三年级下学期家长会发言稿(共6页).docx

三年级下学期家长会发言稿三年级下学期家长会发言稿 　　 　　一 小岗位工作 　　 　　去年12月初，学校号召组建班级自愿者效劳队伍以来，每天都要求孩子们做好自己的岗位工作，并对岗位工作进展自评，其次天批阅记事本时会赐予一个反应评价效劳他人，效劳班级不是一个口号，须要有实实在在的内涵，对于孩子们来说，越详细越好，班级的各个方面因为有了全体同学的投身，显示出井然有序的良好态势〔小梁出校门再返回；小端和小滕当值小先生那周坚守岗位〕 　　 　　自评既要实事求是，又不能原地踏步没有做好就不能得A，连续两天给自己评B，就要提出要求有所改良小岗位既是一种奉献，也是责任心的表达，会接着抓下去，还请各位家长也多多留意，有时间和孩子聊聊岗位工作干得如何，有啥体会在家里也可以给孩子设立一个力所能及的岗位 　　 　　二 班级日志 　　 　　从接班那天始就努力营造互帮互助的良好班风班貌，从荣誉本到红星榜再到红星本，无不在传播为班级，为伙伴，为师长尽自己所能去奉献但是过去了两年半，好像始终是我在视察，我在找寻，我在总结，而更多的学生还是一种无意识的行为，甚至对于同伴的互助熟视无睹。

为了造就学生一双擅长视察，擅长发觉的眼睛，也为了让班级的小干部群体有为班集体效劳的意识，这个学期建立班级日志班级日志有别于小先生日记，小先生是每天的常规记录，以记录违规为重点而班级日志主要是记录每天为班级做过点点滴滴小事的每一个同学每天由班干部轮番记录，这一天就必需四处找寻，把发生在各个时间段的好人好事全部记录下来 　　 　　一个很好玩的现象：女生会刚好找到记录人说自己做过什么好事，男生几乎不关怀这事渐渐把上课被教师表扬，作业全对，成果在班级前列都包括到班级日志中每周统计一次，月底评比小陶子时作为一个参考依据 　　 　　设想到四年级会采纳全班轮番，每天一报的方式接着班级日志 　　 　　三评比小插曲 　　 　　在确定班级里获奖、评优人选时，我总认为交到同学手中，大家说了算为好这次评比优秀队员时出现了小问题 　　 　　事先请班级里每一位中队干部打算演讲稿，其次天利用品社课自荐，然后全体同学投票选举结果有了一些小意外，第一位同学顺当讲完之后，后几位同学在演讲时有小小的干扰，〔因为有个同学在不断踢门，发出巨响〕，其余同学的心理素养不错，还是照常讲。

最终评比结果有点出乎我的意料，因为真正以演讲质量来选的话，这位选上的同学并不是最好的鉴于是全班同学的相同看法，本着敬重的想法照实上报了 　　 　　回家路上，我在想这个问题，到底症结在哪里？联系到体活课上看到的男生、女生各成一派活动，或许缘由就于女不选男，男不选女假设任由开展，会背离我的初衷升护旗手的评比会要求大家男生、女生各选一位，看看那样会不会能把真正的优秀者选举出 　　 　　我把孩子们身上层出不穷的问题看成是对自己的考验，全部问题的解决必需要依靠才智，请各位家长也不妨这样想问题孩子身上有任何状况我会第一时间反应，很感谢各位家长的帮助教育，坚信你我同心同德，孩子会一每天进步的〔小端妈妈、小谢妈妈的巧克力；佳韵妈妈购置的小饰品；调整值日生多做一天；我外出请家长帮助洗拖把；制作小报……〕 　　 　　补充几个小事例：问数学教师作业没带会怎样？面对办公室教师的要求，一声不吭走开；考试期间，走出座位拿纸巾；走出座位只说让一让；一脸委屈说同学不借记事本……面对这些状况，要刚好和孩子说明白如何处理，智商高情商更要高 　　 　　四语文学习建议 　　 　　这个学期对于我和孩子们而言都很有压力，五月份将迎接区级层面的语数英质量监控，之后会反应每个孩子的成果，包括班级平均分、优良率和及格率，还有整个学校的成果。

在以分数衡量办学标准的如今，这是一个无法回避的残酷事实，到时也没有时机给你申述落后的种种缘由，因此唯有抓紧再抓紧我不想也不会把本该我担当的责任转接到家长和孩子的身上，对于语文教学，我还是很有信念的因此上课谨慎听是特别特别重要的，假设我有和家长联系课上没有专注的话，指责教育的作用并不大，换种方式，问问孩子今日课上教师是怎么讲课的？ 　　 　　语文三块内容只有根底局部是可以事先复习，阅读和作文都是实力考察，靠的是平常的累积语文要考好，一个端正的看法不行缺少，一个检查的习惯必需养成我要求孩子是做完试卷后逐字逐句点着检查，做到的同学寥寥无几根本写完就搁着想心事玩文具，宁可订正也不情愿查看经常看到孩子的作业本上有铅笔圈出的痕迹，估计是家长帮着检查后留下的，我不太主见这样做，久而久之孩子就更不情愿去看一遍，明显的错误也会视而不见 　　 　　重点说说作文前一阶段，网上疯传小学生神一样的作文：捡到4张500元的〔缺乏生活常识〕；同学没有伞，把张晓晓的伞给他〔顾此失彼〕；老奶奶没法过公路，没有人协助，真是惨绝人寰〔成语运用错误〕在好笑的同时，不得不成认此时此刻的孩子不会写作文，不知怎么写。

　　 　　从我儿的实践中得出真知，写作必需从早抓起，多写多练会越来越流畅生活是作文的源泉，作文最主要的材料是来源于日常生活〔小姚的送礼物；小滕的拖地；小朱的诚恳〕每一次作文，每一次周记都会整理之后挂在班级博 [1][2]下一页本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页。