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国际贸易国际贸易论文范文:试论国际经济与贸易人才的需求与培养论文国际经济与贸易人才的需求与培养论文摘要：进入21世纪以后，各国之间的贸易总额不断增加，经济全球 的趋势不可逆转，在这种大的背景之下，对于优秀的专业性人才的需 求也是不断的增加，尤其是研究国际贸易的专业型人才，为了给社会 提供优秀的并且是社会所需求的专业型人才，那么作为培养学生的学 校就必须加大这方面人才的培养力度进入全球化以后，各国之间的 贸易竞争很多时候是人才的竞争，我们国家要想在激烈的贸易竞争中 获得优势地位，必须加大对人才培养的力度下面就对怎样培养国际 经济与贸易专业的人才进行一下讨论关键词：国际贸易专业；需求导向；综合能力:A引言随着全球化的不断深入和国际贸易的长足发展，社会对国际贸 易人才的能力需求呈现出了更高的要求传统国际贸易专业人才的培 养模式与社会对国际贸易人才的需求严重脱节如果不能根据社会的 人才需求及时调整人才培养模式，势必会阻碍我国国际贸易的进一步 发展，从而制约我国的经济增长为此，文章从分析国际贸易人才市 场需求出发，剖析了我国国际贸易人才综合能力的内涵，并给出了培 养综合能力的途径和倡议一、 专业定位与人才培养模式之间的关系大学教育具体可分为长期目标和短期目标这两种，从长远目标 来看，大学教育最根本的目标就是推动人的发展，在大学期间学生不 仅要学好书本上的知识，还要广泛涉猎课外各个方面的知识，比如人 格情操等方面。

虽然这些知识在短时间无法发挥利用，但是在未来的 发展中会逐渐的体现出来那么从短期目标来看，接受大学教育其实 就是为了能够找到一份自己满意的工作，因此从以上的论述中可以看 出，在大学教育的过程中，通过对专业的定位，可以充分的体现岀长 期目标与短期目标人才培养模式通常被定义为在教育活动中，经过 教学理论与方针的精心指导，由于各个教育单位所承担的教学任务不 同，所以采取不同的人才培养模式来实现培养的目标大学教育的专 业定位应该通过人才培养模式来体现，人才培养模式与专业定位之间 具有抽象与具体的关系，只有充分地理解了二者之间的关系，才能建 立别具一格的人才培养模式二、 国际贸易人才需求导向的转变1、国际贸易人才需求逐渐向服务贸易倾斜进入21世纪以来，国际贸易呈出了新特点，传统货物贸易的比 重逐渐下降，服务贸易正在取代货物贸易成为世界经济新的增长点 从我国服务贸易发展的总体规模来看，我国服务贸易的发展速度高于 世界平均水平，因此对服务贸易人才的需求规模正在逐年递增但与 此同时，我国的服务贸易长期处于逆差，以传统运输业和旅游业为主, 金融保险等服务业的发展还比较落后我国服务业的巨额逆差与国际 竞争力水平低下，与缺乏高素质的服务贸易人才密切相关。

我国国际 贸易人才市场亟需高素质的服务贸易人才2、 跨境电子商务技能成为人才市场的新要求随着网络技术的广泛应用，电子商务无论在广度和深度上都取 得了前所未有的发展电子商务的普及，转变了国际贸易的谈判方式, 简化了国际贸易的操作程序并大大降低了国际贸易的成本电子商务 给国际贸易带来了前所未有的冲击，以电子商务为主要方式的国际贸 易必将成为将来国际贸易的主导方式跨境电子商务技能已经成为人 才市场的新要求然而我国目前培养出来的国际贸易人才无论从知识 结构上还是从能力素质上，都欠缺对跨境电子商务能力的培养3、 外贸人才需求层次多元化近年来，我国的外贸行业经营主体出现了多元化的趋势性质 多样规模不同的外贸企业同时并存，因此对外贸行业的人才需求也呈 现出了多样化的态势规模较大业务幅度较宽、专业化分工较细的大 型外贸企业，对外贸人才的理论水平、操作技能及专业素养要求较高, 同时要求外贸人员对具体业务既专且精但中小型的民营外贸企业， 由于规模小分工单一，对于国际贸易人才的理论水平要求较低，但是 对外贸业务的综合操作能力要求较高从目前高等教育对国际贸易人 才的培养来看，培养目标比较单一，培养层次比较平均，还不能适应 国际贸易发展的新形式。

