2022年湖北新教师国培研修总结模版作业.docx

　　201*年湖北新教师国培研修总结模版作业　　我的远程网络研修总结个姓名人席帅信息性别男湖北省省（市）市（县）孝感市安陆市雷公镇双河小学所在单位音乐任教学科2年级任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类（1）观看5场以上视频答疑（共8场）；（2）论坛内发帖、回帖不少于15个校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（2）完成两个学习回顾题；核（3）阅读所有简报；项（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）观看拓展资源研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？1、感触比较深的有音乐的课程性质、小学教师专业标准2、通过此次学习通过参加本次新课程培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，新课程作为一种新理念、新思想，对我们每位教师来说都是一种挑战,一种机遇，更是教学生涯的一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行各种尝试,在不断的探索中成长。

平台答疑区在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获1、我提问有年轻老师如何快速走入角色？如何调动全体学生的课堂积极性？如何“寓教于乐”等等2、通过平台答疑区来自不同地方的前辈、老师都给出不同的见解，受益匪浅答疑研讨活动的收获通过观看视频学习网上通知后，我就认真准备硬件与软件，并且仔细观看，越看越着迷，它像一盏明视频答疑活动灯一样指引着我，让我收获很大，解开了我很多的疑惑，解开了我苦苦思索不能找到的答案，更解开通过视频答疑活动，您有了我多年的心结我看了一遍又一遍，很多内容几乎能够背诵在观看中学习，学习中领悟，在领悟何收获？解决了您哪些困惑？中思考，在思考中提高国培”视频答疑，仿佛一股清泉流淌在我枯干的心灵，专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵，国培使我受益匪浅啊！培训让我获得了很多信息，开阔了视野能够与许多教育专家面对面的交流，观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题在网上，还和同行的农村教师展开交流，因为我们有着共同的工作经历，因此解决了自己的许多困惑，也拉近了我们之间的距离我感到，有了远程培训这个交流平台，让自己看得更远，进步得更快。

在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作我感到，远程培训平台的建立，许多老师就像一只只从远方飞来的小鸟，使自己这只井底之蛙开阔了眼界，节省了时间精力，让自己成长得更快主题研讨活动您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来通过研讨交流，您有何收获？岗位校本实践活动的收获岗位校本实践活动即“五个一”（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？作为一名新老师，我主要通过本的视频教育、文章参考来学习他们的成功典范和优秀学习方法然后通过回想自己在实际教育教学中有没有注意到这些，自己是否有意识的遵循客观教学规律饭后拿来作对比，发现自己的不足然后有意识的进行记录在实际的课堂中来得以实践通过此次岗位研修是我觉得校本研修是非常有必有的，再不是以前单单只听别人说的这个名词，我们在其中共同学习，为自己今后的教学打下了坚实的基础。

问题解决情况基本得到解决教学行为改进情况通过学习，在工作中，您在哪些地方有意识地改进了教育或教学行为？举实例说明在工作中有意识的将信息技术融入教学我所在的学校是一所村小，各种条件都相对落后，所以我刚去的时候那里的老师基本上不用一些现代化教学设备，通过学习我将PPT和音乐难点知识予以展示，学生易于接受，而且提升了学习兴趣在业务方面要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法尤其在阅读教学中，注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率从小事中总结学习反思通过本次网络研修学习，您发现在您的教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什么需要改进？您打算怎样改进？大道理，不断改进自己的教育方式5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

善于将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，锻炼自己的写作能力校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命训后研修提醒“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，　　课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续解答您的问题，平台会长期为您开放期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！　　感谢有您培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们我们在交流中了解到，不少老师得到通知的时间比较迟在老师们得到通知时，课程已经开始了一两个星期了，在客观上对老师们按时完成作业造成了一些影响但学校方面说他们也是刚接到了通知就通知老师了那么，问题出现在哪里呢？我想这个问题应该不难解决。

