人教版四年级下册语文一、二单元.doc

人教版 四年级下册语文 一、二单元期末复习要点单元课文：《古诗词三首》《桂林山水》《记金华双龙洞》《七月的天山》《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》一、音1、正音字戈壁（gē） 即使(jí)  浙江(zhè) 石钟乳 (rǔ) 一簇 (cù)  撞破(zhuàng)  山涧 (jiàn)    思量（liang）拮据（jū ）共享（xiǎng） 仍（réng）然  教诲（huì）串（chuàn）糖葫芦 兴（xīng）奋 闷（ mēn）热削（xiāo）皮饮（yìn）马不谙（ān）世事白皑皑（ái）天津（jīn）惬（qiè）意澄（chéng）江山涧（jiàn）戈（gē）壁  石笋（sǔn）画卷（juàn ）2、多音字泊bó  pō  据jù jū  闷mēn  mèn  削xiāo  xuē  扎(zhā zhá zā) 难(nán nàn) 为(wéi wèi) 华(huá huà)转(zhuǎn zhuàn)似(sì shì)                             二、字词1、形近字谭   瑕   捎   臂   绵   辨   蜿   蜒   拔   尊潭   暇   稍   臀   棉   辩   宛   蜓   拨   遵2、同音字（庭 亭）(暇 遐 瑕 霞) （稍 烧 梢 捎 ）（冒 帽）（栏 拦 ）（尊 遵）3、易错字泰   臀   擦   蜿   蜒   德   拨   尊   瘦   捶4、四字词语波澜壮阔 峰峦雄伟 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 怪石嶙峋 变化多端颜色各异五彩斑斓无限生机蜿蜒无尽重重叠叠斑斑点点 五彩缤纷 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火连绵不断  突兀森郁迷惑不解疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴 闷闷不乐面呈菜色  形态万千 梦寐以求 走街串巷  缓缓驶过将心比心三、句A、比喻句蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺3、漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠4、密密的塔松像撑开的巨伞5、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂B、拟人句1、众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山C、排比句1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，……漓江的水真绿啊，……2、桂林的山真奇啊，……桂林的山真秀啊……桂林的山真险啊……3、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子4、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂D、诗句大漠孤烟直，长河落日圆  王维几行红叶树，无数夕阳山   王士禛落木千山天远大，澄江一道月分明  黄庭坚浮天水送无穷树，带雨云埋一半山   辛弃疾春江潮水连海平，海上明月共潮生  张若虚5、名句言必信，行必果与朋友交，言而有信已所不欲，勿施于人精诚所至，金石为开爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼四、积累部分五岳：东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山五大淡水湖：洞庭湖 鄱阳湖 洪泽湖 太湖 巢湖趣味语文P33说“信”P8阅读链接“浓碧”五、背诵 桂林山水全文、古诗词三首全文、记金华的双龙洞5、6段六、阅读1、《古诗三首》A、《独坐敬亭山》的作者是（唐），（李白）写的。

名句：相看两不厌，只有敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲的意思（天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去这首诗抒发了作者怎样的感情？（因怀才不遇而产生的孤寂之情.）B、《望洞庭》的作者是（唐），（刘禹锡）名句：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺的诗意是（远远望去，洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子里托着一只青青的田螺也是比喻句把（水色）比作（银白色的盘子）把（群山）比作（青螺）表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情C、《忆江南》的作者是（唐），（白居易）忆江南是（词牌）名名句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的句意是（太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，春回大地，春天的江水如蓝草一样碧绿赞美了如诗如画的江南本词中写了（日出）（江花）（江水）三个事物，词的最后一句是反问句，表达了作者对江南的思念之情2、《桂林山水》A、背诵全文B、开头引用名句“桂林山水甲天下”总领全文；最后以诗句“舟行碧波上，人在画中游”收尾既概括全文，又有首句“甲天下”遥相呼应C、重点段：第2自然段写漓江的水。

漓江水的三大特点:静，清，绿感觉不到流动——静；能看到江底的沙石——清；一块无暇的翡翠——绿抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情第3自然段漓江山的三大特点:奇，秀，险D、课文表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情F、修辞手法：比喻、排比3、《记金华双龙洞》A、作者叶圣陶写的游记B、课文按游览的先后顺序，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象表达了作者对祖国山川的热爱，对大自然的热爱C、这是一篇游记，游览顺序是什么？途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞D、洞口很宽、外洞宽敞、孔隙窄小，内洞比外洞大得多E、写孔隙以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点F、背诵4、5、6自然段G、P11烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹H、表达了作者当时受“挤压”的感觉I、石钟乳和石笋是非常值得观赏的，本身已经够吸引人了，无需再比作什么了４、《中彩那天》主要内容:本文写了父亲意外获奖，得到一辆梦寐以求的奔驰牌汽车时，却面临着一个道德难题，最后在没有外人知情的情况下，父亲毅然通知真正的获奖者库伯让我们懂得了诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵A、 “一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。

一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西诚实、讲信用，这是比物质财富更加爱珍贵的财富B、父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理的？（指的是昧着良心把本应属于同事的奖品车留给自己，还是把“梦寐以求”的奔驰牌汽车交给同事在得与失面前，父亲经过复杂的思想斗争，最终诚实、守信的思想占了上风当父亲看着奔驰牌汽车被开走时，心里如释重负，显得特别高兴C、如何理解，中彩那天父亲打的时候，是我家最富有的时刻父亲失去的是梦寐以求的汽车，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的5、《尊严》A、主要内容:本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事B、题目为什么是“尊严”？（以“尊严”为题，含义深刻一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊大叔尊重他人，看重人品的长者风范C、从哈默和杰克逊身上，我们学到了什么？（年轻人哈默是一个不愿意接受施舍，不愿意不劳而获的自爱、自强、自尊的人；而杰克逊大叔则是一个尊重他人，看重人品的长者，是一个懂得什么是尊严的人。

D、如何理解“别看他现在什么都没有，可他百分百是个富翁，因为他有尊严！”（“富翁”在这里并不指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人哈默人穷志不穷，靠自己的双手去换取应得的报酬，因此贫困是暂时的，凭哈默的骨气和毅力能创造出财富在杰克逊大叔眼里一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富E、哈默的尊严指的是（以自己的劳动去换取报酬E、找出描写年轻人外貌、动作、语言的句子，谈体会外貌：这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人；神态：这个年轻人的目光顿时灰暗了；动作：“他的喉结上下动了动”“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”；语言：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”五、作文1、我们的校园 2、XX，我想对您说友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ / 。