最美班主任自我评价.doc

最美班主任自我评价篇一：20年度班主任自我评价 三篇20年度班主任自我评价 三篇20年度班主任自我评价（1）一个学年过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足作为班主任，我深刻认识到一个班级要有良好的学习氛围，就必须要严格的纪律和凝聚力，所以在平时的班级管理中从以下几个方面入手一、加强常规管理，培养健康集体1、选拔班干部，培养积极分子我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力，班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风3、有效地利用好每周一的班会课既按学校计划安排开展一些专题性的活动“，学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成4、加大了对学生自治自理能力培养的力度通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要3、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识经常进行学习评比，做好奖励工作总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高但学生当中依然存在的问题也不容忽视，担子很重，工作很复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩20年度班主任自我评价(2)自担任班主任工作以来，我大胆创新，积极探索班主任工作新路子，虚心向有经验的老师学习，大力倡导”严谨、求实、启智、育人“的教风，以培养学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存、学会生活为目标，狠抓学生学风建设，重塑学习化生存的学习习惯，防微杜渐，铸造良好的生活习惯，勤勤恳恳，扎扎实实的做好各项工作。

一、思想进步，爱岗敬业工作以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献一直以爱国心，事业心，责任心”三心“为动力，全身心投入学生管理工作，以良好的师德形象，独具特色的管理方式，充分发挥教师的”传道、授业、解惑“的作用二、一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的一个重要因素在于班主任对待学生的态度因此，在班级管理中我创设宽容、理解、和谐的班级气氛，在处理问题上，始终做到一视同仁，没有平时表现好坏之分，没有班委之分，也没有成绩好坏之分，就事说事，坚持平等的原则三、尊重学生，以诚相待在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在学生中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起和谐的师生关系，尊重学生的人格尊严，尊重学生个性发展，彼此无高低、准备之分，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性再出现问题时，我从未采用强制手段，高压政策来解决问题，而是通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受四、抓住时机，增进了解为了加强对学生的了解，注重学生的健康发展，我坚持查课、查宿，认真组织开好每一场班会，重视与学生交心沟通特别是在这次支农劳动期间，与学生同吃、同住、同劳动，把握每一次接触的机会，增强了彼此的了解与信任，建立了深厚的友谊。

五、言传身教，为人师表俗话说：”身教重于言教“，教师的外在行为表现对学生具有一种榜样示范作用，因此，在工作中我始终遵循：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人做到为人师表，修德修才一年的班主任工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术今后，我也将继续凭着自己对教育事业的挚爱深情和强烈责任心，努力干好班主任工作20年度班主任自我评价(3)我叫丘，中学劳技课教师，20年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校系，在校期间连年被评为优秀学生干部，年专科毕业，同年年初分配到区第五中学任教来到第五中学担任课，并担任班主任工作当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样”用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力“课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量先后担任三年班主任工作积极探索班级管理新路子所带班级班风纯正，学风较端正倡导”严谨、求实、启智、育人“的教风，不断加强自身师德，提高业务素质班级管理中，我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提”怪&t;问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性篇二：最美老师个人简介平顶山市最美教师和最美教师提名奖获得者事迹简介谷国营，男，现年40岁，小学高级教师，舞钢市铁山乡中曹小学教师。

202年起他每月拿出20元设立“弱势群体救助基金”，共向社会累计投入爱心基金4万余元，爱心遍及十多个省市2021年筹资5000余元，建成“爱心流动书屋”，图书漂流到十多所农村小学，丰富了师生的课余生活，使该市1000多名师生受益成立“志愿者服务小组”，经常组织学生参加环保宣传、募捐图书、敬老助残等各种社会实践活动为贫困学生和灾区人民捐款捐物，累计捐衣600多件，捐款20余元及图书价值约20元荣获“平顶山市优质课一等奖”，被评为“河南省教育系统‘身边的榜样’”、“平顶山市优秀教师”、“平顶山市最美乡村教师”和“平顶山市教科研先进个人”芮天和，男，现年45岁，宝丰县肖旗初级中学教师为保护学生，芮天和赤手空拳同手持利刃的歹徒英勇搏斗，身受重伤几十年来，无论是严寒，还是酷暑，他白天忙政教，晚上忙寝管，无怨无悔地将青春、汗水、热血洒在校园这片热土上，献给了他深爱的学生，成为学生心目中可亲、可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模生活中，他是一个至孝至慈的人，其母今年已有93岁高龄，生活不能完全自理，他利用工作之余，为母亲洗头、洗衣服及床上用品，并坚持每天给母亲洗脚，成为当地孝亲敬老的楷模李巧玲，女，现年35岁，郏县王集乡雨霖头学校教师。

