考核晋升量化细则.docx

沙坪乡中学教职工年度考核、职称晋升量化择优实施细则一、指导思想：参照宜章县教育局（1998）54 号文件精神，通过 客观地评价教师的德、能、勤、绩，奖励先进，鞭策后进，充分调动 全体教职工的积极性和创造性，激励广大教师奋发进取、务实创新、 廉洁奉公、忠于职守，为优秀人才脱颖而出创造条件，为奖惩、培训 以及调整职务等提供依据，以增强队伍活力，促进我校教育教学质量 不断提高二、量化原则：1、坚持客观、公正、民主、公开、注重实绩的原则2、定性与定量相结合的原则3、实行领导与学生相结合，进行量化记分的原则 三、量化择优计分办法：1、教工龄：按实际教龄计算每年记 0.3 分，教龄以外的工龄每年 记 0.1 分，年度考核不计此项分2、校龄：按实际在本校工作年限计算，每年记 0.5 分年度考核不 计此项分3、学历：教师具有专科学历记5 分，每提高一个合格学历加记1分， 虽不具备合格学历，但按上级有关文件精神允许晋升职务的视为合格 学历记分工人有初中学历记5 分，每提高一个合格学历加记1分4、任职资格：任职年限每年记0.5 分，年度考核不记此项分5、专业技术考核评优记分:任现职以来，每评优一次记1 分，每记功 一次记 2 分，只记最高级别分，年度考核不记此项分。

6、荣誉：任现职以来，获得国家、省、市、县劳模或国家、省、市 县、学校优秀教师或是以上同级别的优秀班主任荣誉称号的分别计5、4、3、2、1 分同年度获得上述同类项目几级荣誉的只计最高级别 分，其它在教育部门或教育部门与政府部门（有联合文件）共同组织的 活动中所获荣誉称号按同级别折半记分年度考核只记当年的得分 非教育部门所获荣誉称号不记分7、教学竞赛：任现职以来，获得省、市、县、片、学校各类教学竞 赛三等奖以上分别计5、4、3、2、1 分，同项目内容只记最高级别分， 年度考核只记当年的得分8、指导奖：任现职以来，指导学生参加由教育行政部门组织的各类 学科竞赛，学生取得国际、国家、省、市、县、学校名次，或是获得 以上同级别团体总分奖的，分别计 5、4、3、2、1、0.5 分（多人共 同获奖则平均分摊）同项目同级别三个名次以内的按上述指标 计分，三个以外的每个名次加计0.1 分同年度同项目获得多个证书 的只计最高级别分，年度考核只记当年的得分 （以证书为准）9、论文、专著：任现职以来，论文、专著在国家、省、市、县、学 校刊物上发表的分别计5、4、3、2、1 分（只评奖未发表的折半计分）， 一稿多投的只计最高级别分。

其中，晋升职称时论文、专著额定分为 15 分，年度考核 10 分，累计超过额定分以上每分折算为 0.2 分累记10、教学质量综合评价：教学质量总分20 分按学校教学质量综合 目标每个教研组分四个等次：每个等次依次占该组人数的 20%、50%、 20%、10%一等记 20 分，二等记 19 分，三等记 18 分，四等记 17 分多科目则平均折算，职称晋升此项分以上两年（四期）得分的平 均分记分，年度考核以当年（两期）的平均分记分未上课的管理人 员按所有任课教师的平均分记分11、教学常规得分：总分 10 分，职务晋升以上两年（四期）得分的 平均为准，年度考核记当年两期得分的平均分，未上课的管理人员记 任课教师的平均分12、优惠分：在当年6 月前，男性年满59 周岁，女性年满54 周岁， 且具有晋升中级以上职务资格的对象给予优惠8 分参加排名，年度考 核不计此项分，担任本校校长职务的优惠10 分，中层干部优惠8分， 教研组长（含年级组长）优惠4 分，班主任优惠10 分，班主任职务 晋升任一年以上并连续担任班主任的每年加记4 分，未连续担任班主 任的每年加记 2 分兼任多项职务的按最高职务记分，不累积记分， 只在优惠分中加记1 分。

参加对口扶助的教师按教育局文件精神优惠 记分13、岗位责任制，每人岗位分 30 分1）按当年每月考勤的扣分依 次减去，扣完该项分为止2）不服从学校分配的每次扣2 分3）凡 在集会、监考、阅卷等大型活动中因工作失职，聚众闹事、打架者每 次扣 5 分四：年度考核评优，中、高级职务晋升，有下列情形之一者则一票 否决：1、被立案查处，尚未结案者2、当年受行政处分，影响学校形象和声誉的3、违背计划生育政策的4、严重体罚学生、排挤差生的5、校本教研评价未达良好者6、赌博、嫖娼、卖淫者7、违背计划生育政策的五、量化操作程序1、个人申请——工作量化——个人述职——领导（学生）测评—— 汇总（工作量化+领导测评+学生测评）——公示——确定2、在考核量化过程中，实行工作量化分、领导测评分和学生测评分 的比例为 70：25：5.3、各种证书的有效期限：年度考核从前一年的12月 1日到这一年 的 11 月 30 日止，职称晋升从本职称任职起到晋升当年的 6 月 30 日 止4、各种证书以原件或上级的文件为准5、参加对口支援的教师的当年考核，考核量化细则中的7、8、9、10、11 五项由对口学校提供依据。