中国华中师范大学2022年3月《古代文论》期末考核试题库及答案参考68.docx

中国华中师范大学2022年3月《古代文论》期末考核试题库及答案参考1. 语文阅读教学中常涉及一些科学知识，因此，教师可以把阅读课讲成科学常识课 )A.正确B.错误参考答案：B2. 《诗经》所录均为可配乐演唱的乐歌,即歌诗,故其按乐调不同划分为风、雅、领三大类 )此题为判断题(对，错)答案：正确3. 电脑文本的超链接，可以突破读者个体文化背景的局限 )A.正确B.错误参考答案：A4. “无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断，理还乱，是离愁别是一番滋味在心头出自李煜的( )A.《虞美人》B.《乌夜啼》C.《忆江南》D.《浣溪沙》参考答案：B5. 解读文章时，直觉判断是文体定位的一种重要方法 )A.正确B.错误参考答案：A6. 袁宏道为了抨击七子派的摹拟复古之风，提出了“独抒性灵，不拘格套”的口号，因而提出了“性灵”说的诗学主张 )T.对F.错参考答案：T7. 一边是你的女经理，一边是你的客户史密斯先生，下面哪一种介绍是恰当的( ) A．经理，请允许我向你介绍我们的一边是你的女经理，一边是你的客户史密斯先生，下面哪一种介绍是恰当的(  )  A．经理，请允许我向你介绍我们的客户史密斯先生  B．史密斯先生(客户)，我想请您拜见一下经理  C．史密斯先生(客户)，这是我们的经理BC8. 分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势。

分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势正确答案：处在国际大环境下的各个国家在特定的历史时期教育改革都会出现一些大体上相似的举措或政策都有一些共同的趋势二战”后世界暂时进入一个相对和平的历史时期并且各国开始在经济、军事等领域开始一轮新的竞争欧洲各国竞相开始教育改革经总结可以发现这些国家的教育大体上都具有以下几个特征\r\n(1)积极普及义务教育经过长期的较量各国都意识到发展教育的重要性这一时期各国竞相颁布普及义务教育的法案并且把义务教育的年限不断延长例如英国的《巴特勒教育法》、法国的《教育改革法》、德国的《汉堡协定》等等都是以此为主要内容的法案\r\n(2)大力发展职业技术教育各国都意识到职业技术教育的重要性纷纷颁布有关的法令把职业教育作为战后教育建设的一个重要方面例如1906年美国成立“全国职业教育促进会”其目的在于制定一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律通过了《史密斯一休士法》决定由联邦政府拨款补助各州大力发展大学程度以下的职业教育；联邦政府与各州合作提供工业、农业、商业和家政等方面科目的师资训练；在公立学校设立职业科把传统的专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学法国也通过了《哈比法案》把职业教育的建设作为教育改革的重点。

其他国家也先后实施这样的决策可见大力发展职业教育也是战后各国教育改革的一个突出特色\r\n (3)重视师范教育的建设师范教育的建设也开始受到各国重视好几个国家都对师范教育的发展做出了规定例如英国的《巴特勒教育法》提出加强师范教育建设；美国《国家在危机中：教育改革势在必行》特地强调改进教师的培养提高教师的专业训练标准、地位和待遇等\r\n (4)对中小学进行课程改革对学校尤其是中小学进行课程改革也是这一时期各国教育改革的共同趋向英国1988年制定的课程改革、法国中学的课程改革等等都反映了各国对学生在基础学科、科学和实用知识方面的期望\r\n (5)高等教育渐渐成为发展的重心随着各国教育体制的逐渐完善教育发展的重点也渐渐由低往高上升高等教育中的课程领域逐渐拓宽专业设置日益完善其教育对象也越来越普及最有代表性的就是英国创办的“开放大学”以教育成人为对象反映了社会对终身教育的需求成为战后欧洲各国教育发展的一个重要趋势\r\n (6)教育管理体制的改革越来越有各自的特色对教育管理体制的改革永远是教育改革不可缺少的一部分各国不断地在改变在这个过程中各自总结了许多经验也根据自身的特色形成了各不相同的管理体制。

例如英国原本是中央、地方两级管理《巴特勒教育法》则开始加强中央对教育的控制权；法国则体现出教育权下放的趋向可见各国在根据实际情况的基础上开始取长补短\r\n以上这些就是第二次世界大战后各国教育改革表现出来的一些共同趋向其中义务教育年限的延长、职业教育的加强是最明显的商个方面体现了“二战\"后的整个国际环境对知识、科技的需求非常急切教育成为决定一国国际地位的重要因素因而发展教育事业是一个国家在国际竞争中能否成功的重要决定因素处在国际大环境下的各个国家在特定的历史时期,教育改革都会出现一些大体上相似的举措或政策,都有一些共同的趋势二战”后,世界暂时进入一个相对和平的历史时期,并且各国开始在经济、军事等领域开始一轮新的竞争,欧洲各国竞相开始教育改革,经总结可以发现,这些国家的教育大体上都具有以下几个特征1)积极普及义务教育经过长期的较量,各国都意识到发展教育的重要性,这一时期各国竞相颁布普及义务教育的法案,并且把义务教育的年限不断延长例如英国的《巴特勒教育法》、法国的《教育改革法》、德国的《汉堡协定》,等等,都是以此为主要内容的法案2)大力发展职业技术教育各国都意识到职业技术教育的重要性,纷纷颁布有关的法令,把职业教育作为战后教育建设的一个重要方面,例如1906年,美国成立“全国职业教育促进会”,其目的在于制定一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律,通过了《史密斯一休士法》,决定由联邦政府拨款补助各州大力发展大学程度以下的职业教育；联邦政府与各州合作,提供工业、农业、商业和家政等方面科目的师资训练；在公立学校设立职业科,把传统的专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学。

