18个文言虚词训练(教师版)11页.doc

文言虚词复习学案　一、复习“之”　　典型例题 解释句中“之”字的意义和用法　　1、项伯乃夜驰之沛公军　　 2、辍耕之陇上　　3、秦人视之亦不甚惜　　 4、人非生而知之者，孰能无惑？　　5、均之二策，宁许以负秦曲　　 6、余之力尚足以入　　7、以其求思之深而无不在也　　 8、师道之不传也久矣　　9、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得　　10、顷之，烟炎张天　　 11、蚓无爪牙之利　　12、石之铿然有声者，所在皆是也　　 13、马之千里者，一食或尽粟一石　　14、句读之不知，惑之不解　　 15、夫晋，何厌之有　　1—2动词“到……去”；3—4第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；5指示代词“这”；6用在定语和中心语中间“的”；7用在中心语和补语中间；8—9用在主谓之间，取消句子独立性；10用在时间副词后，补足音节；11-13定语后置的标志；14—15宾语提前的标志。

规律总结课堂训练判断“之”在文中的意义　　一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”　　　答案：1、动词，到、往 2、代词，他 3、音节助词，用在时间词后，不译4、指示代词，这样 5、指示代词，这件事 6、助词，宾语前置标志，不译7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译 8、结构助词，的 9、人称代词，我二、复习“而”　　典型例题解释句中“而”字的意义和用法　　1、得双石于潭上，扣而聆之　　 2、图穷而匕见　　　3、此所以学者不可以不深思而慎取之也　　 4、赵尝五战于秦，二败而三胜　　 5、至於幽暗昏惑而无物以相之　　 6、吾见师之出，而不见其入也　　7、君子博学而日参省乎己　　 8、有志与力，而又不随以怠　　9、河曲智叟笑而止之曰　　 10、夫诸侯而骄人则失其国　　 11、诸君而有意，瞻予马首可也　　 12、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　　 13、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹　　 14、既而儿醒，大啼　　参考答案：1—2连词，表承接；3—4连词，表并列“和”“并且”；5—6连词，表转折“却”；7—8连词，表递进“而且”；9连接状语和动词，表修饰；10—11连词，表假设“如果”；12连词，表因果“因而”；13代词，通“尔”，“你”“你的”；14既而，不久。

规律总结课堂训练判断“而”在文段中的意义兵者，诡道也须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“　诸君2而有意，瞻予马首可也冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也三思6而后行，故有抗敌之大捷非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而　　答案：1、 连词，并列关系2、 连词，假设关系，可译为如果3、 连词，转折关系，可译为然而4、 连词，递进关系5、 连词，修饰关系6、 连词，承接关系7、 代词，同“尔”，可译为你8、 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”三、复习“以”　　典型例题 解释各句中“以”的意义以及用法　　1、自以寿不得长　　 2、以天下之美为尽在己3、忠不必用兮，贤不必以 4、如或知尔，则何以哉？　　5、宫之奇以其族行 6、不以物喜，不以己悲　　7、以其乃华山之阳名之也　　 8、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪　　9、愿以十五城请易璧　　 10、请其矢，盛以锦囊 11、余船以次进 12、物以类聚，人以群分　　13、以资政殿学士行 14、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

　　15、以其求思之深而无不在也 16、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年　　17、木欣欣以向荣 18、作《师说》以贻之　　1—2动词“以为”“认为”；3动词“使用”；4动词“做”；5动词“率领”；6—7介词“因为”“由于”；8介词“在……的时候”；9—10介词“拿，用，把，凭”；11—12介词“按照”；13介词“凭借……的身份”；14连词，表并列；15—16连词，表因果；17连词，表修饰；18连词，表目的“来，用来”规律总结课堂训练 判断“以”在文中的意义秉烛夜游，良有1以也若2以己美于潘安，则出无伤；否则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人故自当4以书卷为伴，夷5以近则随众而游，险以远则独不敢至之，慕“凌九霄6以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美……　　畅游书海8以极夫天地之乐，如此，9以帝位予我，亦弃之也，岂10以一冕之故而弃心神之逸？11以吾有如此之意，故方能长享逸乐　　吾虽12以康熙六年至京师，然终未13以权贵交，14以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见15以”之叹。

　答案：1、名词，可译为原因 2、动词，可译为认为3、介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，可译为凭借4、介词，可译为把 5、连词，相当于而，表并列或递进关系6、连词，相当于而，表承接关系 7、连词，相当于而，表修饰关系，连接状语和中心词8、连词，表目的关系，可译为“来” 9、介词，起提宾作用，可译为“把”10、介词，可译为因 11、连词，表原因，可译为“因为”12、介词，可译为在 13、介词，动作行为的对象，可译为跟、和14、连词，表界限或范围 15、动词，可译为用四、复习“何”　　典型例题 解释句中“之”字的意义和用法　　1.何者？严大国之威以修敬也 2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？ （《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） 6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》） 8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》） 10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》） 13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》） 15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）1-2疑问代词，单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词 “哉”“也”。

译作“为什么”；3疑问代词用作前置的宾语，可译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置；4疑问代词，用作定语，译作“什么”“哪”；5-6副词，用作状语，常表示反问，译作“为什么”“怎么”；7-9表程度，常用在形容词前，译作“怎么”“多么”；10-11“何如”复音虚词，即“如何”，译作“怎么样”“什么样”；12-13“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语译作“拿什么”“凭什么”；14-15“奈何”译作“怎么办”“为什么”规律总结1、疑问代词（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词 “哉”“也”译作“为什么”“什么原因”如：何者？严大国之威以修敬也《廉颇蔺相如列传》）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）（3）用作定语译作“什么”“哪”如：然则何时而乐耶？ （《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）2、副词：（1）用作状语，常表示反问译作“为什么”“怎么”如：何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）表程度，常用在形容词前。

译作“怎么”“多么”“怎么这样”如：秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）3、构成复音虚词“何如”“何以”1）“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问译作“怎么样”“什么样”如：今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）（2）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语译作“拿什么”“凭什么”如：何以哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）（3）“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语译作“怎么办”“为什么”如：沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）课堂训练 解释“何”在文中的意义一日，曹操疾甚，急召御医，医遁寻华佗，曰：“子不遁，①何哉？”曰：“曹公可治曰：“汝从②何而来？敢出此狂言！若医无效，③何以保其性命？”曰：“公勿虑④何疑之有？凡事且疑，⑤何时而乐耶？开颅取异物即愈，且俗医⑥何能及我也？”曹操仰天笑曰：“其间闻⑦何人诳语，敢自比扁鹊之功，我命在天，⑧何如托命于汝？”操呼左右，命斩。

华佗泣曰：“⑨奈何不信？曹公⑩何乃太区区！”⑾无何，曹操薨答案：①为什么，疑问代词 ②哪里，疑问代词 ③凭什么 ④什么 ⑤什么时候 ⑥怎么，疑问副词 ⑦什么 ⑧为什么 ⑨为什么 ⑩怎能 ⑾没多久五、复习“乃”　　典型例题 解释句中“乃”字的意义和用法　　1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋《曹刿论战》）2、而陋者乃以斧斤考击而求之《石钟山记》）3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋《桃花源记》）4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑《项羽本纪》）5、臣乃敢上璧《廉颇蔺相如列传》）6、若事之不济，此乃天也《赤壁之战》）7、当立者乃公子扶苏《陈涉世家》）8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁陆游《示儿》）9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）1．表示顺承，可译为“就”“这才”等；2—3．表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；4—5．表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等6—7．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等8—9．只用。