江苏省泰州市2010年中考语文试卷及答案.doc

泰州市二〇一〇年初中毕业、升学统一考试语文试题第一部分 选择题（共8分）一、在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出（每小题2分）1．下列词语中加点的字，注音全部正确的是A．亵渎（dú） 虬干（qiú） 冗杂（rǒng） 诘责（jí）B．贮蓄（zhù） 蓦然（mò） 山岚（lán） 阔绰（chuò） C．怅惘（wǎng） 驯良（xùn） 挑衅（tiāo）　 恻隐（cè）D．隽永（juàn） 栈桥（zàn） 粗犷（guǎng） 濒危（bīn)2．下列标点符号使用有错误的是A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？3．下列各句中，加点的成语使用有错误的是A．2010年4月23日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的倡议。

Ｂ．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任Ｃ．楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象Ｄ．春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返4．对下列句中加点词的理解全部正确的是A．宾客意少舒（心情） 策之不以其道（鞭打，驱使） 先帝不以臣卑鄙（道德低下）B．略无慕艳意（完全） 去国怀乡（祖国） 乡为身死而不受（同“向”，从前）C．时时而间进（间或） 凄神寒骨（使……感到寒冷） 举一隅不以三隅反（类推）D．尽其肉，乃去（才） 以啮人，无御之者（如果） 夫战，勇气也（男子汉大丈夫）第二部分 非选择题（共142分）二、按要求答题（共14分）5．下列词语中共有4个错别字，找出并改正在田字格里4分，要求书写工整、规范、美观）（1）竣工 （2）急不瑕择 （3）才疏学浅 （4）司空见惯（5）端详 （6）眼花缭乱 （7）中西合壁 （8）离经叛道（9）锤练 （10）物竞天择 （11）鞠躬尽瘁 （12）诩诩如生 改 正6．根据提示补写名句或填写课文原句。

10分，①~⑥每题1分，⑦~⑧每题2分）①明月松间照， ② ，不拘一格降人才③忽如一夜春风来， ④ ，却话巴山夜雨时⑤天上的明星现了， ⑥安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！⑦杜甫在《春望》中表达思亲人、盼音讯心情的名句是： ， ⑧古代诗词中不乏描写农村的作品，请你写出与农村有关的古诗词（连续两句） ， 三、阅读、专题与语文实践活动（共68分）（一）阅读下面一首诗歌，完成7-10题12分）柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠蛩②吟腐草中，雁落平沙地细雨湿枫林，霜重寒天气不是路行人，怎谙秋滋味注】这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），整理安插在小说中的一首诗①芰：jì，古书上指菱②蛩：qióng,这里指蟋蟀7．请描绘出首联中展现的场景： 。

2分）8．找出诗中运用反衬手法的两句诗：______________________，___________________1分）9．结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵3分） 10．【名著联动】（6分）⑴请简要说出宋江兄弟二人逃离宋家庄的原因，并写出他们逃离后直接投奔了何人2分） ⑵宋江选择了逃离宋家庄， （国籍）的 （整理）笔下的汤姆•索亚选择了逃离教会学校请你对汤姆•索亚的逃离作出自己的评价4分） （二）结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈•泽国长堤》，按要求完成11—15题23分）苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。

久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺去墙六丈又为一墙，亦如此漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤每三四里则为一桥，以通南北之水不日堤成，至今为利注】①病涉：苦于往来涉水②籧篨（qúchú）：古代指用竹或苇编的粗席③刍藳（gǎo）：草把④漉：捞取⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里引申为排水11．解释下列句中加点词的意思4分）（1）苏州至昆山县凡六十里（ ） （2）久欲为长堤 （ ）（3）漉水中淤泥实籧篨中 （ ） （4）每三四里则为一桥 （ ）12．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿2分） 以 水 车 汱 去 两 墙 之 间 旧 水 13．翻译下列句子4分）（1）去墙六丈又为一墙，亦如此译文： （2）留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。

译文： 14．读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处2分） 15．依据古人造堤给你的启示，结合日常语文实践活动中的收获，完成下列试题11分）为帮助玉树灾区的同学们渡过难关，学校团委准备开展“我为玉树献爱心”活动活动中有以下几项任务要请你帮助完成：【活动一】活动主要有4个环节：①师生为灾区学生现场寄语（约30分钟） ②布置募捐会场（约1小时） ③撰写募捐活动总结报道（约30分钟） ④师生捐款捐物（约1小时） 请你安排好活动程序，在下图空格中填入环节序号3分） 【活动二】李刚同学不明白你这样安排的原因，请你结合具体环节向他做解说4分） 【活动三】生活在玉树地区的藏、回、羌等各族儿女，是我们的手足同胞。

面对他们经受的灾难与苦痛，我们除了提供物质上的支援外，还应该给予精神上的支持下面是赠给他们的一副对联，请补写出下联2分）上联：地震无情，兄弟姐妹遭劫难 下联： ， 【活动四】下面是某同学给校报撰写的一则消息，编辑在审稿中发现了两处语病（已用横线标出），请你把改正后的语句抄写下来2分）我校成功开展“我为玉树献爱心”活动4月19日上午，我校师生集中在阶梯教室，①为玉树地震灾区的同学们举行了爱心活动捐助全体师生踊跃捐款捐物，共筹得善款计人民币16726.50元、御寒衣物565件，同时还收集到祝福寄语893条捐助现场爱意涌动，充分展现了我校师生心系灾区倾情相助的精神风貌②捐助活动于当日上午大约11点左右圆满结束① ② （三）阅读刘福奎的《打造心灵的韧度》一文，完成16—19题。

13分）①有则故事耐人寻味一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了可是，他怎么也捏不碎这花生仁哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”②（A）其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途B）诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现C）这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的D）不幸和挫折如同一块磨刀石它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进E）如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能③其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒孟子说：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”罗曼•罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。

其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上，努力打造心灵的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣④“艰难困苦，玉汝于成只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若在面对突发情况时临危不惧，冷静处之，就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行⑤人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希。