七年级语文上册 阅读精讲 文言文 文言文之于的用法 新人教版.ppt

初中语文知识点精讲课程文言文之文言文之““于于””的用法的用法情境导入 成语积累无动于衷￿￿￿￿￿业精于勤防患于未然￿￿￿￿￿苛政猛于虎哀莫大于心死￿￿￿￿￿事实胜于雄辩青出于蓝而胜于蓝￿￿￿￿￿千里之行,始于足下于知识讲解1.￿奉命于危难之间￿￿￿￿￿￿￿￿￿(《出师表》)2.三顾臣于草庐之中￿￿￿￿￿￿￿(《出师表》)￿说明行为发生的时间于于= =““在在””于于= =““到到””知识讲解1.公与之乘，战于长勺《曹刿论战》)2.舜发于畎亩之中￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿(《生于忧患，死于安乐》)引出行为的处所、环境于于= =““在在…………””于于= =““从从…………””3.指通豫南，达于汉阴。

《岳阳楼记》）于于= =““到到…………””知识讲解1.故天将降大任于是人也￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿(《生于忧患，死于安乐》)￿2.惧其不已也，告之于帝￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿(《愚公移山》)￿引出行为的对象于于= =““给给””于于= =““向向””知识讲解￿￿每自比于管仲￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿(《隆中对》)表示二者相比较于于= =““和和””知识讲解￿￿其受之天也，贤于材人远矣￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿(《伤仲永》)表示比较于于= =““比比””知识讲解1.荆国有余地而不足于民《公输》）引进动作的范围、方面2.征于色，发于声，而后喻￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿(《生于忧患，死于安乐》)于于= =““在在…………方面方面””于于= =““在在…………上上””知识讲解￿“于是”：￿￿￿￿于是宾客无不变色离席￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（《口技》）相当于“于+此”于于= =““在这时在这时””复合复合复合复合结结构构构构知识讲解￿“至于”：￿先生坐!何至于此!￿￿（《唐雎不如使命》）￿￿￿￿￿相当于“到”复合复合复合复合结结构构构构至于负者歌于途,行者休于树。

￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿(《醉翁亭记》)￿连词,表示过渡实战演练请按下暂停键请按下暂停键,思考思考2分钟分钟还于旧都￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿《出师表》子墨子闻之，起于鲁￿￿￿《公输》￿￿￿苟全性命于乱世￿￿￿￿￿￿￿《出师表》于时冰皮始解,波色乍明《满井游记》在在…………中中解释下列句中于字的意义在在 从从到到欲报之于陛下也￿￿￿￿￿￿￿￿《出师表》给给皆以美于徐公￿￿￿￿￿￿￿《邹忌讽齐王纳谏》比比课堂小结 “于”字从语意上讲，大部分用作介词，既“表比较”“表被动”，又能说明谓语的时间、地点、方位等其实“于”字本身并不能把种种关系区别开，只有在具体的语言环境中，这些关系才能明确，这就提示我们要结合语境来判断￿￿￿“于”字用法。