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关于大学生上网情况的调查扌艮告调查背景21世纪随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们 学生的生活网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间， 更是人们为学习、工作.生活提取各种有用信息和进行种种交流的工 具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能 为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36. 8%,而这正是大学 生所处的年龄段作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康, 直接关系着网络文明和大学生的成长发展掌握大学生上网的基本情 况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有 重要意义网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋 流行，受到愈来愈多的大学生的青睐网上聊天.发e-mail给好友. 网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方 方面面尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络 信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成 大学生心理不健康，导致人格的发育不健全那么，网络时代的大学 校园，到底对当代大学生学习.生活模式存在着怎样的影响，又是怎 样改变着大学生的价值观和人生观呢？|调查目的正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前 沿，不断的增加就业信息和其他相关知识。

充分把握网络带给我们的 每一个信息它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台我们应该用更多的精力关注网络 上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力对网吧的管理也进行改进，限制学生浏览一些非法淫秽网站，做一个 有素质的网民对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传，努力从游戏中拔出来正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于大学 生的发展和成长碉查方式1、 上网查资料2、 调查问卷3、 咨询有关人员调查报告网吧是主要上网场所：53%的被调查者主要在网吧上网调查表明，大学生上网率为84%网龄小于1年、1年-3年.3 年-5年和5年以上者分别为上网学生的43%. 51%、2%和4%,每周上 网时数小于5、5-10. 10-15和大于15小时者分别为77%、13%、6% 和4%,上网地点在家中、校内.网吧和其他地方者分别为11%、38%. 71%和2%,其中主要在网吧上网者多达53%大学生网民在看新闻.查信息、收发邮件.下载软件或资料、制 作主页.跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等常规上网任务项中，前三 者的比率较高，分别占到66%. 67%和68%;上网目的只为完成上述内 容的某个单项或双项者占24%, 76%的人上网为完成上述3项以上的 多重任务。

人均电子邮箱2. 46个，每周人均收发邮件3. 34封做过版主和建有个人主页者的比率分别为10%和15% 交友聊天是大学生上网的一个普遍现象网友个数少于5、6-10. 11-20和20以上 者的比率分别为42%、24%、14%和21%,其中16%的人交有同性网友, 交异性网友者多达65%;有大龄网友者仅占4%,而同龄网友比率高达 79%OICQ)是大学生网民最主要的网聊工具，使用者达74%,使用聊天室.BBS和其他网聊工具的分别为40%. 40%和8%交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题，分别占到63%和53%,同时也 有少量的胡扯和对骂现象，分别为17%和5%更多大学生泰然面对网恋，77%的被调查者认为网恋不应提倡也不应反对 12%的调查对象有过网恋经历在对网恋的态度方面，11%的人认为网恋是选择理 想恋人的又一有效途径，13%的人认为网恋纯粹是胡闹应予以反对, 而77%的人则认为网恋不应提倡但也不应反对在上网与学习的关系方面，有6%的人认为上网耽误学习，18%的 人认为上网可促进学习，而81%的人认为上网虽不能直接促进专业学 习但可以增强综合素质认为网上信息可信度较高.一般和较低者分 别为11%、73%和16%;对网上的传闻和性内容等不健康东西感兴趣者 为16%,厌恶者只有12%, 72%的大学生网民则表示“不太关注"。

有 29%的人崇拜网上黑客，27%的人明确表示反对，而44%的人则表示有机会也想试试对2000年12月在全国兴起的网络文明工程，有46% 的人认为其意义重大，25%的人认为其有好处但对搞好却无信心，只 有7%的人认为它可有可无，有22%的人还不清楚它是怎么一回事经归纳排序，最受大学生网民喜欢的10个网站依次是：搜狐、新浪.网易、中国人.中文雅虎.首都、371邮局.亿唐.中华 和中央电视台最受大学生喜爱的网络内容是新闻时事.校友录.娱 乐和体育等大学生对网络分类信息重要程度的排名是：新闻时事、 百科知识.专业知识、电脑网络、娱乐休闲.网络书籍.招聘求职和 其他（卫生保健.网络广告和网上购物等）女生上网素质高于男生表现在上网率高.网龄长.网友多.网德好调查结果表明，不同性别 的大学生网民在上网行为的诸多方面存在着较为明显的差异总的情 况是，女生的上网素质比男生要高：上网率高、网龄长.网友多和网 德好女生的上网率比男生高出11个百分点，为98%有69%的女生网 龄为1年-3年，比男生同项比率高出23个百分点，在3年-5年和大 于5年两个网龄段，分别比男生高出4和7个百分点每周上网时数 在5・10和10-15两段中，女生的百分点分别比男生高出2倍和3倍。