4、职业资格证书的重要性逐渐凸显目前，人才市场对国际贸易人才的需求日益提高，除了专业知 识技能的培养及实践操作能力的提高，外贸企业越来越重视职业资格 证国际商务单证员证书、国际商务跟单员证书、外贸业务员资格证 书、报关员资格证书、报检员资格证书及外销员从业资格证书等成为 外贸企业人才筛选和录用机制的新标准甚至很多外贸企业对学历比 较宽松，但对职业资格证书的要求较为严格而目前我国的国际国际经济与贸易人才的需求与培养论文贸易人才的培养仍然以课堂教学和学历教育为主，大部分院校对职 业资格证书还没有做具体的要求三、国际经济与贸易专业人才培养的具体措施1、双语教学与课外英语活动齐抓国际经济与贸易专业主要是为了培养外向型人才，这就要求学 生具备较强的与外国人沟通的能力，所以学校在学生在校期间要加强 对学生外语能力的培养，那么如何提高学生的外语能力也就成为教学 中至关重要的一步对于国际经济与贸易专业的学生而言，应当增强 双语授课的课时，除此之外，还要增加课外英语活动的数量，让学生 具备较高的英语口语表达能力2、 建设合理的教师队伍当前各个高校的教师队伍都以中青年为主，他们虽然具有很高 的学历，但是没有经过实际工作的考验，所以必须要组建一支具有高 素质实践能力的教师队伍。

师资力量的强弱直接关系到人才的培养， 具有丰富实践能力的教师对于培养实用型人才十分的重要为了达到 建设具有实践能力的教师队伍的目的，学校可以让青年教师到企业进 行实习，提高其实践能力同时可以聘请一些具有丰富实践经验的企 业人员担任学校的教师，同时还要和其他学校交流合作，学习他们的 经验3、 加强职业技能培训进入21世纪以来，信息产业成为我国经济发展的支柱产业，同 时也为严峻的就业理由贡献了一份力量，为许多大学生提供了就业机 会那么在机会面前，学校应该着重加强对学生职业技能的培训，尤 其是国际经济与贸易专业的学生，应该鼓励学生多参加职业资格认证 考试，如此一来学生不仅可以通过社会实践活动来熟悉业务流程，还 可以通过职业技能培训，将所学的知识充分运用到实践中去，为今后 走向工作岗位打下良好的基础4、学风建设与教学改革相结合教育行业与其他一般地服务行业不同，但是它又属于服务行业 的一种，它要求教育工作者毫无保留的将自己所学传授给学生，同时 学生也要通过努力的学习才能取得教育的成功从多年的教学经验中 总结出要通过改善教学手段，并且加强对学半的教学监管，从而达到 提高教学质量的目的，但是对于教育而言，特别是大学生的教育，不 仅仅需要教师的努力还要学生的配合，学生的学习态度对教育的成功 与否起着至关重要的作用，因此各个高等院校应该重点加强学生的学 风建设。

一方面为学生设立员来抓学生的思想工作，使学生能够 健康的成长；另一方面还要为学生配备班主任，深入地与学生进行沟 通交流，了解学生的学习状况，及时解答学习中遇到的理由，从而提 高学生的专业技能，员与班主任在了解了学生的思想和学习情况 之后及时地与院领导反映，始终做到以学生为本，帮助学生解决学习 与生活中的种种困难，为其树立正确的人生观和价值观学校应该将 学风建设与教学改革相结合，在重点培养学生专业技能的同时也要注 重学生其他方面素质的培养5、建设具有实训功能的基地当今国际贸易需要的是实用型人才，这就要求我们重点培养学 生的实践能力，而对学生进行实践能力培养的最好的途径就是进行实 训所以要重点加强实验室以及培训基地的建设，在教学大纲中也要 加入实践教学的内容，从而保证对学生实践能力培养的质量同时还 要开辟校外实训基地，同从事国际贸易的公司进行合作，给学生创造 良好的实训环境为了保证对学生的实践教学的顺利执行，学校还要成立相关的部门进行指导和监督，从而保证对于结束语当今世界国家与国家之间的距离越来越小，各个国家之间的贸 易也不断加强，但是贸易纠纷也是不断的出现，我国是贸易大国，急 需具有专业实践能力的国际贸易方面的人才，在人才培养过程中要充 分考虑国际贸易目前状况，有针对性地进行教学，提高学生的创新实 践能力。

参考文献[1] 梁嘉慧•国际经济与贸易专业应用型本科人才培养模式初探 [J] •科教导刊(上旬刊)，2013(06)・[2] 杨涵音，袁丽虹•对民办高校国际贸易专业人才培养模式的 探讨[J]・ China sForeignTrade, 2011 (12).[3] 刘俊霞，马祯，储伶丽，李娜•新形势下的国际贸易学科发展探讨[J] •现代商业，2010(35).。