七年级语文词性教学课件.ppt

城阳六中初一语文备课组教学目标：教学目标：1 1、了解各类实词的定义与分类；、了解各类实词的定义与分类；2 2、能够准确判断各种实词的词性；、能够准确判断各种实词的词性；3 3、培养语感，能正确地运用祖国语言、培养语感，能正确地运用祖国语言文字数数量量代代副副介介连连助助拟声拟声叹叹词词名名动动形形词词的的分分类类名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词副词副词介词介词连词连词助词助词拟声词拟声词叹词叹词实词实词：：意义较实意义较实在，能独在，能独立充当句立充当句子成分；子成分；加上一定加上一定的语气语的语气语调，一般调，一般可独立成可独立成句虚词虚词：：不能独立不能独立充当句子充当句子成分；除成分；除了叹词和了叹词和个别副词，个别副词，一般不能一般不能独立成句独立成句一、名词1.1.定义：表示定义：表示人或事物人或事物名称名称的词的词2.2.分类：分类：①①表示人：老师、闰土、父亲、小孩表示人：老师、闰土、父亲、小孩②②表示事物：桌子、森林、粉笔表示事物：桌子、森林、粉笔 ③③抽象概念：法律、思想、素质抽象概念：法律、思想、素质④④表处所：教室、北京、医院表处所：教室、北京、医院 ⑤⑤表时间：立秋、半夜、明天表时间：立秋、半夜、明天⑥⑥表方位：上、下、前头、中间、东西、以东表方位：上、下、前头、中间、东西、以东你能在每个类别的后面再举几个名词吗？比一比，看谁说的多。

 细读下列句子，找出句中的名词细读下列句子，找出句中的名词,并判断其类型并判断其类型1.翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣 2.也有罚跪的规则，但也不常用3.第二日下午，便须渡江，到浦口，下午上车北去4.鸭群是杜小康最亲密的伙伴二、动词1.1.定义：动词是表示定义：动词是表示动作行为、发展变化、心理活动动作行为、发展变化、心理活动等等意义的词意义的词2.2.分类分类 ①①表示动作行为：支持、批评、打、笑、宣传表示动作行为：支持、批评、打、笑、宣传②②表发展变化：降低、缩小、发展表发展变化：降低、缩小、发展 、有、消灭、有、消灭 ③③表心理活动：喜欢、认识、了解、热爱表心理活动：喜欢、认识、了解、热爱④④表使令：使、要求、命令表使令：使、要求、命令 ⑤⑤表可能意愿：能够、应该、必须、会、可以、肯、要表可能意愿：能够、应该、必须、会、可以、肯、要⑥⑥表趋向：上、去表趋向：上、去 、回、起、出来、回、起、出来⑦⑦表判断：是表判断：是动作行为动作行为发展变化发展变化心理活动心理活动使令使令趋向趋向可能意愿可能意愿判判 断断是是 增加增加 厌恶厌恶 走走 禁止禁止 请请 来来 能能 学习学习 观察观察 想念想念 下来下来 消失消失 可以可以 走走观察观察学习学习增加增加消失消失想念想念厌恶厌恶请请禁止禁止能能可以可以是是来来下来下来 请同学们试着把下列动词填到相应的表格里细读下面的句子，找出其中的动词细读下面的句子，找出其中的动词①我们的一切坏消息都是从那里传出来的。

②我听了这句话，心里万分难过③我们大家都有许多地方应该责备自己呢三、形容词1.定义：表示事物的形状、性质和状态的词2.分类：表形状：长、短、粗、大、高 表性质：好、干净、漂亮、伟大表状态：愉快、迅速、红、清楚找出下列句子中的形容词找出下列句子中的形容词1.这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这个小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我2.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草丛直窜向云霄里去了3.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子妙笔生花  请你写几句话，描写一个老师或学生的外貌，用上几个形容词★★ 1.形容词常用来修饰名词形容词常用来修饰名词 2.恰当使用形容词，能把人或事恰当使用形容词，能把人或事物写得具体、生动物写得具体、生动1.绝大部分的名词前面可用绝大部分的名词前面可用数量词数量词来修饰 如：如：一张一张桌子桌子、、一部一部法律法律2.名词前不能加名词前不能加“不不” ，动词、形容词一般可，动词、形容词一般可以以.如：不北京如：不北京(×) ；不看、不吃、不好、不大；不看、不吃、不好、不大 (√) 3.绝大部分的形容词前面可用程度副词绝大部分的形容词前面可用程度副词“很很” 来修饰。

