一年级学生演讲稿.doc

一年级学生演讲稿 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：一年级学生演讲稿第二篇：一年级竞选三好学生演讲稿第三篇：一年级学生班干部竞选的演讲稿第四篇：一年级学生特点第五篇：一年级演讲稿正文第一篇：一年级学生演讲稿每个人都有家人，我也有我的家人今天我就向大家介绍一下我的一家人吧！ 我家一共有四口人，分别是我的爸爸，妈妈，姐姐和我我的爸爸个子高高的，有点胖他每天下班回家都会检查我的作业，帮助我学习我的妈妈非常勤劳，她每天从早到晚都在洗衣服，做饭，打扫卫生，一直忙个不停我的姐姐学习非常好，每次考试都是第一名，我要向她学习我呢，叫邓雪丽，今年六岁了，正在上一年级我爱我的爸爸，妈妈，和姐姐希望我们一家人一直都快快乐乐 每个人都有家人，我也有我的家人今天我就向大家介绍一下我的一家人吧！ 我家一共有四口人，分别是我的爸爸，妈妈，姐姐和我我的爸爸个子高高的，有点胖他每天下班回家都会检查我的作业，帮助我学习我的妈妈非常勤劳，她每天从早到晚都洗衣服，做饭，打扫卫生，一直忙个不停我的姐姐学习非常好，每次考试都是第一名，我要向她学习我呢，叫邓雪丽，今年六岁了正在上一年级我爱我的爸爸，妈妈，和姐姐。

希望我们一家人一直都快快乐乐 我们家是幸福的一家，家中有我的爸爸，妈妈，弟弟和我我爱我的家人 我爱我的爸爸，他每天下班后都会检查我的作业，帮助我学习 我爱我的妈妈，她个子不高，但有一双漂亮的大眼睛她每天都给我们做饭，洗衣服，非常辛苦 我爱我的弟弟他每次看见我都会叫我姐姐，拉着我和他一起做游戏 我爱我的家人，他们也都非常爱我我希望他们都健健康康的，快快乐乐的 我们家是幸福的一家，家中有我的爸爸，妈妈，弟弟和我我爱我的家人 我爱我的爸爸，他每天下班后都会检查我的作业，帮助我学习 我爱我的妈妈，她个子不高，但有一双漂亮的大眼睛她每天都给我们做饭，洗衣服，非常辛苦 我爱我的弟弟他每次看见我都会叫我姐姐，拉着我和他一起做游戏 我爱我的家人，他们也都非常爱我我希望他们都健健康康的，快快乐乐的 各位老师、同学们：大家好 今天我很高兴能够站在这里参加三好学生竞选，我是一（2）班的__ 我竞选理由是： 一、 我热爱生活，关心别人在学校里尊敬老师，团结同学，爱护__小学和一（2）班这个大家庭 二、 我学习努力，上班能认真听讲，按时完成作业，热心帮助其他同学 三、 我热爱劳动，在学校和家里能帮助老师和父母做一些自己能做的事。

四、 我性格开朗、兴趣广泛，喜欢画画、唱歌、讲故事 假如我竞选上了三好学生，我一定会更加严格要强自己，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生取得更加优异的成绩，为同学们做好表率请大家给我一个锻炼的机会，投上你们神圣的一票 选择我 没错的 谢谢大家 小朋友们,大家好! 你是否在春天去看过桃花？在夏天听过青蛙叫？在秋天闻过桂花香？在冬天堆过小雪人，打过雪仗呢？这些我都做过，我相信很多小朋友和我一样也都有过这样的经历吧! 大自然带给我们很多乐趣，我最喜欢的事是做科学试验，探索大自然的奥秘 在我家窗台上，有一架很大很高的天文望远镜，是爸爸买给我，帮助我数星星时,能看得更高，看得更远对太空我充满好奇，妈妈单位有很多航天模型，我都很感兴趣，神舟飞船和天宫对接发射时，我都会守在电视机旁看，有一次还在半夜和妈妈一起看完了发射，王亚平老师在太空上的课，我反复看了好几遍，我很好奇在没有重力时，很多事情都不一样了，连喝水、吃饭都变得这么不一样，我听说地面的种子到过太空，回来就会长得很大，比如南瓜，比现在大好几倍，如果要做成南瓜灯，一定是最吓人的吧！ 除了对天空，对海洋我很也好奇有一次，爸爸妈妈带我去海南潜水，当我穿上潜水服时，还真有点害怕，因为当时我还不到6岁，是最小的潜水员了，可是在爸爸的鼓励下，我还是勇敢的潜入海里，我真得看到了美丽的珊瑚和水草，还有大大小小的鱼儿在我身边游来游去，不信，你们可以看我的照片，当时我可开心了。

