讲给小学生《如何当一名记者》.pptx

讲给,小学生如何当一,名,记,者,课,件,什么是,记,者？,如何成,为,一名,记,者？,记,者的日常工作,如何做一名,优,秀的,记,者？,记,者的,职业,道德和,规,范,记,者,对,社会的影响,CHAPTER,01,什么是,记,者？,记,者的定,义,01,02,03,记,者,新,闻报,道,信息采集,是指从事信息采集和,报,道,的,专业,人,员,，,负责,采,访,、,写作、,编辑,和,发,布新,闻报,道是指通,过报纸,、,电视,、广,播、网,络,等媒体向公众,传,递,最新,发,生的事件、信息,或消息是指,记,者通,过,采,访,、,调查,、,观,察等方式,获,取新,闻,素材,和,资,料的,过,程记,者的,职责,采集新,闻,写作新,闻,记,者需要第一,时间,赶到新,闻现,场,，通,过,采,访,、,调查,等方式,获,取最新、最真,实,的新,闻,素材和,资,料记,者需要将采集到的新,闻,素材,和,资,料整理成新,闻,稿件，撰写,出,简洁,、明了、有吸引力的新,闻报,道核,实,信息,传,播信息,记,者需要,对,采集到的新,闻,素材,记,者需要通,过报纸,、,电视,、广,和,资,料,进,行核,实,，确保,报,道的,真,实,性和准确性。

播、网,络,等媒体将新,闻报,道,传,播,给,公众，,满,足公众的知情,权,和信息需求记,者的种,类,文字,记,者,摄,影,记,者,电视记,者,网,络记,者,负责,拍,摄,和制作,电视,新,闻报,道，通,过电视,媒体,传,播信息负责,撰写新,闻,稿件和,报,道，,发,布新,闻报,道负责,拍,摄,新,闻,照片和,图,片，提供,视觉,素材负责,在网,络,媒体上,发,布,新,闻报,道，,传,播信息CHAPTER,02,如何成,为,一名,记,者？,拥,有敏,锐,的,观,察力,总结词,敏,锐,的,观,察力是,记,者的基本素,质,，能,够发现,新,闻线,索、捕捉,细节,并深入挖掘事,件背后的真相详细,描述,记,者需要具,备,敏,锐,的,观,察力，善于,发现,新,闻线,索，能,够,从日常生活中捕捉到有,价,值,的新,闻,信息他,们,需要关注社会,动态,，了解,时,事,热,点，并能,够,迅速反,应,，,深入,调查,善于提,问,和采,访,总结词,提,问,和采,访,是,记,者,获,取新,闻,信息的重要手段，需要掌握一定的技巧和方法，能,够,引,导,被采,访,者表达真,实,想法和情,况详细,描述,记,者需要具,备,善于提,问,和采,访,的能力，能,够,根据不同情境和,对,象采取不同的提,问,方式。

他,们,需要掌握提,问,的技巧，,能,够,提出有,针对,性的,问题,，引,导,被采,访,者表达真,实,想法和情况同,时,，他,们还,需要注意提,问,的方式和,态,度，尊重,被采,访,者，避免引起冲突和,误,解良好的写作技巧,总结词,详细,描述,良好的写作技巧是,记,者必,备,的能力，能,够,将新,闻,信息准确、生,动,地,传,达,给读,者记,者需要具,备,良好的写作技巧，能,够,将新,闻,信息准确、生,动,地,传,达,给读,者他,们,需,要掌握新,闻,写作的基本,规,范和技巧，包括,新,闻标题,、,导语,、正文、,结,尾等方面的写,作技巧同,时,，他,们还,需要注重,语,言的运,用，用,简洁,明了的,语,言表达意思，使,读,者,易于理解VS,勇敢和,坚韧,不拔的精神,总结词,勇敢和,坚韧,不拔的精神是,记,者在面,对,困,难,和挑,战时,所需要具,备,的品,质,，能,够让,他,们,克服困,难,、,坚,持到,底详细,描述,记,者在工作中,经,常会遇到各种困,难,和挑,战,，如,恶,劣的天气、危,险,的,环,境、复,杂,的人,际,关系等因此，,他,们,需要具,备,勇敢和,坚韧,不拔的精神，勇于面,对,困,难,和挑,战,，不畏,艰险,、迎,难,而上。