法国也通过了《哈比法案》,把职业教育的建设作为教育改革的重点其他国家也先后实施这样的决策,可见大力发展职业教育也是战后各国教育改革的一个突出特色3)重视师范教育的建设师范教育的建设也开始受到各国重视,好几个国家都对师范教育的发展做出了规定,例如英国的《巴特勒教育法》提出加强师范教育建设；美国《国家在危机中：教育改革势在必行》特地强调改进教师的培养,提高教师的专业训练标准、地位和待遇等4)对中小学进行课程改革对学校尤其是中小学进行课程改革,也是这一时期各国教育改革的共同趋向,英国1988年制定的课程改革、法国中学的课程改革,等等,都反映了各国对学生在基础学科、科学和实用知识方面的期望5)高等教育渐渐成为发展的重心随着各国教育体制的逐渐完善,教育发展的重点也渐渐由低往高上升,高等教育中的课程领域逐渐拓宽,专业设置日益完善,其教育对象也越来越普及,最有代表性的就是英国创办的“开放大学”,以教育成人为对象,反映了社会对终身教育的需求,成为战后欧洲各国教育发展的一个重要趋势6)教育管理体制的改革越来越有各自的特色对教育管理体制的改革永远是教育改革不可缺少的一部分,各国不断地在改变,在这个过程中各自总结了许多经验,也根据自身的特色形成了各不相同的管理体制。

例如,英国原本是中央、地方两级管理,《巴特勒教育法》则开始加强中央对教育的控制权；法国则体现出教育权下放的趋向可见,各国在根据实际情况的基础上开始取长补短以上这些,就是第二次世界大战后,各国教育改革表现出来的一些共同趋向,其中义务教育年限的延长、职业教育的加强是最明显的商个方面体现了“二战\"后的整个国际环境对知识、科技的需求非常急切,教育成为决定一国国际地位的重要因素因而,发展教育事业是一个国家在国际竞争中能否成功的重要决定因素9. 察举制向科举制转变始于( )A．梁武帝B．孝文帝C．隋文帝D．隋炀帝察举制向科举制转变始于( )A．梁武帝B．孝文帝C．隋文帝D．隋炀帝正确答案：C10. 在商务谈判中，对所有的问题都要正面回答在商务谈判中，对所有的问题都要正面回答错误11. 在实行的大学区制中，全国最高学术教育机关是( )A．教育部B．北京大学C．科学院D．大学院在实行的大学区制中，全国最高学术教育机关是( )A．教育部B．北京大学C．科学院D．大学院正确答案：D12. 前测作为一个步骤，属于( )A．调查研究B．实验方法C．实地方法D．文献方法前测作为一个步骤，属于( )A．调查研究B．实验方法C．实地方法D．文献方法正确答案：B13. 《唐律疏议》是现存中国最古老的法典，是中华法系的代表，对古代东亚各国的法律制度影响深远。

)A.错误B.正确参考答案：B14. 《孟子·万章上》：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志﹔以意逆志，是为得之孟子主张，诗歌的解读不能断章取义、曲解作品的原意，要在对诗歌全篇内容正确理解的基础上，去分析诗人写诗的主观意图 )A.正确B.错误参考答案：A15. "设使国家元有孤，不知当几人称帝，几人称王"一句出自( )A. 《世说新语》B. 《闲情赋》c"设使国家元有孤，不知当几人称帝，几人称王"一句出自( )A. 《世说新语》B. 《闲情赋》c.《与山巨源绝交书》D. 《让县自明本志令》参考答案：D16. (2015·全国卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是( )A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化(2015·全国卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是( )A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准D.父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

参考答案B17. 文体的意义，主要是由文体结构的自身属性决定的 )A.正确B.错误参考答案：B18. 《新不了情》的导演是：( )A.陈可辛B.王家卫C.杜琪峰D.尔冬升正确答案:D19. 作为人文科学价值体系主体的人，是一种( )的存在A.永恒性B.历史性C.实践性D.重复性E.个体性参考答案：BC20. 武则天名曌，因她在唐为则天皇后，建立武周为则天皇帝，史称武则天 )A.错误B.正确参考答案：B21. 重视语境对语义分析的影响是语义学解读的唯一特征 )A.正确B.错误参考答案：B22. “分封制”即古汉语“封建”的原始含义﹔古文献中之“封建”即“分封制” )A.错误B.正确参考答案：B23. 谚语就是用一句结构完整的话来概括的真理或哲理 )谚语就是用一句结构完整的话来概括的真理或哲理 )参考答案：√24. 超文本具有多个层面和节点 )A.正确B.错误参考答案：A25. 苏轼在文学理论上有许多精辟的见解，他主张( )A.言必中当世之过(白居易)B.观察事物应了然于心，也了然于口和手C.诗有别材，诗有别趣D.诗贵乎枯淡，外枯而中膏，似淡而实美E.诗中有画，画中有诗(苏轼赞王维语)参考答案：BDE26. 语。