简单的同分母分数加减法课件.ppt

第八单元 分数的初步认识,2,简单的同分母分数加减法,第八单元 分数的初步认识 2 简单的同分母分数加减法,学习目标,1.,初步理解简单的同分母分数加减法的意义,2.,会计算简单的同分母分数（分母小于,10,）加减法的运算,学习目标1.初步理解简单的同分母分数加减法的意义2.会计算,复习导入,你知道同分母分数怎样比较大小吗？,同分母分数比较大小,分子大的分数就大,分子小的分数就小复习导入你知道同分母分数怎样比较大小吗？同分母分数比较大小,课件,PPT,分母相同,例,比较大小解答,：,复习导入,6,2,3,2,6,5,3,1,分子越大，分数越大,课件PPT分母相同例 比较大小解答：复习,情景导入,1,一共吃了这个月饼的几分之几,?,情景导入1一共吃了这个月饼的几分之几?,求两人一共吃了这个月饼的几分之几，用加法计算探究新知,探究新知,求两人一共吃了这个月饼的几分之几，用加法计算探究新知探究新,探究新知,把 涂成另一种颜色,把 涂色,（一）涂色探究新知把 涂成另一种颜色把 涂色（一）涂色探究新知,就是,1,个 加,2,个 是,3,个,（二）分数的组成探究新知就是 1个 加2个 是3个 （,探究新知,同分母分数相加,分母不变,直接把分子相加的和作分子。

探究新知同分母分数相加,分母不变,直接把分子相加的和作分子情景导入,2,情景导入2,探究新知,7,个 减,2,个 是,5,个,探究新知7个 减2个 是5个,探究新知,同分母分数相减,分母不变,直接把分子相减的差作分子探究新知同分母分数相减,分母不变,直接把分子相减的差作分子春晖小学三至六年级的同学共同种植了一块实验田三、四、五年级一共种了这块实验田的,三年级种了,四年级种了,情景导入,3,春晖小学三至六年级的同学共同种植了一块实验田三、四、五年级,探究新知,（,1,）三、四年级一共种了这块实验田的几分之几？,用加法计算,求三、四年级“一共”种地面积,探究新知（1）三、四年级一共种了这块实验田的几分之几？用加法,探究新知,（,2,）五年级种了这块实验田的几分之几,?,三、四年级一共种的份数,三、四、五年级一共种的份数,探究新知（2）五年级种了这块实验田的几分之几?三、四年级一共,探究新知,要求两个部分一共占几分之几,用加法计算,;,要求从总数里去掉几分之几是多少,用减法计算探究新知要求两个部分一共占几分之几,用加法计算;要求从总数里,典题精讲,解题思路：,1,.计算2,3,分母不变,只把分子相加,典题精讲解题思路：1.计算。

23分母不变只把分子相加,课件,PPT,解答,：,典题精讲,5,课件PPT解答：典题精讲5,典题精讲,解题思路：,2,.看图列减法算式平均分成,4,份,拿走了,3,份,典题精讲解题思路：2.看图列减法算式平均分成4份拿走了3份,课件,PPT,解答,：,典题精讲,4,3,4,1,4,4,课件PPT解答：典题精讲434144,错误解答,易错提醒,错误,原因：,没有掌握同分母分数加法的计算方法错误解答易错提醒错误原因：没有掌握同分母分数加法的计算方法课件,PPT,计算正确解答,同分母分数相加，分母不变，只把分子相加易错提醒,课件PPT计算正确解答同分母分数相加，分母不变，只把分子相,学以致用,1.,连线同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减学以致用1.连线同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减,学以致用,2.,涂色部分占几分之几？解：,将红色部分所占的份数和橙色部分所占的份数相加学以致用2.涂色部分占几分之几？解：将红色部分所占的,学以致用,3.,未涂色部分占几分之几？,解：,用总份数减涂色部分的份数学以致用3.未涂色部分占几分之几？解：用总份数减涂色部分的份,学以致用,4.,涂色部分比未涂色部分多几分之几？,解：,涂色部分的份数减未涂色部分的份数。

学以致用4.涂色部分比未涂色部分多几分之几？解：涂色部分的,课件,PPT,5.,乐乐跑了全程的 ，还剩几分之几没跑？,这段路是 学以致用,解：,课件PPT5.乐乐跑了全程的 ，还剩几分之几没跑？,2.,同分母分数相减,分母不变,直接把分子相减的差作分子同分母分数相加怎么计算？,同分母分数相减怎么计算？,1.,同分母分数相加,分母不变,直接把分子相加的和作分子课堂小结,2.同分母分数相减,分母不变,直接把分子相减的差作分子。