福建省高等学校申报高级职务任职资格人员代表作同行专家鉴定表.doc

附件1:编号： 福建省高等学校申报高级职务任职资格人员代表作同行专家鉴定表学校： 姓名: 所在院（系、部门）： 从事学科（专业）： 现任专业技术职务 申报何任职资格 福建省教育厅制填表说明一、 本表供高校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学（教育管理）研 究人员申报高级职务任职资格送审代表作同行专家鉴定使用二、 填表要求：第1—3页及第4、7页中“代表作题目、基本情况“等内容由 申报人填写，学校人事部门审核盖章；编号由省教育厅职改办填写三、 本表可复制，但必须双面印制，版面、页码不能变动代表作鉴定要求一、 代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节鉴定的专 家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专 业技术职务，作出恰如其分的公正评价避免偏严或偏宽评价不实的情况二、 “代表作评价”，是对申报人提供的每篇（部）代表作评价请专家按提 交的论文、著作逐篇填写代表作综合鉴定意见"，是对申报人代表作取得的学 术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见专家鉴定结论意 见"须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见意见分为三等：①学术水平 已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求；③学术水平尚未达到任职要求。

请专家在相应选项上打叫雹专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B） ” 上签名三、 申报正高级和破格晋升副高级职务任职资格人员的代表作由具有正高级 职务同行专家鉴定，申报副高级职务任职资格人员的代表作由具有高级职务同行 专家鉴定四、 请专家将“同行专家鉴定表"连同代表作（原件）一并送交本校人事部门， 不要直接交给申报人或申报人所在学校五、 请专家所在学校人事部门在第6、7页相应栏目上签署意见并加盖公章 后，将材料退至福建省教育厅职改办衷心感谢专家及所在学校对福建省髙等学校教学科研人员专业技术职务评审 工作的大力支持！福建省教育厅姓名性 别出生 年月现专业技术职 务及任职时间现从事专业及研究方向中报何专业技术 职务任职资格正常晋升（）年限破格（）学历破格（ ）越级（）转评（）（请在相应栏内打“V”）最高学历何时毕业于何校何专业、学制最高学位何时毕业于何校何专业、学制学校审核（盖章）:一、申报人基本情况二、任现职以来正式发表、出版的论文（仅限独立撰写或第一作者）、著作、教材目录题目何时何刊物发表或出版（注 明刊号、书号，主办单位或 出版社）撰写字数，独撰或第一作者 （合著须注明全文字数）获奖情况（注明奖励部 门、获奖级别及排名）一、 送审代表作二、 其它成果三、科研工作情况序号承担课题 起止时间研究课题名称经费 来源经费（万元）1234567序号本人承担任务（排名）完成任务情况、通过何级鉴定1234567四、代表作评价代表作 题目1 • 一3—2・3・项目|A| 容代表作 序号评价等级好较好一般差先 进 性1.在科学理论和技术水平方面提岀新见解、新 概念、新理论、新方法的深度和广度。

1232.在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的 贝献123科学性1.理论、观点的正确性、深刻性1232.推理、论证的严密性1233.运用方法和技术的合理性、表述的准确性123应用性1.理论与实际结合的程度1232.对社会、科技、经济建设的实践意义和实用 价值123其他项 目是（有）否（无）1.提出的主要见解、理论、概念、方法有无错 误1232.提出的主要见解、理论、概念、方法是否需 要商榷1233.是否抄袭剽窃了他人成果123注：请专家在相应栏内打叫”，各项打勾栏冃均限选1项五、专家鉴定结论意见（A）1.专家对申报人代表作的综合鉴呉（接下页）2、专家鉴定结论意见：已达到、基本达到、尚未达到，请专家在下列空格中填写其中 一项代表作学术水平 作者申报的相应专业技术职务任职瓷格的要求鉴定专家 基本情况现从事学科（专业）现任专业 技术职务是否博导是否硕导备注：年 月 日编号： 五、专家鉴定结论意见（B）学校申报人 姓名申报 是否破职务 格、转评代表作题目：1、2、3、2、专家鉴定结论意见：已达到、基本达到、尚未达到，请专家在下列空格中填写其中 一项代表作学术水平 作者申报的相应专业技术职务任职瓷格的要求。

专家签名：备注：鉴定专豕 慕本情况现从事 专业现任专业 技术职务是否博导是否硕导鉴定专家所在学校人事部门盖章年 月 日注：此表存省教育厅职改办，不放入申报人评审材料袋中。