2022年教师实习计划模板合集五篇.docx

2022年教师实习计划模板合集五篇老师实习安排模板合集五篇老师实习安排 篇1　　一、实习目的　　通过到中学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础　　二、实习单位　　新丰县第一中学　　三、实习时间　　20xx年9月17日――20xx年11月10日　　四、实习目标　　1、上好实习课作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教化实习就是一个熬炼和提升自己这方面实力的绝佳机会首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要仔细上好每一节实习课，做到仔细备课、讲课以及总结不论是新课还是重复课都要仔细对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应当给原科任老师过目，听取其提的看法每次上完课之后也应当主动询问老师以及队友的看法，虚心接受他们的指责指正，以刚好改正自己的不足之处　　2、做好班主任工作实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不简单的工作，虽然在平常的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级状况是困难多变的。

因此，不能有教条主义，而是应当实事求是，详细问题详细分析平常应当多到班里了解状况，多向原班主任学习管理心得，多总结阅历教训　　3、适应实习生活教化实习为期两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活干脆影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的实力为集体服务，该提看法的时候提看法，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四　　五、实习内容　　教化实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教化调查详细内容如何：　　1、教学实习　　①首先听课通过听原班主任的课，大体了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个也许的了解另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧　　②备好每一节课俗话说：磨刀不误砍柴功只要我们仔细把每一节要上的课都提前打算好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好ppt，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课　　③教学技能方面技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。

只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去　　④教学后勤工作方面这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可谓是“画龙点睛”这就要求我们在惊慌而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业状况，让学生能真正驾驭所学的学问正如学校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任务积累到最终才赶工　　⑤做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师看法等，并请指导老师签署看法　　2、班主任实习　　①做好熟识新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落学生　　②抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率　　③定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习看法和方法，帮助学生适应由初中转到中学的学习生活　　④开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、消遣两不误，促使学生的身心健康发展　　⑤努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组　　织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

　　⑥利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生　　⑦组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果　　⑧定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题　　3、教化调查　　①仔细做好前期的打算工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商议，编写一份有质量的调查问卷　　②留意了解实习学校的状况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作队员之间留意工作安排的合理性，尽量做到各司其职，相互协作　　③定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的看法、疑问，商议接下来的工作如何执行等问题　　④仔细撰写调查报告，不抄袭他人作品初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改看法，以进一步完善自己的调查报告　　⑤假如所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应当刚好向实习学校反馈调查所得的状况，并感谢实习学校的大力协作以及支持　　六、实习措施　　1、深化了解学生的详细状况，针对学生的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的打算，并且虚心介绍原科任老师的指导　　2、仔细做好批改作业和学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐性解答，不能束之高阁。

　　3、争取多上实习课，特殊是多上新课，每次课后要刚好做好总结工作另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能　　4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生闲聊等方式了解和熟识学生，驾驭班级学生状况，建立学生档案，同时制定班主任工作安排　　5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会遵守学校的作息时间　　6、主持一到两次主题班会，最至少独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其他实习队员出席，其他实习队员应主动参加打算工作，发扬团结互助精神　　7、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制　　8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，听从实习学校工作支配，严格遵守请示汇报制度对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中学生面前指责争论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么看法或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。

　　9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率节约用水、用电、粮食、文具和试验用品衣着整齐、大方，不穿奇装异服，不留怪发型　　10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数老师实习安排 篇2　　一、实习目的　　通过到初中实习，我要努力学习如何当好一名英语老师以及如何当好一位班主任，把高校的理论与中学的实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教化教学工作打好基础　　二、实习目标　　1. 在教学上：提高教学实力作为一名英语老师，我认为最基本也是最重要的就是自己的教学水平了，而教化实习就是一个熬炼和提升自己这方面实力的一个绝佳和不行多得的平台通过听教学指导老师和其他英语老师的课，学习他们的`讲课技巧和教学阅历；仔细研读教材，虚心请教指导老师，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成教学任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课实力　　2. 在班主任工作上：提高个人的组织、协调和管理班集体的实力尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。

　　3. 提高沟通交际实力、适应实习生活主动与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际实力快速适应实习生活两个月的实习，须要和队友们一起度过，能否适应实习队的生活干脆影响着自己的实习质量，因此，快速融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要要与队友相处融洽，团结友爱，互帮互助　　三、实习支配与安排　　1. 教学实习：　　（1）主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会　　（2）深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进行备课确定教学目标、重点和教学方法，写出具体教案每节课上课前进行试讲，请实习队友参与听课并虚心请教教学指导老师试讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，确保课程教学质量　　（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步　　（4）刚好批改作业，了解教学效果把每次作业中存在的问题（包括优、缺点）作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累针对实际问题，加强个别学生的，特殊是学习方法的指导　　（5）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。

　　2. 班主任工作：　　（1）探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景、性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名　　（2）坚持每天早操、眼保健操、午休、下课、自习课等时间去教室督促指导学生学习，抓好班级纪律　　（3）提高板报质量、提高班级布置质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化　　（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级凝合力　　（6）与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步　　（7）主动向班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的心得体会　　（8）做好班主任日记把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通　　3. 教化调研上：　　（1）依据安排，从实习学校详细状况动身，分工合作，协作本小组队友进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等　　（2）调查问卷及相关资料的整理　　（3）写出调查报告或科研论文　　四、实习总结阶段　　1. 整理个人和小组须要上交的实习材料　　2.帮助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法。

　　3.请教学指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交与领队老师　　4.协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏并向指导老师表示感谢、向学生们道别老师实习安排 篇3　　一、指导思想：　　在新的一学期，我将以新课程供应的全新理念为指导，依据教研组工作安排，根据教育处的支配，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培育学生的创新精神和实践实力的探究贯穿于教化教学全过程，把培育学生自主学习的实践贯穿于教化教学全过程开展合作学习，全面提高学生综合实力　　二、学生状况分析：　　五年级大部分学生对数学学习的主动性比较高，能从已有的学问和阅历动身获得学问，抽象思维水平有了肯定的发展，基础学问驾驭坚固，具备了肯定的学习数学的实力在课堂上能主动主动地参加学习过程，具有视察、分析、自学、表达、操作等实力　　有个别学生基础学问差，上课不仔细听讲，不能自觉的完成学习任务，须要老师督促并本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面对全体学生，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

　　三、全册教材分析　　。