小班体育教案—皮球真有趣教案及教学反思.docx

Word小班体育教案—皮球真有趣教案及教学反思小班体育教案：皮球真好玩教案及教学反思　　一、活动目标：　　1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探究活动感爱好　　2、愿意用恰当的语言描述自己喜爱的皮球、进展语言表达力量　　二、活动预备：　　皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人手一个，打气筒一个　　三、活动过程：　　1、玩一玩供应各种不同的皮球，让幼儿运用感官发觉皮球的形状特征　　师：今日有很多美丽的皮球宝宝来和我们交伴侣，你们情愿吗?请你认真看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样?　　2、探究皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的缘由　　师：皮球宝宝还有很多本事，我们一起来玩一玩，看一看它毕竟有什么本事　　幼儿自由探究提问：你是怎么玩的?文.章出自幼.师网你发觉了什么?　　幼儿：我发觉皮球会滚　　师：我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)皮球宝宝为什么会朝不同方向滚　　幼儿：由于皮球是圆圆的师：谁还有不同的玩法?　　幼儿：我是拍的皮球跳的很高　　师：由于皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来　　幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高　　师：你还喜爱什么样的皮球宝宝?　　幼儿：喜爱花皮球、足球、篮球、乒乓球。

　　延长活动：幼儿到操场自由进行拍球竞赛　　活动反思：　　本次活动的全过程体现了幼儿尝试教育中应当培育"尝试'精神的要求，它基本遵循了"问题---尝试(实践)---发觉，提出新的问题---再尝试---再发觉'这一不断尝试，不断探究，不断发觉，使熟悉不断深化的对科学现象的熟悉规律　　本次活动涉及到的是发觉各种各样的玩球方法，虽然老师没说什么，但幼儿通过尝试，最终玩出了各种各样的方法，达到了尝试教学的目的　　本次活动存在的问题是，个别幼儿在尝试活动中不乐观尝试，只是跟着别人发觉的方法来玩，自己并没有发觉什么新的玩球方法建议以后赐予孩子更多的尝试活动，能促使孩子的创新欲望 - 2 -。