医学专题—情绪智力理论.ppt

情绪智力情绪智力(zhìlì)理论理论第一页，共十八页情绪智力(zhìlì)理论的起源•Thorndike（桑戴克）于1920年提出的社会智力和 Gardner（加德纳）于1983年提出得多元智力理论(lǐlùn)都被认为是情绪智力的重要理论(lǐlùn)起源第二页，共十八页•此基础之上，有两支主要力量为情绪(qíng xù)智力的研究作出了重要的贡献：一支是Mayer（玛依尔） & Salovey（萨洛维）为主导的学院派学院派——力图将情绪智力纳入智力的家族并坚持科学量化的取向•另一支是戈尔曼（Goleman）、巴昂（Bar-on）为领导的实务派实务派——以预测成功为导向，企图找出除了传统智力以外能够预测成功的最主要、甚至是所有的因素，在大众当中的影响相当广泛关于情绪智力，或者说通常所说的情商，两个学派各有自己的定义和内容第三页，共十八页学院派的能力情绪(qíng xù)模型•Mayer（玛依尔） & Salovey（萨洛维）的学院派将情绪智力的定义界定为一种与认知运作(cognitive operations)有关的心理能力并提出了情绪智力的四个维度：情绪感知和表达情绪感知和表达(biǎodá)(biǎodá)的能力的能力（emotional perception and expression），情绪促进思维的能力情绪促进思维的能力(emotional facilitation of thought)，情绪理解能力情绪理解能力(emotional understanding )和情绪管理能力情绪管理能力(emotional management) 。

第四页，共十八页情绪智力(zhìlì)是什么•它的定义是由美国耶鲁大学的萨洛维(Salove)和新罕布什尔大学的玛依尔(Mayer)提出的，即指“觉察情绪的能力(nénglì)，运用并产生情绪以协助思维的能力(nénglì)，理解情绪和情绪知识的能力(nénglì)，以及调节情绪以促进情绪和智力的发展的能力(nénglì)”第五页，共十八页第六页，共十八页戈尔曼的综合(zōnghé)模型•然而，作为实务派的戈尔曼等人并没有对情商提出一个精确的概念从戈尔曼的《情感(qínggǎn)智商》一书中，可以看到，他认为“情感(qínggǎn)智商包含了自制、热忱、坚持,以及自我驱动、自我鞭策的能力”第七页，共十八页情绪智力情绪智力五种五种(wǔ zhǒnɡ)能力能力认识认识(rèn shi)他人的情绪他人的情绪妥善管理自身情绪妥善管理自身情绪(qíng xù)的能力的能力人际关系的管理人际关系的管理自我激励自我激励认识自身情绪认识自身情绪的能力的能力第八页，共十八页认识认识(rèn shi)自身情绪的能力自身情绪的能力•认识自身情绪，就是能认识自己的感觉、情认识自身情绪，就是能认识自己的感觉、情绪、情感、动机、性格、欲望和基本的价值绪、情感、动机、性格、欲望和基本的价值取向取向(qǔ xiànɡ)等，并以此作为行动的依据。

等，并以此作为行动的依据第九页，共十八页妥善管理自身妥善管理自身(zìshēn)情绪的能力情绪的能力•妥善管理妥善管理(guǎnlǐ)(guǎnlǐ)自身情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐自身情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我认识、惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我认识、自我协调比如，自我安慰，主动摆脱焦虑、不安情绪自我协调比如，自我安慰，主动摆脱焦虑、不安情绪有人发现，当自己情绪不佳时，可用以下方法帮助调整情有人发现，当自己情绪不佳时，可用以下方法帮助调整情绪：（绪：（1 1）正确查明使自己心烦的问题是什么；（）正确查明使自己心烦的问题是什么；（2 2）找）找出问题的原因；（出问题的原因；（3 3）进行一些建设性引动进行一些建设性引动第十页，共十八页自我自我(zìwǒ)激励激励•自我激励，指面对自己欲实现自我激励，指面对自己欲实现(shíxiàn)的目标，的目标，随时进行自我鞭策、自我说服，始终保持高随时进行自我鞭策、自我说服，始终保持高度热忱、专注和自制如此，使自己有高度度热忱、专注和自制如此，使自己有高度的办事效率的办事效率第十一页，共十八页。

