人教版九年级语文下册期中测试卷(免费).doc

人教版九年级语文下册期中测试卷（免费）满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用35分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）A．衣袂（jué） 喧器（xiāo） 震悚（sǒng） 脱颖而出（yíng）B．氤氲（yùn） 蜷曲（quán） 风靡（mǐ） 谆谆教导（zhǒng）C．哺育（bǔ） 萦绕（yíng） 争执（zhí） 茅寨顿开（sè）D．雕镂（1ù） 深邃（suì） 雄踞（jù） 玲珑剔透（tì）2、下列词语中书写有误的一项是( )A．暮霭     阔绰     励精图治     猝不及防B．脸颊     荒谬     焕然一新     趋之若鹜C．咨询     缥缈     离经判道     扣人心弦D．凌厉     潇洒     陈词滥调     苦心孤诣3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）A．人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏B．学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书C．随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。

D．人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的4、下面句子没有语病的一项是（ ）A．周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象C．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退D．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的5、下列修辞方法判断错误的一项是( )A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(反问)B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确排比)C．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫拟人)D．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚对偶)6、请选出排序最正确的一项（ ）①你花百分之二十的力气实现某件事百分之八十的效果②这样，你花百分之百的力气就能实现常人百分之四百的效果③二八原则的简单定义是：花百分之二十的力气，实现百分之八十的效果④你花你剩下百分之八十的力气实现另外四件事百分之八十的效果⑤这不仅是传说中的“事半功倍”，更是“事半功多倍”⑥先要说明的是，二八原则的目的不是帮助你偷懒。

这个原则的目的，是帮你成就更多A．③⑥①④②⑤ B．③②⑤⑥①④ C．⑥③①④②⑤ D．③①④②⑥⑤7、古诗文默写1）关关雎鸠，_______________________《诗经·关雎》）（2）_________________________，百草丰茂曹操《观沧海》）（3）居庙堂之高则忧其民，_________________________范仲淹《岳阳楼记》）（4）角声满天秋色里，__________________________李贺《雁门太守行》）（5）_________________________，学诗谩有惊人句李清照《渔家傲》）（6）_________________________，闻说鸡鸣见日升王安石《登飞来峰》）（7）安得广厦千万间，_________________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（8）_______________________，风烟望五津王勃《送杜少府之任蜀州》）（9）高峰入云，______________________陶弘景《答谢中书书》）（10）将军角弓不得控，_______________________岑参《白雪歌送武判官归京》）（11）《过零丁洋》中运用比喻，生动形象地写出国破家亡和作者身世坎坷的诗句是：_____________，_________________________。

12）苏轼在《水调歌头》中用“ _____________________，_____________________”两句表达了对普天下离人的美好祝愿二、文言文阅读15分）吴留村（清）钱泳吴留村，中顺治五年进士其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府因事左补无锡县知县者十三年，政通人和，士民感戴忽有奸人持制府札①立取库金三千两吴疑之，诘以数语，其人伏罪乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩若落他人手，立斩矣虽然，看汝状貌，尚有出息乃畀②以百金，纵之去后数年，闽寇日炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而尽还之盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也询之，即向所持札取库金者由是其人献密计，为内应，将以报吴时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被泽蒙庥③者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人其缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此注）①札：文书②畀：bì，给予③庥：xiū，保护。

1．文中面波浪线的句子没有断句,请根据文意用“/”断开(限三处)连 樯 数 十 里 依 依 不 舍 使 君 为 之 泫 然 士 民 之 感 德 如 此2．解释下列句中加点的词①援疑质理 __________ ②特擢福建按察使 _____________ ③故患有所不辟也 __________ ④锡之父老士庶被泽蒙庥者_____________3．把下列句子翻译成现代汉语①吴疑之，诘以数语，其人伏罪②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也4．结合具体内容，说说吴留村是个怎样的人?三、现代文阅读30分）1、阅读下面文章，完成下列小题古代的私塾教育①前不久，美国总统特朗普访华，他用平板电脑向习近平夫妇展示了他的外孙女阿拉贝拉演唱中文歌曲、背《三字经》和中国古诗的视频看到这个金发碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背诵“人之初，性本善性相近，习相远……”，不由得感慨中华文化影响深远在中国古代，《三字经》《百家姓》《千字文》等是学龄儿童的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础②私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。

