山西太原市2023-2024高一上学期期末英语试卷及答案.pdf

12023202320242024学年第一学期高一年级期末学业诊断学年第一学期高一年级期末学业诊断英语试题参考答案及评分建议英语试题参考答案及评分建议（满分100分）第一部分第一部分 听力（共两节；每小题听力（共两节；每小题1 1分，满分分，满分1515分）分）1.B2.B3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.B10.A11.B12.A13.B14.B15.A第二部分第二部分 语言运用（共两节；每小题语言运用（共两节；每小题1 1分，满分分，满分2020分）分）第一节 词汇填空（每小题1 分，满分5分）16.D17.B18.C19.A20.E第二节 完形填空（每小题1分，满分15分）21.C22.A23.A24.B25.B26.C27.D28.C29.B30.C31.D32.D33.A34.A35.B第三部分第三部分 阅读阅读理解理解（共两节；每小题（共两节；每小题2 2分，满分分，满分3030分）分）36.D37.B38.B39.B40.A41.A42.A43.D44.D45.B46.D47.C48.B49.F50.G第四部分第四部分 语法填空（每小题语法填空（每小题1 1分，满分分，满分1010分）分）51.named52.tokens53.to benefit54.highest55.was created56.an57.in58.which59.attractive60.However第五部分第五部分 写作（共两节，满分写作（共两节，满分2525分）分）第一节第一节（满分满分1010分）分）Dear Mike，How is it going?I am writing to invite you to an upcoming“Taste of Chinese Tea”event.Given your interest,I believe it will be a great chance for you to encounter Chinese tea culture.A variety of activities will be held in our school sportsground next Friday.First,you canappreciate delicate tea sets.Additionally,an engaging prize-giving quiz will satisfy your curiosityabout the history of Chinese tea.Finally,you are welcome to enjoy a steaming cup of teaalongside snacks with other participants.Hopefully you will experience the richness of Chinese tea culture.Yours，Li Hua第二节（满分第二节（满分1 15 5分）分）I I beganbegan to to skiski downdown thethe hill.hill.Firstly,I moved inch by inch,and gradually I picked up speeduntil I took off I was enjoying the flying feeling when I accidentally hit a tree and ended with anose diving into the snow.“Ouch!”I cried out in pain,feeling my legs hurt.The coach and theteammates ran towards me.They checked me up and moved me out of the runs.ButBut thethe accidentaccident wouldwould nevernever stopstop me.me.Shortly,I stood up.I gathered the strength to continue.Amazingly,I found joy and pride in the process of falling and getting back up on the skis over andover again.Skiing has become my favorite.Ive come to realize that the essence of skiing lies inthe discovery of a better self.Fear doesnt shape my future,but bravery does.2写作评分标准写作评分标准一、一、写作第一节写作第一节(一一)参考要点参考要点1.发出邀请；2.介绍活动安排。

二二)评分原则评分原则1.本题总分为10分，按五个档次进行评分2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性3)上下文的衔接和全文的连贯性3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分4.评分时还应注意:(1)词数少于60的，酌情扣分2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑英、美拼写及词汇用法均可接受3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分三三)各档次的给分范围和要求各档次的给分范围和要求第五档（910分）-覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯完全达到了预期的写作目的第四档（78分）-覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯达到了预期的写作目的。

第三档（56分）-覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯基本达到了预期的写作目的第二档（34分）-遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯未能达到预期的写作目的第一档（12分）-遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯完全未达到预期的写作目的零分 未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容与题目要求完全不相关3二、写作第二节二、写作第二节(一一)参考要点参考要点“我”在第一次滑雪过程中出现意外，仍勇敢坚持，继续保持对运动的热爱二二)评分原则评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为:(1)创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。

2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性3)上下文的衔接和全文的连贯性3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分4.评分时还应注意:(1)词数少于80的，酌情扣分2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑英、美拼写及词汇用法均可接受书写较差以致影响交际的，酌情扣分三)各档次的给分范围和要求第五档（1315分）-创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯第四档（1012 分）-创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯第三档（79 分）-创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。

第二档（46 分）-内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯第一档（13 分）-内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯零分 未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与提供内容无关。