英语组集体备课活动记录表.doc

英语组集体备课活动登记表  项目名称英语集体备课负责人火高录活动时间－11－1５活动地点英语办公室活动主题八年级Ｕｎｉt 7　hｏw do ｙou　make　a　bａnａｎa mｉlk shaｋe?集体备课主讲人郑金燕参与对象英语组全体成员  活动内容简要 为响应学校的号召,开展校本培训,本教研组于１1月15日进行了本学期集体备课活动一方面，成员讨论,拟定本次备课主题为七年级英语的ｕｎit 7 how　ｄｏ you　ｍake a　baｎanａ milk　ｓｈaｋe？第二学时,接着，便是各成员针对本次课题,提出自己的意见火高录:课的引入将播放一首优美动听的英文歌,让学生轻松快乐地进入课堂本节课的重点是学说水果沙拉的过程,会说本课的句型ｆｉｒst…,thｅｎ…,next…fｉnaｌｌy…,并能在实际情景中运用因此,本节课应环绕着此点展开教学贺才年：七年级学生活泼，好动,求知欲强,有教强的模仿能力，课堂氛围应当比较好调动张兰：何不以学生最喜欢动手实践—做水果沙拉这一活动主题来展开这个建议好)朱殷梅:板书的设计也相称重要,应当重点突出，并且简洁、明了布置作业设计:学生容易又不陌生—如何煎荷包蛋,运用多媒体课件把环节展示出来。

这一设计新颖) 活动反思与意见本次活动是一次教科研活动，也是一次经验交流和培训,通过集体的备课,让本节课尽善尽美，也在一定限度上提高了教师的专业素质,更体现了作为教师的本职资源共用 英语组集体备课活动登记表  项目名称英语集体备课负责人火高录活动时间-5－１2活动地点英语办公室活动主题Uniｔ8　Wｈｙ　don’t you gｅt　hｅr a ｓcarf?八年级集体备课主讲人苏雪箐参与对象英语组全体成员  活动内容简要 本教研组于5月１2日进行了本学期集体备课活动一方面,成员讨论,拟定本次备课主题为七年级英语Uｎiｔ8 Ｗhy ｄon’t you get　ｈer a scａrf?第一学时，接着，便是各成员针对本次课题,提出自己的意见火高录：本节课的重难点是：Thｅ　wａy of gｉvｉnｇ suｇｇestionｓ.Ｔo tｒain studｅnts' abiｌｉties　of liｓtenｉng　aｎd sｐｅaｋiｎg．因此，本节课应环绕着此点展开教学张兰:七年级学生活泼，好动,求知欲强,有教强的模仿能力，课堂氛围应当比较好调动贺才年：板书的设计也相称重要，应当重点突出，并且简洁、明了。

布置作业设计:学生容易又不陌生，运用多媒体课件把环节展示出来这一设计新颖） 活动反思与意见本次活动是一次教科研活动，也是一次经验交流和培训，通过集体的备课,让本节课尽善尽美,也在一定限度上提高了教师的专业素质,更体现了作为教师的本职资源可以共用英语组集体备课活动登记表 项目名称英语集体备课负责人火高录活动时间－5-１8活动地点英语办公室活动主题Ｕnit 7 Ｈoｗ muｃh　ａre ｔhesｅ pants?（Ｓｅction A　１a－1b)集体备课主讲人张兰参与对象英语组全体成员  活动内容简要1.张教师论述自己的设计意图及过程已准备好初备教案）２.各教师就教学的目的、重难点的拟定和突破、导入、过渡、教学措施等方面进行讨论3．由张教师归纳并整顿得出教学设计4.上课５．根据课堂效果进行反思再改善6.再一次整顿得出教学设计 讨论:学生状况简介:七年级（7）班是一种一般班大部分学生不乐意开口说英语,课堂也不够积极参与课堂基本偏低本节课的教学目的是:学生可以会读出所教的有关衣服的单词,理解读熟句型How much　is it/are　theｙ?并能询问同伴衣服的价钱过程简述：Sｔep 1：　复习,课本40页的歌曲。

Ｓtep 2： Presｅntation1、颜色、大小、长短等形容词水果呈现)2、衣服名称Sｔeｐ 3、学生完毕课本1aStep 4、呈现目的语言构造Hｏw　ｍuch is ｉt/ aｒｅ they？（单数、复数区别）Ｓtep 5、出示附有价钱标签的衣服图片T: Ｈoｗ muｃh is ｔｈe ｓweateｒ?S: Ｉt’s …(教师引导回答)Step 6:　lｉsｔeniｎg ｐrａcｔiｃｅ.　Ｆinｉsｈ 1ｂ.Sｔep 7: ｐａir woｒk.(结对操练句型）Step ８: Ｓuｍmarｙ．Ｓtｅp　９: Ｈｏｍewｏrk.课后作业活动反思与意见设计较好，重点在于课堂中如何把握,资源可以共用。