同,时,，他,们还,需,要具,备,耐心和毅力，,对,于追踪新,闻线,索或采,访,任,务,能,够,持之以恒，直至完成目,标,CHAPTER,03,记,者的日常工作,采,访,和收集新,闻,采,访,记,者通,过,与当事人、目,击,者或,专,家,进,行交流，,获,取新,闻,事件的,详,细,信息收集,资,料,利用多种渠道收集与新,闻,事件相,关的背景,资,料、数据和,证,据写作和,编辑,新,闻,写作,将采,访,和收集到的信息整理成新,闻,稿,件，以清晰、准确的,语,言,传,达,给读,者编辑,对,稿件,进,行校,对,、,润,色和排版，确保,新,闻报,道的准确性和可,读,性发,布和,传,播新,闻,发,布,将新,闻,稿件,发,布到,报纸,、,电视,、广播和网,络,等媒体平台传,播,通,过,媒体平台将新,闻报,道,传递给,广大,读,者或,观,众跟踪和,调查,新,闻,跟踪,关注新,闻,事件的后,续发,展，持,续,更新,报,道调查,深入挖掘新,闻,事件的背景和原因，揭,示事,实,真相CHAPTER,04,如何做一名,优,秀的,记,者？,保持公正和客,观,的,态,度,公正,报,道,避免主,观,臆断,尊重各方,观,点,在采,访,和,报,道中，要始,终,保持公正的,态,度，不偏袒,任何一方，客,观,地呈,现,事,实,。

记,者,应该,避免在,报,道中加,入个人主,观,臆断，只,陈,述,事,实,，,让读,者自行判断在采,访,和,报,道中，要尊重,各方,观,点，尽可能全面地,反映不同声音追求真相和事,实,核,实,信息,在,报,道前，要,对,信息,进,行核,实,，确,保,报,道内容真,实,可靠深入,调查,记,者要有挖掘真相和事,实,的能力，,通,过,深入,调查,，揭示事件的本,质,不,传,播,谣,言,记,者要,坚,决抵制,谣,言，不,传,播未,经,证实,的消息有社会,责,任感和公共意,识,关注社会,热,点,传,播正能量,记,者要关注社会,热,点,问题,，及,时报,道,在,报,道中，要,传,播正能量，激,发,社会,积,极向上的力量和反映民众关切引,导舆论,记,者在,报,道中要,积,极引,导舆论,，推,动,社会,进,步和公平正,义,不断学,习,和提高自己的素,质,学,习专业,知,识,拓,宽,知,识,面,掌握,现,代技,术,记,者要不断学,习,新,闻传,播,专业,知,识,，提高自己的,业务,能力除了,专业,知,识,外，,记,者,还,要广泛,涉,猎,其他,领,域的知,识,，提高,综,合,素,质,随着科技的,发,展，,记,者要掌握,现,代,传,播技,术,，提高,报,道效率和,质,量。

CHAPTER,05,记,者的,职业,道德和,规,范,遵守新,闻伦,理和法律法,规,新,闻报,道要真,实,、客,观,、公正，,不,编,造、不歪曲事,实,，不以个人,偏,见,或主,观,臆断影响,报,道的客,观,性尊重他人的,隐,私和合法,权,益，不,遵守国家法律法,规,，不参与任何,违,法,违规,行,为,，不,传,播,违,法信息泄露他人的个人信息和,隐,私，不,侵犯他人的名誉,权,、肖像,权,等合,法,权,益保,护,新,闻,来源和,隐,私,权,01,尊重和保,护,新,闻,来源的保密性，,不,对,外透露消息来源，以保,护,新,闻,来源的安全和,隐,私02,在,报,道中尊重和保,护,被采,访,者的,隐,私,权,，不公开被采,访,者的个人,信息和私人生活，不侵犯被采,访,者的合法,权,益不参与任何形式的虚假宣,传,和,误导,公众的行,为,不参与任何形式的虚假宣,传,和,误导,公,众的行,为,，包括不,编,造、不,传,播虚假,信息，不夸大、不歪曲事,实,，以确保,新,闻报,道的真,实,性和客,观,性不利用新,闻报,道,谋,取个人利益，不接,受任何形式的,贿赂,或利益交,换,，以保,持新,闻报,道的公正性和独立性。

CHAPTER,06,记,者,对,社会的影响,传递,信息和知,识,记,者通,过,采,访,和,报,道，将各种信息和知,识传递给读,者，帮助人,们,了解世界记,者的,报,道可以提供最新的新,闻动态,，,让,人,们,了解国内外大事和身,边发,生的事情记,者,还,可以通,过,撰写,专访,、特写等方式，向,读,者介,绍,各行各,业,的,专业,知,识,和,经验,监,督和推,动,社会,进,步,记,者的,报,道可以,传递,正能量，弘,扬,社,会正气，激励人,们积,极向上，促,进,社,会,进,步记,者的,报,道可以揭示社会,问题,，引起,公众关注和反思，推,动问题,的解决记,者的,舆论监,督可以促使政府和企,业,更加透明化和,负责,任，推,动,社会公平,正,义,记录历,史和,传,承文化,记,者通,过报,道和,记录历,史事件，,为,后人留下珍,贵,的,历,史,资,料记,者的,报,道可以反映社会文化,的,变,迁和,发,展，,为,后人了解和,传,承文化提供素材记,者的文字和影像,记录,可以保,存珍,贵,的,历,史瞬,间,和文化瑰宝，,让,后人,铭记历,史和文化,传,承THANKS,感,谢观,看,。