八路抢答器报告.docx

实用八路抢答器实训报告院系：控制系班级：生产设备21331项目课题：PLC综合实训项目名称：实用八路抢答器组长：组员：指导老师：时间:一. 目录课题介绍1设计要求1抢答电路分析21. 系统流程22. 模拟运行3二. PLC语句4原理接线图5I/O分配表5梯形图6安装调试10设计总结10小组分工11．课题介绍抢答器是一种常见的设备本课题要求采用PLC实现一个真实的八路抢答器，具有抢答位、抢答开始剩余后的时间显示，除了八路抢答按钮外，还有主持人复位按钮、抢答开始按钮二.设计要求1）设置主持人“开始”按钮，该按钮按下，允许抢答在主持人按下“复位”按钮及主持人“开始”按钮按下以前，各抢答按钮也有效但此时属于“违规”，相应抢答位指示灯闪烁，显示抢答位置的数码管也同样闪烁，显示本次抢答剩余时间的数码管不显示在主持人再次按下“复位”按钮以前，所有抢答器均无效2）设置主持人“复位”按钮，按下该按钮后清楚前状态，允许下一次抢答3）在抢答期间，某一抢答按钮抢先按下后，在本次抢答期间其余按钮均无效并在数码管上显示有效抢答位置（例如一号抢答位抢答成功，数码管显示为1，以此类推），同时该抢答器位置指示灯亮4）主持人按下“开始”抢答按钮后，在15秒内抢答有效，超过时间，本次抢答无效，因此，应设置两位数码管，显示本次抢答的剩余时间。

5）显示抢答成功位及剩余时间显示的数码管根据以上的控制要求，确定控制PLC的型号及I/O配置，画出相应的电路图，编制PLC控制程序并进行调试，在实训板上完成相应的接线，最后进行控制功能的演示及讲解页15共页1第三．抢答电路分析1.系统流程系统流程图在主持人按下开始按钮之前，抢答选手如果按下抢答按钮，此时属犯规，数码管显示抢答位并且数字闪烁当开始按钮按下之后，数码管开始计时，有选手抢答时，数码管显示抢答选手编码如果在15s无人抢答，数码管显示00并停止，主持人按下复位按钮，本次抢答结束2.模拟运行页15共页2第3.PLC语句倒计时语句用TO计数器计时，每一秒给C0一个信号，让C0计数一次，一直到15利用减法语句设定初始值位15s，每次减一，一直到00二进制、BCD码、七段全译码转换页15共页3第将二进制数转换位BCD码，然后利用七段全译码将数字输出循环右移时，要让0七段全译码将数字输出后，有个位和十位之分当倒计时的个为继续倒计时十位减一，个位为9计数清零页15共页4第页15共页5第开始，下次计数时再次从15计数完后要将CO清零，计数器一共计数15个,数码管的数字也要清零原理接线图四.分配表五.1\0输入SB1X0主持人开始按钮复位按钮SB2X11号选手按钮X2SB32X3SB4号选手按钮3X4SB5号选手按钮4SB6号选手按钮X55SB7号选手按钮X66号选手按钮SB8X77SB9号选手按钮X208号选手按钮SB1OX211号选手指示灯丫0HL1输岀2Y1号选手指示灯HL23Y2号选手指示灯HL3号选手指示灯4HL4Y3页15共页6第.号选手指示灯丫4HL55号选手指示灯HL6Y56Y6号选手指示灯7HL7Y7号选手指示HL8Y10LED1Y11LED2Y12LED3数码管十位显丫13LED4Y14LED5Y15LED6Y16LED7Y1LEDY2LEDY2LED1Y2LED1Y2LED1数码管个位显Y2LED1Y2LED1Y2LED1Y2LED1.六梯形图页15共页7第页15共页8第页15共页9第页15共页10第七．安装调试先按照I/O分配将输入和输出对应好，给输入端的X短接起来，将24V电压加在输出端丫上，注意正的接丫端上面，负的接Y端下面，在给数码管加上24V电压。

数码管在放置时要注意个位与十位对应的顺序接下将程序写入，进入监视模式在开始时数码管显示出现了问题，数字倒计时到00时不能停止，继续循环倒计时，这与要求不符，还有按下复位按钮，数码管的数字不能复原，比如：在5S时有人抢答了，数码管显示抢答位，抢答结束后，主持人按下复位按钮后，再次开始抢答，当开始按钮按下，数码管是从5开始倒计时，而不是从15倒计时，这就是计数器没有清零指令，从而导致不能复原首先解决数码管在00时不能停止的问题，这时就要想当计时15S后要让倒计时停止，这就要让开始按钮控制的继电器M0断电，此时要在MO的通路中插入时间继电器T1用计时器来控制M0，当开始按钮按下后15S,计时器时间到时，T1断开从而使数码管停在00数字上接下来就是每次不能从15倒计时，解决这个问题就是要让计数器每次抢答结束都复位，也就是每位抢答者按下抢答按钮都可以使计数器清零，让下次开始从15倒计时这里要让抢答者的按钮控制计数器清零，当有人抢答，无论抢答是否有效都可以使计数器清零，还有复位按钮也要控制计数器清零页15共页11第解决了这些问题后就可以实现八路抢答器的顺利进行，在开始按钮按下之前，有人抢答，数码管显示抢答位编码并且闪烁，此时再有人按按钮无效，主持人按复位按钮结束。

开始按钮按下后，倒计时开始，有人抢答时，倒计时立即停止，数码管显示抢答位，答题结束，主持人按下复位按钮，本次抢答结束八．设计总结经过一周的努力，本次课程设计终于圆满完成这主要是靠指导老师的谆谆指导和指点，其次就是组员之间的团结协作，自己动手查阅有关资料，认真积极地对待课程设计，这才能够顺利完成任务本次课程设计让我们对PLC这门课有了更深刻的了解和认识，知道了如何实现PLC在实际生活中的应用利用工作软件实现对抢答器的电气控制，经安装调试后，其各项性能均达到了设计要求，运行良好我们为了能够圆满完成任务，同时也为了能够更加清楚地了解PLC的设计步骤，我们自己动手，查找了相关资料，并进行相关分析与总结,在整个过程中，我们遇到很多困难因为从未做过相关课题，毫无实际经验，无捷径可循，我们完全不知道该如何下手通过以前的学习，老师在课堂上将的，再通过我们同学之间的互相讨论，终于在一步步的摸索之中，找到了方法我们的任务虽然按期完成了，但我清楚，肯定有很多问题没有暴露出来，很多错误没有被发现我认为，重点不是结果，而在于过程通过这次工艺实训，我学会了怎么去找资料，怎么去讨论，怎么去学习，怎么去思考，而这些恰恰是课本上所学不到的。

页15共页12第通过本次课程设计，我获得了很好的锻炼以及理论联系实际、与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力既让我们懂得了怎样把理论应用于实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决在本次设计中，我们还需要大量的以前没有学到过的知识，于是图书馆和网络成了我们很好的助手在查阅资料的过程中，我们要判断优劣、取舍相关知识，不知不觉中我们查阅资料的能力也得到了很好的锻炼我们学习的知识是有限的，在以后的工作中我们肯定会遇到许多未知的领域，这方面的能力便会使我们受益非浅这次设计的整个过程不仅是一个技术革新的过程,而且也是一个我们不断地学习的过程.这一段设计使本人自己提高了动手动脑,独立思考的能力,团队合作精神,还学会了解决问题的思路,使本人受益匪浅九．小组分工程序设计、完成梯形图写实训报告制作PPT制定方案I/O及按钮分配CAD画接线图根据图纸接线页15共页13第。