我很喜欢小动物，家里也养了鹦鹉、乌龟、金丝熊、热带鱼，还给他们分别起了名字,有小白、小帅、小龟、小美 ，它们都是我的好朋友还有一样，你们肯定没想到？是蜘蛛别怕，它不咬人的，也很文明，而且特别能忍饥挨饿，去年一个冬天都没有找到它要吃的食 物面包虫，可是它居然也没有饿死，还活的好好的，一直到现在，是不是很神奇啊以前养过一只鹦鹉死了，我还很伤心，把它埋在我家小区的一棵树下，希望它能变成树枝上的树叶，还能看到太阳和月亮老师说我们生活在大自然里，应该更好得爱护自然，保护自然在幼儿园里老师教我们垃圾分类的知识，我回家后也给外婆和爸爸妈妈说了，并且负责检查他们是不是这样做的，大人们也夸我知道得多，还能自觉遵守呢 我知道，要能明白大自然的很多事情，我现在知道的还远远不够，我还要好好学习，学到更多的知识，做很多科学实验，成为科学家，到那时，我再来给你们讲讲各种各样的神奇小故事！请记住我吧，一（7）班，自然小达人，我的名字叫张-云-喆！ 谢谢大家! 一年级学生特点 1.思维特点 一年级学生处于前运算阶段到具体运算阶段的过渡，思维处于半逻辑状态，以形象思维为主如学习拼音的声母e时，可以给出一只天鹅戏水的图片，用儿歌天鹅戏水eee来帮助识记；分辨声母b和p时，用一首儿歌b b b竖6 b ，拉开天线听广播，端起脸盆把水泼，右上半圆p p p帮助学生识记，这些都是利用了学生形象思维的特点。

2.交往特点 一年级学生依恋心理比较重，对老师的信任几乎是无条件的，常挂在他们嘴边的话是：老师说了他们对老师的信任超过了对家长的信任，老师说的话、提出的要求如圣旨，他们开始评价自己和别人，但评价自己时，只看优点，评价别人时容易受成人的左右他们很少(更多请搜索www.Hao)能顾及到客观外界与自我的关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动再有就是容易受到同学的影响，见到喜欢的同学玩游戏，就愿意和他们一起玩，见到别人有的文具或课外读物，他们自己也要有因此，一年级学生的好朋友换得很快，不能持久和某一个同学做朋友 3.语言表达特点 一年级学生的语言表达欲望较为强烈，大部分学生在课堂上喜欢回答老师问题，不管自己是否想好，非常愿意将自己的想法表达出来，这是学生的自我认识的过程和希望被老师肯定的心理课间，一年级学生非常乐于向其他人说己曾经做过的事情，特别是那些觉得非常骄傲的事情，这样可以让同学觉得自己很棒，能赢得更多同学对自己的喜欢学生回家后，往往缠着爸爸妈妈要把自己在学校里面看到的、做过的事情讲给他们听，愿意让爸爸妈妈分享他们在学校的收获这些都能为孩子语言发展提供良机，不管孩子是否能把事情描述准确，都是孩子语言发展的过程，都应该给以鼓励。

4.注意力特点 一年级小学生的注意力主要以无意注意为主；注意带有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩；注意力不稳定，容易被新颖的刺激所吸引容易分心，注意力不持久，能保持的时间只有10-20分钟在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导，否则很难完成持续性较长的任务，如学生上课时，新授课内容不能超过15分钟，否则，就会有很大一部分学生不能保持注意力集中，再如，一年级学生以朗读作业为主这些都是依据学生年龄特点而开展的教学活动 一年级新生家长会发言稿 好习惯好人生 一年级首次家长会发言稿 各位家长朋友： 下午好！非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长 在开学将近一周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子学会跟老师说请帮我添饭菜，请帮我舀汤，谢谢老师！听着孩子的这些话语，我们老师心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！ 正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，我们定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一 关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位！所以，我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议： 1、注意自己的言行举止。

言传身教是__家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼 教育孩子需要言传身教 请家长也要注意自己的言行举止 2、注意教育的细节 生活是由很多细节组成教育孩子要从细节做起谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大细节决定教育的成败 3、给孩子适当的压力，切记要循序渐进也就是要一步一步的来我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平作为家长主要 的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事 4、重视孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯会在很大程度上影响近期学习和将来的发展好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起 5、作业方面请家长积极配合做到： （2）检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名 （3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常左手拿点心右手拿铅笔的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力 （5）每天督促他完成听算练习，巩固十以内的加减法20以内的进位加法要求做到脱口而出 6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议： (1)学习用品的准备刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习 用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。

例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能。