三年级语文下册《赵州桥》课件-部编版.pptx

赵州桥1激情导入激情导入独独 木木 桥桥钢筋混凝土桥钢筋混凝土桥踏石踏石钢钢铁铁桥桥石石拱拱桥桥2地理位置地理位置赵州桥赵州桥3背景简介背景简介赵州桥赵州桥：又名安济桥，又名安济桥，建于隋开皇大业年间建于隋开皇大业年间（581618581618），是由），是由李春设计并参与建造李春设计并参与建造的它是我国也是世的它是我国也是世界上现存最早、保存界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着世界的桥梁建筑有着十分深远的影响十分深远的影响水从碧玉环中过，人在苍龙背上行水从碧玉环中过，人在苍龙背上行第一自然段：交代赵州桥的（第一自然段：交代赵州桥的（）第二、三自然段：介绍赵州桥（第二、三自然段：介绍赵州桥（）的特点第四自然段：介绍（第四自然段：介绍（）自由读课文，根据课文内容填空自由读课文，根据课文内容填空4理清脉络理清脉络所在地、设计人及建桥的时间所在地、设计人及建桥的时间雄伟、坚固、美观雄伟、坚固、美观建桥的意义建桥的意义 河北省赵县的洨河上，河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥它叫安济桥，又叫赵州桥它是隋朝的石匠李春设计并参是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

千四百多年了赏析课文赏析课文5结合插图说说结合插图说说,这一段介绍了赵州桥的哪这一段介绍了赵州桥的哪些信息？些信息？j j(安济桥安济桥)地理位置：地理位置：历史地位：历史地位：建造年代：建造年代：设计建造：设计建造：桥梁名称桥梁名称:桥梁结构桥梁结构:石拱桥安济桥安济桥(意为意为“安度济民安度济民”),),又又叫赵州桥叫赵州桥洨河上洨河上(赵县东南赵县东南2.52.5千米处千米处)世界闻名世界闻名李春李春(设计并参加建造设计并参加建造)隋朝（距今一千四百多年）隋朝（距今一千四百多年）j j设计设计 设设、读一读，写一写读一读，写一写言字旁，又太孤，言字旁，又太孤，头上顶着几无勾头上顶着几无勾桥长五十多米，有九米多宽，中桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人这么长的桥，间行车马，两旁走人这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上米多宽的河面上3737米多米多5050米多米多9 9米多米多、结合示意图读课文，说一说赵州桥、结合示意图读课文，说一说赵州桥给自己的整体印象给自己的整体印象。

雄伟雄伟、全部用石头砌成全部用石头砌成只有一个拱形的大桥洞只有一个拱形的大桥洞下面没有桥墩下面没有桥墩hnhn 横横 跨跨-、课文写法课文写法运用运用列数字列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟的说明方法，体现了赵州桥的雄伟读一读，结合示意图说说对、读一读，结合示意图说说对“横跨横跨”的理解大桥洞顶上的左右两边，还各大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞平时，河水有两个拱形的小桥洞平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过水还可以从四个小桥洞流过单孔石拱桥单孔石拱桥敞肩式（敞肩式（大桥洞顶上大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱的左右两边，各有两个拱形的小桥洞既减轻了桥形的小桥洞既减轻了桥身重量，又可泄洪）身重量，又可泄洪）坚固坚固、结合示意图读课文，说一说赵州、结合示意图读课文，说一说赵州桥的结构特点桥的结构特点减轻桥身重量减轻桥身重量700700吨n 拱拱 形形-、读一读，结合示意图说说对、读一读，结合示意图说说对“坚坚固固”“”“拱形拱形”的的理解的的理解坚固坚固-赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟桥长五十多桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头旁走人这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上的河面上赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟”这句这句话与下文有什么关系？话与下文有什么关系？“赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟”这句话这句话是概括写，下文是具体写它是概括写，下文是具体写它们之间是总分关系们之间是总分关系联系下文说说对、联系下文说说对“雄伟雄伟”的的理解雄伟雄伟-这座桥不但这座桥不但坚固坚固,而且而且美观美观美观美观（承上启下）过渡句（承上启下）过渡句总结了上文总结了上文引出了下文引出了下文 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案着精美的图案:有的刻着两条相互缠有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活了所有的龙似乎都在游动，真像活了一样美美 丽丽 传传 说说缠缠 绕绕 吐吐 水水双双 龙龙 戏戏 珠珠互互 抵抵 回回 望望美观美观驴蹄驴蹄印印车辙车辙 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活了一样真像活了一样桥面两侧有石栏，栏板桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案上雕刻着精美的图案”这句话这句话与下文有什么关系？与下文有什么关系？“桥面两侧有石栏，栏板桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案上雕刻着精美的图案”这句话这句话是概括写，下文是具体写它是概括写，下文是具体写它们之间是总分关系们之间是总分关系桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻还有的刻着双龙戏珠着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，所有的龙似乎都在游动，真像活了一样真像活了一样模仿下划线句式写话模仿下划线句式写话今天是六一国际儿童节今天是六一国际儿童节,同学们同学们穿着节日的盛装穿着节日的盛装:有的有的有的有的有的有的 赵州桥体现了劳动人民的智赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产对照图示，说说赵州桥那些、对照图示，说说赵州桥那些特点体现了劳动人民的特点体现了劳动人民的“智慧智慧”和和“才干才干”？这有什么价值？这有什么价值？雄伟雄伟-坚固坚固-美观美观-智慧智慧才干才干历史文化遗产历史文化遗产、读一读，写一写。

读一读，写一写zh hu 智智 慧慧智智慧慧 l sh历历 史史历历史史历史价值历史价值人文价值人文价值构造构造特色特色概况概况价值价值单孔敞肩式石拱桥单孔敞肩式石拱桥雄伟、坚固、美观雄伟、坚固、美观宝贵的历史文化遗产宝贵的历史文化遗产李春设计并参与建造李春设计并参与建造距今一千四百多年距今一千四百多年赵州桥赵州桥6课堂总结课堂总结。