人均邮箱为3・67个，比男生多1.52个；每周人均收发邮件6封，男 生只有1.74封网友数多于20人者占38%,而男生只有13%;同性 网友的比例男女生相仿，但大龄网友的比例女生明显高于男生在网聊话题方面，女生交流感情和信息的比例明显高于男生，而胡扯 和对骂的比例又大大低于男生在网上信息可信度.上网与学习的关 系.对网上传闻和性内容的态度、对网络文明的看法.对黑客的态度 和网站排名.内容排序等方面，男女生没有明显的差异，只是女生对 贺卡似乎更为情有所钟值得一提的是，在上网地点的选择.网聊工具的使用和对网恋的 看法方面，男女生也表现出较为明显的差异女生中有81%的人在网 吧上网，男生的此项比率为70%; 是女生网聊的最主要工具，占到84%,比男生高出13个百分点，而其他网聊工具的使用比率则比男生 低得多；虽然女生中有网恋经历者达19%（男生只有8%）,但认为网恋 是选择理想恋人有效方式者又比男生低了 2个百分点高校网站不受欢迎，内容枯燥.形式呆板.模式雷同.缺乏吸引力且管理较乱本次调查中，半数以上的被调查者对上网与大学生成才、大学生网民教育和高校网络阵地建设等问题阐明了自己的意见和看法。

其主 要观点如下：大多数大学生网民都能认识到网络的两面性对网络这 把双刃剑，他们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用有的 同学写道：网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分，网络行为虽 不规范但也是现实行为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿 烂的阳光也有阴暗的角落，只要人们都以一颗平常心看待网络，网络 在去掉神秘的面纱以后才会现出迷人的光彩!许多人认为，作为新世纪的大学生，所受到的教育不应仅仅是书本上的一些概念，更应该接受新事物和新信息，而网络就是新事物的 代表网络来了，挡也挡不住，这是时代发展的必然，应该通过网络 及时地使自己跟上时代所以，不能很好掌握或利用网络资源的大学 生就不是一个合格大学生许多大学生都希望学校能开设网络资源利用方面的专门课程，引导大 学生合理利用网络资源帮助学生建立个人主页，学习相关的流行软 件等，以提高上网技能大学生对目前多数高校网站的现状很不满意, 认为其内容枯燥、形式呆板.模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱他 们认为，高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形 象建设好高校网站，首先要针对大学生群体，注重对国内外重大科 技.新闻时事和社会焦点.热点的报道；其次要与学生的学习进程相 结合，在网站中设立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法，并有老 师在网上高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文;及时发布各 类诸如学习.考研等信息，让每个学生都可以通过注册用户进行即时 查询和与老师或他人交流；再次，设立心理咨询栏目，帮助学生解决 成长中的疑难问题。

第四，高校网站要有不同观点，让学生参与进来 发表自己的思想和见解，并利用网络沟通；多给学生一些自由发言的 机会，可以向校长直接反映心声最后，加强对留言板和BBS的管理毕竟校园是一方净土，高校网络应不同于大众BBS,应提倡校园网络 文明的发展总之，高校网站应该建设成为一种学生与学生.学生与 老师、学生与学校.学校与学校沟通的一条畅通的桥梁调查总结通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：沉迷于网络的虚拟化大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的对于聊天的评价， 有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式，有人认为是展现另一个 自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途 径，也有人认为是无聊第一.影响学习成绩由于大学生的课程比较松，课余时间上网 的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是 一落千丈，对学生的成绩有彳艮大害处第二.既费钱，又影响身体健康上网的环境以及网费的对学生 有很大的影响一小时一块半，一般人一次上网都要5块钱以上要 是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩, 甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。

第三.网络知识贫乏许多大学生在网上除了聊天.使用免费电 子信箱.看新闻外，就不知道做什么只喜欢玩游戏，聊天交友这类 所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的很少人知道发贺卡，电子 邮件等一些网络常用的工具对网络知识了解更少，更不要说黑客技 术等第四.随意性大从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性都没有一定的目的，完全是为了打发时间更 多的人都不知道上网来做什么的网络在对于大学生获取信息.关注社会发展趋势.了解自己专业 发展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩游 戏，则对学生的身心健康造成很大的损害；大学生接触网络比较濒繁, 说明了网络对大学生重要之外，也说明了大学生由自己支配的时间较 多，这更显出大学生合理安排上网时间的重要性；学校应该开设一些 基本的电脑网络课程,这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的 电脑网络知识的培训、选修电脑课程等，用来增加大学生的电脑方面 的知识以及提高能力；学校应该加强对大学生上网的引导和管理，针 对一部分大学生自律能力不强的特点，学校应该制定相关规章制度, 防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己 是没有好处的，应该把时间充分而合理的利用起来，多学些知识，多 参加社会活动。

对于调查结果的思考:信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用 和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不 良的成分大学生终归是离不开网络的为什么同样是应用网络，大 学生就不能挖振出最实际的意义，而仅仅停留于娱乐和消遣？这恐怕 就是一个认识和对待新事物的态度问题了对于这样一种新事物，既 不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎废食也 不能盲目的鼓吹它有怎样的优点作为大学生,应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力网络 提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间, 给了大学生一个展示自身能力的大舞台并不否认网络同时会带来了 一些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成, 好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。