大学生成功—切靠自己.docx

大学生成功—切靠自己 自助-靠自己 主讲人：褚海林 释义 仰求别人，不如自己努力 出处 《论语·卫灵公》：“君子求诸己，小人求诸人《文子·上德》：“怨人不如 自怨，求诸人不如求之己 篱竹 （清）郑板桥 一片绿阴如洗, 护竹何劳荆杞.仍将竹做篱笆 求人不如求己 竹子洒下一片绿阴,想爱护竹子用不着荆杞.只须要把竹子做成篱笆就行了,自己事情还是自己解决的好 1.指荆棘和枸杞，皆野生灌木，带钩刺，每视为恶木因亦用以形容蓁莽荒秽、残缺萧条的景象《山海经·西山经》：“ 小华之山 ，其木多荆杞 唐 杜甫 《塞芦子》诗：“边兵尽东征，城内空荆杞 明 王世贞 《将军行》：“严霜一夜零，华堂遍荆杞 清 朱琦 《感事》诗：“楼堞幸少完，室庐剩荆杞 2.喻奸臣《文选·阮籍＜咏怀诗＞》：“繁华有憔悴，堂上生荆杞 张铣 注：“荆杞喻奸臣言因 魏室 陵迟，奸臣是生奸臣则 晋文王 也 高校生须要问自己的十个问题 1、进入高校之后，我就遇到了许多，也求过一些人帮忙，但效果有限，俗话说求人不如求己，我的疑问就是自己可以帮助自己吗？ ：谁会跟随你一生的？谁和跟你形影不离呢？答案就是自己。

其实，每个人都可以成为自己的老师，每个人也都应当成为自己的老师遇到问题多问问自己：我能怎么办？我可以怎么办？我要怎么办？我想怎么办？我会怎么办？当你对问题的具体分析和全力以赴地解决时，你就在当自己的老师了求人不如求己，让自己主动担当起解决问题的责任，让自己遵循内心的想法，你就会成为自己的主子 故事一： 一个广为流传的故事： 某人在屋檐下躲雨，望见观音正撑伞走过 人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？ 观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不须要我度 这人立即跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？ 观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞你被雨淋，因为无伞，所以不是我度自己， 而是伞在度我你要想度，不必找我，请自己找伞去！说完便去了 其次天，这个人遇到难事，便去寺庙里求观音走进庙里，才发觉观音的像前也有一个人在拜， 那个人长得和观音一模一样，丝毫不差 人问：你是观音吗？ 那人答道：我正是观音 这人又问：那你为何还拜自己？ 观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求自己。

2、为什么肯定要自助呢？ 高校扩招对学校的影响，我们变更不了； 社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们变更不了； 社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们变更不了； 中国人口众多对岗位不足的影响，我们变更不了； 企业不给新人机会，我们变更不了； 企业太多关系生进入，我们变更不了， 唯一能变更的是自己有实力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系 面对就业压力，留给学生的的选择是： 第一，变更自己，唯一的可能是自己的努力； 其次，变更社会，让自己成为推动社会不公允的社会推动者，如专家、学者、指责家、执不同政见者，但前提是让自己先生存下去 除以上两种选择外，作为高校生的你还有什么选择呢？所以，我们变更自己变更命运的唯一方式就是自助了！ 3、自己要在什么方面自助呢？ ：在我们这一生之中有三类事情是必需要我们自己亲力亲为的，是必需要自己处理变更的，他们是： 第一，吃喝拉撒的生理行为这些维持生命体征的行为，包括疾病苦痛等问题是肯定要你自己担当和处理的，其正向良性的维持也是要靠你自己，别人是帮不上忙的。

