九年级物理期中考试试卷分析.docx

九年级物理期中考试试卷分析 ------郭雄刚一、试题评价本次初三物理模拟试题，共包括五个大题：选择题、填空题、作图与简答、实验与探究及计算题，共设置了24个小题，与中考题型完全相符，分值完全一致，难易程度也基本相当试题重点突出，题量适中，体现了“稳中求变，变中求新，新中求活，活而不怪”的原则不仅注重考察了学生对所学基础知识和基本技能的掌握情况，同时较好地考查了学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决实际问题的能力可以说是一份比较理想的模拟试题，其特点主要体现在以下几个方面1.重点知识突出试题对力学中的密度，浮力，杠杆，力的示意图，压力压强，机械功；电学中的欧姆定律，电功率的测量及计算；光学中的光的直线传播，光的反射；热学中的熔化和凝固等重点内容都作了较充分的考查2.注重与生活实际的结合整份试题突出学科知识与生活实际的联系题目大部分都有具体背景，小到日常生活，大到科技前沿，如1、2、3、4、5、7、9、16、18、19、23、24等题，融物理知识于社会生活实践之中，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念3.注重知识的灵活运用。

像10题让学生根据“禁止鸣喇叭”的交通标志图分析减弱噪声的措施22题采用逆向思维的方法来考查学生对电路故障的分析判断能力都很好地考查了学生灵活运用知识解决问题的能力4.注重了从图像、图表中获取信息能力的考查课程标准要求学生“能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征”， 从图像、图表中获取信息的能力更是学生应该具备的如试题中的8、9、20、24等题5. 注重了科学探究能力的考查例如21题要探究压力的作用效果与受力面积的关系必须控制压力一定，而题中又没有两个重力相同的物体，学生能否想到用叠加的方法来达到控制压力相同就成了解答本题的关键，灵活、巧妙地考查了学生多方面的能力二、试卷分析从学生答卷来看，最高分45，最低分6分，及格3人其中2、3班无一人及格试题整体难度偏高三、教学建议在今后的教学中，一定要抓好双基知识的落实提高学生理解问题的能力、观察实验能力、分析概括能力，利用物理知识解决实际生活问题的能力注意训练和培养学生审题技能，从文字、图表中发现、挖掘有用信息的技能，准确计算数据的技能在关注优秀生的同时，继续注重中下游学生的赶队，对这次考试中不及格的同学要认真分析他们的试卷，当面，使他们真正弄清问题，补上相关知识，提高他们的自信心。

另外，让学生注意答卷时解答试题一定要规范，写实验结论一定要注名条件；解计算题要有必要的文字说明，要有公式，要带单位，要回答；画图要用作图工具卷面要整洁，字迹要清楚把非智力失分控制到最低限度。