应该制作一个幻灯片课件来作为初学者的学习的操作指南尽管是电脑时代，是网络发达的时代，通过网络来学习是一种很好的形式，有很多好处，但是还有不少的老师没有自己的电脑，对电脑使用不是很熟练有的为了完成作业，要到网吧去完成作业，还担心给学生造成不良影响，偷偷地去上网，尽量不给学生看见所以，为了更加顺利地完成国培课程，这种操作指南还是很必要的我们也留意到在个人工作室里面的“帮助专区”里面并没用任何内容还有研讨应该尽量分科进行，尽量选择大家都一些没有课的时间段来进行，如周六和周日，这样才会有更多的人参与研讨如果在老师们正在上课的时间进行，那么，老师们就很分身无术，参与研讨的人就会少很多　　扩展阅读201*年湖北新教师国培研修总结模版 (2)　　我的远程网络研修总结个人信息姓名性别省（市）市（县）所在单位任教学科语文任教学段二年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类（1）观看5场以上视频答疑（共8场）；（2）论坛内发帖、回帖不少于15个校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（2）完成两个学习回顾题；核（3）阅读所有简报；项（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）观看拓展资源研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。

请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？首先，我为能参加本次国培感到很幸运，因为通过本次培训，不论是从“质”还是从“量”方面，我都首席匪浅，收获颇多现将本次的学习收获做以下小结本次培训共分五个模块预热模块，专业理念与师德，专业知识与能力，校本研修与岗位实践，学习总结其中给我感触最深的是模块二专业理念与师德和模块三专业知识与能力师德这块的学习，虽然内容简短，但给我感触最深，我深深地记得小李老师的一举一动，还记得她的无悔选择，我也把她的精神和她的教学方法运用于教学，我也试着给孩子们写悄悄话，她将一直是我师德榜样还有伟大的宋玉刚老师，他感染着我，指引着我的教师生涯其次，便是专业知识能力模块的学习，第一课是关于教材研读，该课里有很多实用知识，还可以积累当作资料，运用到平时教学我逐渐明白语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”“一个中心”即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用两个基本点”即培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素养要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言。

阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢本模块里的选修课，我选的是“小学生批判思维与有效沟通能力的教学研究”，在选课前只看标题，我只理解到批判思维多偏负面，学习了后，深深反思到人不学，要落后该选修课给了我很大启发，在以后教学中，我应多运用批判思维，多尊重孩子们的想法，启发他们，引导他们，提高教学效果关于后进生成绩提高的问题？在本次的国家培训中，平台不仅给我提供了学习的机会和收益，更是给了我充实的教学理论与参考，这次培训课程丰富的课堂内容、多样的培训形式、精湛的授课技、高超的讲解艺术，生动、真实、独特的教研课，探讨性学习，都将是我以后学习和工作中的灯塔和航标授人以鱼，不如授人以渔”，真实的案例，引导的是明日的辉煌，成功在向我们招手，明天一定会更好答疑研讨活动的收获平台答疑区在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获通过培训平台的网络视频聆听专家讲座,在培训论坛上发帖回帖,撰写研修日志,提交教学设计与反思,视频答疑活动提交学科专辑布置的作业,等等,培训、工作两不误,参加远程培训,每天的感觉是幸福而又充实的,因为通过视频答疑活动，您有每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲何收获？解决了您哪些困惑？击。

每当听了专家的讲座,反思自己的教学,都能有所收获;从开始进入平台的生疏,到逐渐熟练完成作业的程序,到丰富自己的教学,每一天都有一种成就感我参加的班级研讨活动有兴趣教学的内涵是什么？如何培养得力的班干部？如何培养好的学习习惯？如何有效的控制学生的不良行为？关于阅读教学怎样合理安排学生的假期生活？素质教育的关键是什么？学生上课注意力不集中怎么办？当期语文教学需要解决什么问题？主题研讨活动您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来通过研讨交流，您有何收获？岗位校本实践活动的收获岗位校本实践活动即“五第一，多听、认真听给位老教师的课，虚心向各位老教师学习、请教，积极学习老教师个一”（1）备一节课体现学习们的成功经验，给了我很大帮助，使我受益非浅内容；（2）上一节课检。