工作中她默默耕耘，积极投身课堂改革，被推选为课改带头人生活中她乐观坚强2021年她儿子患骨病，在医生建议放弃的情况下她毅然坚持直到儿子痊愈2021年，丈夫遭遇车祸进行手术，她悉心照顾，鼓励丈夫度过了人生难关她把乐观善良也传递给了周围的人：2021年把教育机构发给她的扶困金偷偷地塞给学生龚香倩；多次帮助家境同样贫困的学生时家宁；2021年12月组织同事往云南贫困山区捐献衣物面对各种媒体和周围人的赞扬时，她总是说：“其实我没做什么，只是在尽我本分罢了” 由于事迹突出她被评为“平顶山市最美乡村教师”、“感动王集乡八大人物之一”以及“县优质课教师”张卿珍，女，现年50岁，鲁山县尧山第五小学校长32年来，她扎根山村教育，勤苦建校，爱护学生，关心留守儿童，在她的带领下，全校师生利用课余时间参加建校劳动，拔草刨地，节约开支，经过一年多的奋斗，建校工程竣工一栋双层34间教学楼和10间平房拔地而起她还专门开设“留守儿童亲情家园”，使留守儿童感受到了学校、老师、同学的关爱在她的带领下尧山第五小学两次被评为市级文明学校，她本人也被评为“河南省希望工程优秀教师”、“市督导评估优秀教师”、“市级电教优质课教师”以及“市法制教育先进工作者”。

李艳霞，女，现年38岁，叶县辛店镇杨茂吴小学教师从教20多年来，李艳霞一直担任班主任工作并兼任两班主科她不断在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人，用爱心，耐心，关心，细心，热心，诚心来赢得孩子们的亲近工作中，关心学生胜过关心自己及家人，丈夫膝盖骨折动手术、儿子胳膊骨折她都未能尽到为人妻为人母的义务就连自己生病也毅然坚守在三尺讲台上202年秋，她把家搬到了学校，利用吃住在校的便利，用爱心解决了学生的午餐难题这是一位把学校看得比家庭还珍贵的老师多年来，她的教学成绩一直居全县前茅，6次荣获叶县优秀教师王继民，男，现年41岁，新华区龙门口小学校长王校长痴心农村教育，在他的带领下，学校提出了“一改、二创、三提高”的工作思路，开展以体育和书法励志教育为主的特色教育他亲自编写了校歌、校颂，设立励志贺信、鼓乐操、登山夺旗等特色教育项目，建立和完善学校的特色教育体系近年，学校先后被评为市级远程教育示范性学校、区级教育质量优胜单位、区级督导评估先进单位20年10月成为河南省书法教育实验学校他个人被评为市小学骨干教师、市优秀班主任、市最美乡村教师、市依法治校先进个人、市新课程改革实验先进个人张万春，男，现年53岁，新城区井营小学校长。

自参加教育工作以来，张万春一直扎根农村，为了给学生接电灯，他摔断3根肋骨；为了平整操场，他右眼差点失明；把自己全部的理想、热情和汗水奉献给一个个农村孩子在他的带领下，井营小学先后荣获省远程教育应用示范校、市德育教育先进单位、市德育先进集体、市示范性学校、市文明学校、市绿色学校、市电教先进单位等多项荣誉称号他本人被评为市教师教育先进个人，新华区优秀教师、德育工作先进个人等石秀香，女，现年48岁，党员，研究生学历，中学语文高级教师，平顶山市第一高级中学教师，常年担任宏志班的教学和班主任工作20多年来，石秀香兢兢业业，以校为家，以班为家，积极开展教育教学研究和课程改革在她班上，无论尖子生，还是中等生、学差生，学习成绩都能有较大幅度的提高她经常帮带年轻老师，在全校新老教师“一帮一，一对红”的活动中，常常被评为优秀指导教师多年来，石秀香老师为教育事业的倾心付出，得到了师生的广泛认可她本人先后获得河南省优秀教师，河南省普通高中课程改革先进个人，平顶山市第二届名师，平顶山市第二届教育科研特约研究员，平顶山市首批学科教育专家，市级骨干教师，市级优秀班主任，市级教育科研先进工作者，市一高兴校模范，市一高连续两届首席教师。

颜 明，男，现年51岁，平顶山市第八中学高级教师，教学部主任1983年参加工作以来，30年如一日，在身患严重心脏病的情况下，毅然坚守在三尺讲台上，生命不息，奋斗不止，曾在担任班主任工作的同时。