苏教版小学语文二年级上册教案全册(160页)（最全）.pdf

九年义务教育六年制小学语 文学科学科第第 3 册册教师芦翠萍南京市光华东街小学2009 年 9 月一、本学段课程目标汉语拼音汉语拼音1.学会汉语拼音能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节，正确地书写声母、韵母和音节认识大写字母，熟记汉语拼音字母表2.能借助汉语拼音认读汉字能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字识字写字识字写字1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望2.认识常用汉字 16001800 个，其中 8001000 个会写3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁阅读阅读1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文3.学习默读，做到不出声，不指读4.借助读物中的图画阅读5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意识，在阅读中积累词语6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美8.认识课文中常见的标点符号。

在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气9.积累自己喜欢的成语和格言警句背诵优秀诗文 50 篇（段）课外阅读总量不少于 5万字10.喜爱图书，爱护图书写话写话1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号口语交际口语交际1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容3.听故事、看音像作品，能负数大意和精彩情节4.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻二、教 材 分 析一、教材内容分析1.在识字方面，继续采用“识写分流”的办法安排生字全册共安排生字 456 个，其中要求写的 279 个，另外的 177 个生字只要求认识本册列出了 3 个多音字此外，还随课文安排了 29 个偏旁部首2.全册教材安排课文 23 篇，其中韵文 6 篇分为 6 个单元有些课文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多彩的儿童生活；有些课文意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，什么是假恶丑；有些课文目的是启迪学生学习诸多杰出人物的思想品质；有些课文意在对学生进行热爱自然、保护环境的教育；有些课文意在渗透思想品德教育，弘扬民族精神。

3.全册教材共安排综合练习 8 个，每单元后面安排 1 个练习以综合性为主，内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等，既相对独立，又各自形成系列二、本册教学目标学习习惯1、学习习惯继续掌握正确的读书姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯养成勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯汉语拼音巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表识字写字准确认读 456 个生字掌握本册课本安排的 29 个常用偏旁能按笔顺正确书写、默写 279 个生字；能按字的结构特点把字写端正、写匀称4.口语交际能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌5.阅读继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意写话能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。

学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来三、教 学 进 度周次1234567891011121314151617181920教学内容培养良好的学习习惯 3；识字 1、2识字 3、4；练习 1第一单元测试；课文 1、2、课文 3、4；练习 2；第二单元测试；课文 5课文 6、7；练习 3；第三单元测试；课文 8、9课文 10、11；练习 4第四单元测试；识字 5、6期中复习；期中测试识字 7、8；练习 5第五单元测试；课文 12、13课文 14、15课文 16；练习 6；第六单元测试；课文 17、18、19课文 20；练习 7；第七单元测试；课文 21、22课文 23、练习 8；第八单元测试；期末复习期末考试单 元 写话能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来三、本册教学重难点1、关于识字识字是阅读和写作的基础识字写字教学是本册教学的重点全册共安排生字456 个，其中要求写的 279 个，另外的 177 个生字只要求认识。

本册列出了 3 个多音字此外，还随课文安排了 29 个偏旁部首能按笔顺正确书写、默写 279 个生字；能按字的结构特点把字写端正、写匀称2.关于课文朗读、背诵指定课文，学习复述课文和分角色朗读课文本册教材要把培养学生良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯作为一个重点来抓要想方设法，激发学生背诵的星期和热爱祖国语言文字的情感，培养他们边背诵边想象、边背诵边思考的能力，不仅要是他们熟练地悲伤指定的内容，更要使他们喜读乐背3.关于练习其中学用字词句和口语交际是训练的重点也是难点口语交际方面，要让学生模拟一定的生活场景说话，有的则先说一说再写下来第 1 单元 单元计划单元目标：第一单元知识与技能：知识与技能：学会本单元 59 个生字两条绿线条内的个 22 字只识不写认识个偏旁认真观察图画，联系生活理解词语意思能正确、流利地朗读儿歌识字能力第 2 单元 单元计划过程与方法：过程与方法：能看图体会会意字的构字特点，初步了解形声字的构字特点，激发学生学习兴趣，提高情感态度价值观：情感态度价值观：了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好；感受北京天安门广场节日的换请气氛以及神州大地的欣欣向荣，体会祖国的繁荣与强大；能正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容，并从中领悟做事要细心。