一般动词不能（表示心里活动的动词来修饰一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词除外）和能愿动词除外）如：很走（如：很走（×），很好（），很好（√）） 4．．一部分形容词可以重叠一部分形容词可以重叠 5．．形容词不能带形容词不能带宾语宾语学法点拨：如何区分名词、动词、形容词学法点拨：如何区分名词、动词、形容词四、数词1.1.定义定义: :表示表示数目数目的词叫数词的词叫数词2.2.分类分类:⑴:⑴确数：确数：一一 二二 三三 十十 百百 千千 ⑵⑵概数：概数：几几 一些一些 多数多数 一千多一千多 约三百约三百⑶⑶序数：序数：第一第一 老大老大 初三初三五、量词1.定义：表示单位的词叫量词2.分类：分类：①①物量词：物量词：丈丈 尺尺 米米 两两 磅磅 吨吨 亩亩 元元②②动量词：动量词：次次 回回 趟趟 遍遍 下下 阵阵 遭遭 笔笔 口口★★数词和量词常常连用，构成数量词表示事物单位数词和量词常常连用，构成数量词表示事物单位的数量词常用的数量词常用在名词前边在名词前边，如，如一本一本书书；表示动作、行；表示动作、行为单位的数量词常用为单位的数量词常用在动词后边在动词后边，如，如去去一次一次。

六、代词1.定义：起指代作用的词叫代词2.分类：⑴人称代词：你 我们 大家 他们 自己 ⑵疑问代词：谁 什么 哪里 怎么 怎样⑶指示代词：这 那 这边 那里 这样 那么 每 各★★使用人称代词，要注意使用人称代词，要注意“他们他们”可专指男性，也可可专指男性，也可指男女兼有还要注意指男女兼有还要注意“我们我们”和和“咱们咱们”用法的区用法的区别我们我们”指说话人，有时也可包括听话人；指说话人，有时也可包括听话人；“咱咱们们”一定包括说话人和听话人指示代词一定包括说话人和听话人指示代词“那那”用于用于远指，远指，“这这”用于近指用于近指找出下列句子中的数词、量词和代词1.一位法国外宾在我们这儿丢失了570元人民币2.校运会上，百米决赛第一名的是我们宿舍的老三3.我班大多数学生已经是团员了课堂检测：一、选择题1．都是名词的一组是（     ）A.学校 理想   愿望   飞机   B.观察  时间    孩子   父亲C.道理 奔跑   阳光   海洋  D.春天   善良    南面  苹果 2.不全是动词的一组是（    ）A.跑步  跳远  书本   B  应该 学习  进来 C.援助  做饭  忘记 D. 关心  要求 唱歌3.都属于形容词的一组是（    ）A.弯曲  明天  激动 B.美丽  鲜红  洪亮 C.笔直  回来  风筝  D.快乐  大方  夏季 AAB二、判断划线词语的词性：1.能取得这样的成就，全靠他有不折不挠的意志。

2.我从一个老华侨湿润的眼睛里，看到中国的韧性3他非常诚恳，总是积极征求 大家的意见4我究竟要怎样做，才能保守这个秘密？5他一直领导着我们，使我们的成绩提高很快 注意注意★★在不同的语言环境中，词性是可在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的因此，我们应该能会发生变化的因此，我们应该特别注意特别注意到句子中去辨别词性到句子中去辨别词性三、在句子中判断词性三、在句子中判断词性（一）（一）代表代表 1.1.大家选我当大家选我当代表代表 2.2.这这代表代表大家伙的意见大家伙的意见 （二）（二）朦胧朦胧 3.3.这这朦胧朦胧的桔红的光，实在照不了多远的桔红的光，实在照不了多远 4.4.月色便月色便朦胧朦胧在这水气里在这水气里 5.5.月色给大地带来一片月色给大地带来一片朦胧朦胧6.6.隔着云看太阳，像隔了一层毛玻璃，隔着云看太阳，像隔了一层毛玻璃，朦胧朦胧不清 （三）（三）端正端正 7.7.你要你要端正端正学习态度学习态度。

8.8.他坐得很他坐得很端正端正名词动词形容词动词名词形容词动词 形容词课堂总结：课堂总结： 这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？布置作业：布置作业： 请同学们从七年级下册的课文中找句请同学们从七年级下册的课文中找句子，要求至少六句，每一个句子里至子，要求至少六句，每一个句子里至少包含实词（名词、动词、形容词、少包含实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）六种中的一种，数词、量词、代词）六种中的一种，并指出来写在作业本上！并指出来写在作业本上！。