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小班体育教案—欢乐蹦蹦跳教案及教学反思.docx

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Word小班体育教案—欢乐蹦蹦跳教案及教学反思小班体育教案：欢快蹦蹦跳教案及教学反思　　活动目标：　　多种形式关心幼儿进展跳的动作　　活动预备：　　圈　　活动玩法：　　1 .可依据幼儿动作进展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳　　2 .家长关心宝宝学跳　　1 )扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下关心宝宝双脚同时离地向上跳　　2 )抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端本.文来源：大.考.吧幼..师网;家长轻轻提权，关心宝宝双脚同时离地向上跳边跳边念儿歌"欢快蹦蹦跳，你跳我也跳跳、跳、跳跳跳，你高我也高'　　活动建议：　　家长平日要制造条件让孩子练习跳，可以仿照各种动物跳可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳　　活动反思：　　生活活动是我们小班工作的重要组成部分，但也是大家简单忽视的于是，我把计算活动和生活活动结合起来儿歌是小班孩子比较情愿接受的，所以我编了很多儿歌，贯穿整个活动并用"欢快蹦蹦跳'的形式，使孩子们感受嬉戏的欢乐但是，效果却不太抱负：孩子们过了一个休息日儿歌有些忘了，也有可能比较难，不简单记住其次，预设好的最终环节，让幼儿边念儿歌，边做动作由于儿歌不熟，都无法表现出来，效果就不尽如人意了。

这也证明，要上好一节课，铺垫很重要，铺得太多，没有提升机会，铺得不够，效果不突出当然，还有很多不足之处，应当更投入，更加好的调动孩子的乐观性，如开头和结尾怎样用音乐和舞蹈把孩子们的动作放进去，使孩子的爱好更高 - 2 -。

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