与私塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能私塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献③在私塾里，学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺据《宋会要·崇儒》记载，宋代小学的要求是：“小学生八岁能诵一大经，日书字二百”；“十岁加一大经、字一百”；“十二岁以上，又加一大经、字二百”当然，古代检查学生的学业，也靠考试如宋代，老师会逐日测试学生的学习，这叫“日考”；另外还有“月考”“季考”等名目繁多，花样翻新，看来就算穿越回古代，也别想乐得清闲到了明代，理学家沈鲤记载：“朔望日考试，分等第，行赏罚每月的初一、十五都要考试，还要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的④现代的中小学经常分“特优班”“重点班”“普通班”，其实这种区分古已有之如宋徽宗政和四年十二月，颁小学条制，实行“三舍升补法”，班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种新生皆分在外舍，成绩好的升入内舍；内舍生考得好的，升入上舍看来从古至今，学校都是一个竞争激烈的地方⑤古代私塾盛行体罚东汉王充在《论衡·自纪篇》中称：“书馆小僮百人以上皆以过失袒谪，或以书丑得鞭到明代，学生逃学，连家长都要跟着受罚。

明代《泰泉乡礼·乡校》中规定：“无故而逃学一次，罚诵书二百遍；二次，加扑挞，罚纸十张；三次，挞罚如前，仍罚其父兄古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会明代官员叶春及在惠安办学时即如此，其《石洞集·惠安政书》中这样记载：“轮笃实老成者二人，平旦生左右塾，以序出入⑥古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格如明代有的小学设立“扬善簿”“改过簿”“记过格”，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考这种“功过簿”并非由老师填写，如明代儒学家刘宗周，其家塾修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填“记过格”，上列数百种日常行为，有“微过”“隐过”“显过”“大过”“丛过”“成过”等六项评语，让学生自己评价昨日表现，敦促学生“三省吾身”1．文章③～⑥段从哪几个方面介绍了私塾教育？2．第④段主要运用了哪种说明方法？结合文段内容说说其作用3．下面是《从百草园到三味书屋》中的片段，也描述了私塾教育，它印证了本文哪一段的内容？请简要分析人都到那里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”4．请说说下列句子中加点词能否删去，为什么？古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格2、阅读下面的文章，完成下面小题。

蓝 莓 谷津子围①那年夏天小鸥15岁，打猪草去了后山谷从小鸥家到后山谷隔了一条小河，河水瘦的季节，踩着石头就可以过去奶奶摔骨折后小鸥不得不辍学了，打理家事，侍候奶奶②小鸥有好几年没去后山谷了，走到谷口，他发现以往入山的小径拦了一道篱笆，门口一块立石上雕刻三个字：蓝莓谷小鸥想，后山谷大概被包出去，成果园了，不过，以前他从没听说后山长蓝莓小鸥十分好奇地趴在篱笆墙上向里面张望③“嗨！嗨！”声音从小鸥背后传过来，毫无防备的小鸥吓得几乎坐到地上小鸥抬起头来，发现一个头发灰白、身材魁梧的老头正目光炯炯地盯着他小鸥告诉老头儿，他住在河对岸的村子里，进山打猪草老头儿打量小鸥一番，板着脸严肃地说：“我警告你，不要打里面的主意！”看来小鸥猜对了，老头儿是看果园的④进山之后小鸥的心情并不愉快，自己长得像偷蓝莓的人吗？他甚至都不知道这个季节里蓝莓是否成熟，那个老头真是令人讨厌！不想，接下来的事情加重了小鸥和老头的对立情绪，再进山时，小鸥发现篱笆墙上加了块醒目的木牌，牌子上写着歪歪扭扭的大字：严禁偷蓝莓小鸥四下望了望，村子里萧条寂寥，山上更是人迹罕见，这块牌子显然是给他立的⑤小鸥安置好打满猪草的篮子，从一处树林茂密的地方摸进果园，其实那个园子并不大，山脚有一处民房，沟塘两侧种植蓝莓，蓝莓树不高，一陇陇如茶树一般。

小鸥蹲下来，他发现那些蓝莓叶子下还真的结了果实，靛蓝的浆果上裹着白色干粉站住！”随着一声大吼，看园老头从一棵树后现出了身影小鸥撒腿就跑，老头在后面追着：“哪里逃！你给我站住！”俩个人在园子里追逐着，小鸥跑不动了，手扶大腿呼哧呼哧喘气，老头和他相隔十余米，也弯着腰喘粗气⑥起初，小鸥并没想摘一粒草莓，他只想作弄作弄那个老头，奇怪的是，去蓝莓园和老头“斗法”成了打猪草之余的乐趣，因为无论小鸥从什么地方进果园都能撞上老头儿，好像老头预先设了埋伏一般，这样反而激发了小鸥的斗志，他动了不少脑筋，比如把衣服挂在甲地，从乙地进入，比如头上身上用树枝伪装起来，可是，刚刚进入果园，老头就在不远处现身了，大喊：站住，这回看你还能不能跑掉小鸥还是跑了，他终于发现：老头儿原本就追不上他⑦小鸥开始轻松地作弄起老头了，他大摇大摆地进出，反正老头追不上他，不想，老头制作了一个带绳索的竹竿，有点类似套马杆那种，大意的小鸥还真被套住一次，可惜那个绳索不结实，一拉就崩断了。