课时安排：第单元单元计划1.识字 1识字 4 共安排 10 课时2.练习 1 安排 4 课时，其中口语交际 1 课时本单元共计安排 14 课时第二单元单元目标：知识与技能：知识与技能：学会本单元 72 个生字两条绿线条内的 32 个字只识不写认识个偏旁联系生活理解词语意思能正确、流利、有感情地朗读课文秋游、2008，北京！、英英学古诗、乡下孩子；其中能背诵2008，北京！、静夜思、乡下孩子过程与方法：过程与方法：联系生活理解词语意思通过朗读理解课文内容让学生通过课外搜集信息资料，以加深课文理解情感态度价值观：情感态度价值观：通过朗读，激发学生热爱大自然的思想感情；激发爱国热情，弘扬奥运精神；联系上下文，理解时局意思，体会作者思念、热爱故乡的思想感情；了解乡下孩子子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村、热爱自然的思想感情课时安排：1.课文 1课文 4 共安排 10 课时2.练习 2 安排 3 课时，其中口语交际 1 课时本单元共计安排 13 课时第 3 单元 单元计划单元目标：第三单元知识与技能：知识与技能：学会本单元 75 个生字两条绿线条内的 35 个字只识不写认识个偏旁联系生活理解词语意思。

能正确、流利、有感情地朗读课文送给盲婆婆的蝈蝈、一株紫丁香、有趣的发现、动手试一试；其中能背诵课文送给盲婆婆的蝈蝈、一株紫丁香；复述课文有趣的发现、动手试一试过程与方法：过程与方法：联系生活理解词语意思通过朗读理解感悟课文内容情感态度价值观：情感态度价值观：通过朗读，激发学生奉献爱心，主动关心他人，尊老帮残的美好意愿；体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的情感；学习达尔文仔细观察、认真思考的科学精神；知道认真思考、亲自尝试的重要，初步懂得实践出真知的道理课时安排：1.课文 5课文 8 共安排 10 课时2.练习 3 安排 4 课时，其中口语交际 1 课时本单元共计安排 14 课时第 4 单元 单元计划单元目标：第四单元24 个字只识不写认识个偏旁联系生活理解知识与技能：知识与技能：学会本单元 64 个生字两条绿线条内的词语意思能正确、流利、有感情地分角色朗读课文小鹰学飞、青蛙看海、狼和小羊、狐狸和乌鸦；其中能复述课文狐狸和乌鸦过程与方法：过程与方法：联系生活理解词语意思通过朗读、表演等形式分角色朗读、复述情感态度价值观：情感态度价值观：通过朗读，让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学、不断进取；懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸；懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的；懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。

课时安排：1.课文 9课文 12 共安排 12 课时2.练习 4 安排 3 课时，其中口语交际 1 课时本单元共计安排 15 课时第 5 单元 单元计划第五单元单元目标：知识与技能：知识与技能：学会本单元 29 个生字两条绿线条内的7 个字只识不写认识个偏旁联系生活理解词语意思初步了解象形字、会意字和形声字的构字特点理解词语意思过程与方法：过程与方法：通过看图识字写字、诵读韵文认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语联系生活情感态度价值观：情感态度价值观：培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏严寒的顽强意志；了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和产物丰富；能正确、流利地朗读小诗和儿歌课时安排：1.识字 5识字 8 共安排 10 课时2.练习 5 安排 3 课时，其中口语交际 1 课时本单元共计安排 13 课时第 6 单元 单元计划单元目标：第六单元知识与技能：知识与技能：学会本单元 69 个生字两条绿线条内的 29 个字只识不写认识个偏旁联系生活理解词语意思能正确、流利、有感情地朗读课文要好好学字、梅兰芳学艺、大禹治水、孔繁森；其中能背诵课文梅兰芳学艺、大禹治水；复述课文孔繁森。

过程与方法：过程与方法：联系生活理解词语意思通过朗读理解课文内容情感态度价值观：情感态度价值观：通过朗读，懂得干革命需要文化知识，教育学生从小要好好学习、天天向上；懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功；知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的影响，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神；教育学生从小确立关心别人，主动帮助别人的思想课时安排：1.课文 13课文 16 共安排 12 课时2.练习 6 安排 3 课时，其中口语交际 1 课时本单元共计安排 15 课时第 7 单元 单元计划第七单元单元目标：知识与技能：知识与技能：学会本单元 50 个生字两条绿线条内的 18 个字只识不写认识个偏旁联系生活理解词语意思能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文登鹳雀楼、青松、美丽的丹顶鹤；分角色朗读课文小动物过冬；过程与方法：过程与方法：联系生活理解词语意思通过朗读感悟理解课文内容情感态度价值观：情感态度价值观：初步理解诗的意境和蕴含的哲理；体会青松的不畏严寒、纯洁高尚的品格；了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心；知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识课时安排：1.课文 17课文 20 共安排 8 课时。

2.练习 7 安排 3 课时，其中口语交际 1 课时本单元共计安排 11 课时。