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我的小椅子（Y）.doc

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我的小椅子观察内容：张天朗搬椅子观察日期：2011.9.23观察者：陈彩凤观察记录：课间，我在整理图画，张天朗小朋友看见就兴奋的想搬小椅子坐在我的旁边只见他一只手拖着椅子向我这走来他们才小班,正确搬小椅子的方法他们是不清楚的画画活动又开始了，孩子们搬起了小椅子坐到了桌子旁，准备画画啪踏、啪踏“哪来的声音？我寻声而去，原来是调皮的张天朗在不停地扭动着自己的小屁股，使小椅子发出了响声旁边的同学也学着他的样子，使小椅子发出了声音，其他的孩子便把头回了过去，看着他们我走了过去，朗朗马上停止了扭动，其他的幼儿也停止了扭动教育措施：朗朗是个调皮的孩子，在各项活动中的稳定性不够活动结束后，我编了一个故事:《小椅子哭了》，说完故事，我问孩子：“小椅子为什么哭呢？”“因为有小朋友在欺负它孩子们抢着说我朝朗朗看去，他低下了头接着要幼儿讨论：怎样爱护小椅子？情景：“小椅子笑了”，让孩子们知道搬小椅子的正确方法，并激励他们乐意学习怎样搬小椅子最后，试一试、练一练，搬搬小椅子，鼓励孩子们学习的积极性教育效果：现在他们都学会了正确搬椅子的方法了，当他们的小手搬起椅子时，开心的笑起来了。

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