其次，学习思索的精神行为学习学问、思索问题、塑造实力等这些提升自我成长的行为也是要你自己努力和练习的，别人虽然可以给你供应相应的条件，但是否能够驾驭和变更最终还是要靠你自己的 第三，工作人生的职业行为能做什么工作，能发展到什么程度，能过什么样的人生也是别人无法变更的，最终还是要由你自己来打算和做确定的 事例：单位主管下跪 一则新闻上说，湖南某探讨生在连续被拒绝了十几次后，竟然向用人同样是没找到工作的一名新疆探讨生，也因为就业压力没找到称心的工作，但他却选择了放低要求，在当地一所足疗康复保健中心做一名足疗工 4、自己要怎么自助呢？ ：自救，主要缘于个人的自省假如你自己不想变更，不要自强，那谁都帮不了你！ 自助才能天助，自为才能有为，自救才能得救！ 要想达到自救，你肯定要具备以下几个条件： 第一，在时间上具备等距意识在以就业-职业为圆心的这个圆上，大一与大四是一样近的！好工作不仅仅是因为大四的努力才找到的，而是整个高校都是有所打算的 其次，在打算上具备量变积累意识变更源于积累，而且积累达不到程度也不会引起质变不要希望一个月、一个学期、一年的努力就会取得你所期望的效果，终归每个事物的质变都要达到肯定常数的量的积累，而且你那段时间的积累是否有效、是否对头还都是问题。

第三，在执行上具备谁收益谁付出的意识高校生假如能完备就业，能找到一个好工作，最大的受益者是自己！那依据经济学的谁受益谁买单谁负责的原理，也就明确了责任，高校生自己要为就业付最大而且是全部的责任那现在要为自己做些什么？什么时候做？做到什么程度？这些问题就不须要别人的督促了吧！ 第四，在决策上具备独立自主的意识想要自主，首先要独立假如你自己不能或没有解决自身生存的问题与实力时，你是无法自主的，所以培育养活自己的实力对于高校生是非常紧迫的 故事二：四肢全部瘫痪 21岁的艾莉森在十几岁时发生了一场严峻的车祸，险些丧命，她在医院昏迷36小时后奇迹般醒悟，但四肢全部瘫痪 尽管已经四肢瘫痪，但她不服输的精神却点燃了希望的火焰她以优异的成果考入哈佛高校，成为哈佛高校首位四肢瘫痪的学生毕业时，艾莉森还取得了心理学和生物学两个学士学位 面对这些苦难，艾莉森时常激励自己说：“这就是我的生活，我始终感到，不管我所面对的状况如何困难，我都应当坚持下去，自己挽救自己 5、自己怎样做才能明确现在遇到的问题呢？ ：运用“六何”思维模式，六步就能理清你要做什么。

第一步：身在何处，澄清问题许多高校生总是把问题的结果或现象当作问题本身，这是欠思索的表现假如，一个高校生现在找不到实习机会，那么这是否是他遇到的问题呢？假设找到实习须要具备五个因素，那么他很可能因为某一因素或几个因素的不具备而导致找不到实习，从而他的问题就归结为了这个因素 其次步：因何至此，找到缘由问题所产生的缘由有干脆的和根本的干脆的缘由就是因为他没有做什么而导致的结果，而根本的缘由就是为什么他没有去做接上个问题，他的问题是没有工作阅历，那么他没有工作阅历的缘由是什么呢？干脆缘由可能是他没有去做社会实践和工作实习，根本缘由很可能是他没有实习的意识和观念 第三步：欲往何方，明确期望知道了缘由，那么下一步怎么呢？你的准备是什么呢？要么放弃不管，要么努力变更接上个例子，假如他的准备是到一个中小企业去实习，那么这就是他的目标 第四步：有何资源，盘点现在目标有了，如何实现呢？这一步要分析一下现在自己都有什么、没有什么，然后找到最有利于实现目标的因素，最终综合起来为下一步制定策略做打算因为并不是你的全部资源都是达成目标的有用、有效因素，这样在盘点资源时也加深了对自己和目标的思索。

