生活常识教案：《好玩的锁》.doc
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生活常识教案：《好玩的锁》生活常识教案：《好玩的锁》活动目的：1、理解生活中常见的和特殊的锁及锁的作用2、知道一把钥匙配一把锁以及一样齿纹的'钥匙可以开同一把锁3、主动大胆地发现问题，探究问题，开展创造力活动准备：常见的锁，如：自行车锁、挂锁、摩托车锁等锁的标志〔大、中、小〕活动过程：1游戏：《金锁、银锁开开》让幼儿自由配对玩金锁、银锁的游戏，吸引幼儿对锁产生兴趣2．将挂锁展示在长桌上，让幼儿分组自由操作开锁桌上有5把锁，5把钥匙，由5个幼儿进展操作，老师巡回指导方法一：选择一把钥匙，依次试开每一把锁，一定会有一把锁被翻开方法二：选择一把锁，依次用钥匙试开，一定会有一把钥匙翻开这把锁老师以不会玩挂锁，让幼儿来教老师的方法学习开关挂锁〔1〕：开锁：找到钥匙孔――把钥匙正插――插到底----旋转〔2〕：关锁：挂锁对准小孔――往下按4．共同探究“一把钥匙开同一把锁”老师出示4把钥匙，一把锁，摆在桌上，提问：这4把钥匙是不是都能开这把锁？请个别幼儿上来试开，提醒幼儿试过一把钥匙把它放回原位，再拿另一把提问：我们一起想一想，一把钥匙可以开几把锁？小结：一把钥匙开一把锁5．同齿纹的钥匙开同一把锁老师：这儿有两把钥匙，看能不能把这把锁翻开，谁愿意来试一试？幼儿成功地开锁。
利用实物投影仪，比拟两把钥匙，得出“一样齿纹的钥匙可以开同一把锁”小结：生活中，人们为了使用方便，防止钥匙丧失，常常一把锁配几把一样齿纹的钥匙6．锁的作用〔1〕：小朋友们想一想，什么地方需要用锁？〔2〕：为什么这些地方需要锁呢？老师小结，锁的作用是防盗、平安7．介绍特殊锁类：如感应锁、密码锁、电控门锁等8．配对游戏：比一比谁最快出示汉字“大中小”，让幼儿根据锁，钥匙的大中小配对第 页 共 页。
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