和道路是曲折的究竟什么是推动社会历史发展的主要力量？这也就是我们这节课要学习的内容——第十一课第二框《社会历史的主体》，请同学们把课本翻到92页进入新课老师：（展示拿破仑的一张图片）图片中的人，大家并不陌生，拿破仑他是法兰西历史上第一帝国的皇帝，他凭借着出色的政治智慧和军事才能，取得了辉煌战绩黑格尔称颂他：“驰骋全世界，主宰全世界”鲁迅却说：“有一回拿破仑过阿尔卑斯山，他说要比阿尔卑斯山还要高，这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。

请同学们思考回答：没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够取得举世瞩目的成就么？学生：不能还需要众多士兵和民众的支持老师：拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主要力量因此，社会历史的主体应该是——人民群众这节课我们要了解的第一个问题就是人民群众的定义一、人民群众是历史的创造者1、人民群众的含义A.含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物B.劳动群众是人民群众的主体部分 C.我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者ABCD全体公民人民群众劳动群众脑力劳动者（知识分子）老师：简单来说，人民群众就是一切对社会历史起推动作用的人们那么，人民群众对于社会历史而言有哪些作用呢？我们一起看这则材料，分析一下看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民造，哪一种商品不是由人民来生产……思考：谁是社会物质生产的主体？这些巨大的物质财富都是由谁创造的？学生：人民群众。

2、人民群众的作用①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础②人民群众是推动社会历史发展的决定力量老师：人类赖以生存和发展的物质资料——吃、穿、住、用、行这些物质资料都是劳动群众生产的劳动群众是人民群众的主体部分所以说人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，是推动社会历史发展的决定力量阅读94页第一段，讨论分析下面三段材料如何体现人民群众是精神财富的创造者材料一：《聊斋志异》完成于1680年，据说作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去，写成此书 材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？” 材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游这种民歌形式，它是陕北人民在耕地、放牧、捡柴时即兴而编，集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界 (2)人民群众是社会精神财富的创造者①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件③人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 老师：人民群众既是社会物质财富的创造者，又是精神财富的创造者。

那人民群众对于社会发展而言有什么重要的作用呢？一起来阅读下面的材料，分析材料一：辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利 －－毛泽东材料二: 在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底　　　　 －－恩格斯老师：从材料中可以看出改革的进行和成功的共同主体是谁？体现了什么？学生：人民群众，人民群众是推动社会变革的决定力量3）人民群众是社会变革的决定力量人民群众在任何时期都是社会变革的主力军总结：人民群众是历史的创造者是社会历史的主体人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量基本原理：马克思主义群众观过渡：人民群众是社会历史的主体，又是历史真正的创造者那么，马克里主义群众观要求我们要怎么对待人民群众呢？树立群众观点，坚持群众路线二、群众观点和群众路线1. 群众观点①群众观点的基本内容是什么？相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

②如何坚持群众观点？（一切工作的根本出发点）坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益2.群众路线①群众路线的基本内容又是什么？一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去②群众路线的地位：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法3.坚持群众观点和群众路线的意义？（两个保证）是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证六、课堂小结人民群众通过实践创造历史物质财富创造者精神财富创造者变革社会的决定力量要 求树立群众观点、坚持群众路线（方法论）人民群众是历史的创造者（原理）。