第五步：如何到达，选择路径盘点好资源之后，就要制定一个实现目标的最优路径了你走哪条路才能最快最省力地达成目标呢？要留意的是，这里的路径不是捷径，而是最优路径，因为有些捷径自己是走不了的，你要的是实现目标，所以最快的、最省力的、最适合自己的路径就是最好的 第六步：何以知至，量化标准做到什么程度才知道达成目标、到达目的地呢？这就要对目标进行量化的分析，将目标分解为一项项的详细因素，一方面可以找到要解决的详细问题，一方面可以随时知道自己处于什么阶段如上面的实习案例，他要去中小企业实习，那么这个目标就可以量化为企业的老板答应接受你，或企业的hr要你，或企业的部门经理要你，你有能做一个岗位的实力等，这样，有标准可参照，你的行动方向就更加明确了 6、自己怎样分析问题的详细缘由？ 起航回复：遇到问题先经过大脑：连问五个“为什么”无论你遇到什么问题，第一时间的第一感觉就是连续问五个为什么，当你依照这个思路去做时，是可以很轻松地找到问题的答案的例如： 你找不到工作 那第一问：为什么找不到工作答：因为那些企业不要你 那其次问：那些企业为什么不要你呢？答：说是没有工作阅历。

那第三问：你为什么没有工作阅历呢？答：上学时没有去做社会实践和工作实习 那第四问：你为什么没有去做实践和工作呢？答：那时不知道实践工作的重要性就没有去做 那第五问：那你为什么没有意识到实践工作的重要性呢？答：上学时自己不知道，也没有人告知自己找不到工作的缘由在于没有规划的意识和打算解决问题的手段就是通过实习、实践增加工作阅历当然，这只是个例子，详细还是要结合个人的回答的 再大的逆境，与其恳求于他人，不如好好利用自身的资源求人往往须要付出大量的金钱，动用种种的关系，比起通过自身努力换来成果的味道，信任你知道哪个成本会更高只要擅长发觉，就会有变更命运的一天 从大的方面看，国家有难，求助外援，不如国人自救汶川大地震来袭，华夏儿女为了帮助自己的同胞兄弟重建家园慷慨解囊，为了那些受苦受难的姐妹们无私奉献，有钱的出钱，有力的出力，表现出的那种亲情、那种万众一心的凝合力，让世界为之感动 灾难驾临，全国人民都行动起来，主动面对据不完全统计，我国各地捐献总计约百亿元，关键时刻，我们不能只希望其他国家的救助，自己人的力气才是最大的 7、自己怎样能够找到解决问题的方法呢？ 起航回复：遇到问题经过baidu搜集100个同类问题。

baidu链接了多数问题和答案，有多数的案例和模板供你参考，有多数的分析和思索供你借鉴，有多数的数据和资料供你调研当然了，baidu是不供应干脆的答案的，但是他供应了解决问题的资料和信息，所以当你调研和储备了大量同类问题的资料和案例时，再经过你的大脑思索、加工、整合，就可以找到答案了千万不要以为上了baidu就可以找到现成的答案，那会令你悲观的高校生遇到就业问题时，要在baidu上找到100个同类问题的资料，然后具体地整理和思索，那么你也就有了解决问题的思路 8、自己怎样能获得所须要的信息呢？ Baidu：知之为知之，不知baidu之 图书馆： 9、自己怎样能够获得工作和处理问题的阅历？ 生活：生活的教化是即时的，因为挫折和激励都是立刻出现的，重要的是你要一颗反思的心对于高校生来说，你的生活全部可能是家庭、学校及在这两个场合所形成的各种关系一次寝室的吵架、一次同学的聚会、一次学校的活动都是你的生活，对这些事情的处理及总结就是对生活的学习，生活教给你什么、教会你什么，都要看你在生活中做了什么，学了什么，反思了什么 工作：跟高校生说工作是一个将来的话题，但这个工作可以特指规范的、系统的活动、实践、项目等。

工作对人的教化是深刻的，因为工作上的一次重大失误或重大胜利对自己的。