认识他人认识他人(tārén)的情绪的情绪•认识他人的情绪，指对他人的各种感受，能认识他人的情绪，指对他人的各种感受，能““设身设身处地处地””地、快速地进行地、快速地进行(jìnxíng)(jìnxíng)直觉判断了解他人直觉判断了解他人的情绪、性情、动机、欲望等，并能作出适度的反的情绪、性情、动机、欲望等，并能作出适度的反应在人际交往中，常从对方的语言及其语调、语应在人际交往中，常从对方的语言及其语调、语气和表情、手势、姿势等来作判断常常真正透露气和表情、手势、姿势等来作判断常常真正透露情绪情感的就是这些表达方式故捕捉人的真实性情绪情感的就是这些表达方式故捕捉人的真实性情绪情感的常是这些关键信息，而不是对方情绪情感的常是这些关键信息，而不是对方““说的说的什么什么””第十二页，共十八页人际关系人际关系(rén jì ɡuān xì)的管理的管理•人际关系的管理，这是指管理他人情绪的艺人际关系的管理，这是指管理他人情绪的艺术一个人的人缘、人际和谐程度都和这项术一个人的人缘、人际和谐程度都和这项能力有关深谙人际关系者，容易认识人而能力有关深谙人际关系者，容易认识人而且善解人意，善于从别人的表情来判读其内且善解人意，善于从别人的表情来判读其内心感受，善于体察其动机想法心感受，善于体察其动机想法(xiǎng fǎ)。

这种这种能力的具备，易使其与任何人相处都愉悦自能力的具备，易使其与任何人相处都愉悦自在，这种人能充任集体感情的代言人，引导在，这种人能充任集体感情的代言人，引导群体走向共同目标群体走向共同目标第十三页，共十八页修改(xiūgǎi)之后的四维度模型01030204自我意识(zì wǒ yì shí)自我管理社会社会(shèhuì)(shèhuì)察觉察觉社会技能第十四页，共十八页巴昂的综合型理论(lǐlùn)第十五页，共十八页情绪情绪(qíng xù)智力对企业管理的影响智力对企业管理的影响•高曼就情绪智力对个人和对职业高曼就情绪智力对个人和对职业(zhíyè)(zhíyè)的影响力继续进行的影响力继续进行了研究他认为，在经常为冷冰冰的商业分析和理智所困了研究他认为，在经常为冷冰冰的商业分析和理智所困扰的当代商业环境中，情绪氛围的营造对企业成功的影响扰的当代商业环境中，情绪氛围的营造对企业成功的影响比以前想象中更为重要在比以前想象中更为重要在19981998年出版的《与情绪智力年出版的《与情绪智力一同工作》一书中，高曼提出，在明星企业中，建立一同工作》一书中，高曼提出，在明星企业中，建立在情绪智力基础上的工作能力比其他的智力和技术因在情绪智力基础上的工作能力比其他的智力和技术因素在企业中扮演着更重要的作用。

个人和企业都能够素在企业中扮演着更重要的作用个人和企业都能够从培养这种能力的行为中获利从培养这种能力的行为中获利第十六页，共十八页情绪情绪(qíng xù)智力对企业管理的影响智力对企业管理的影响•他特别指出，对企业领导来说，情绪方面的因素更他特别指出，对企业领导来说，情绪方面的因素更为重要处于有挑战性的高难度工作岗位的企业领为重要处于有挑战性的高难度工作岗位的企业领导人通常都具有高于常人的智商，这时候，拥有高导人通常都具有高于常人的智商，这时候，拥有高超情商能力便可使某些领导者在工作中更胜人一筹超情商能力便可使某些领导者在工作中更胜人一筹在企业高级管理层中，只有在企业高级管理层中，只有““情绪智力情绪智力””而不是而不是(bù (bù shi)shi)““理性智力理性智力””才标志着谁是真正的领导者才标志着谁是真正的领导者•高曼对表现杰出的企业的调查显示，企业能够在同行业中高曼对表现杰出的企业的调查显示，企业能够在同行业中拥有更为出色表现的原因有拥有更为出色表现的原因有2/32/3应该归功于情绪智力，应该归功于情绪智力，而只有而只有1/31/3应归结为可由智商衡量的智力因素和专应归结为可由智商衡量的智力因素和专业科技水平。

业科技水平第十七页，共十八页内容(nèiróng)总结情绪智力理论认识自身情绪，就是能认识自己的感觉、情绪、情感、动机、性格、欲望和基本的价值取向等，并以此作为行动的依据了解他人的情绪、性情、动机、欲望等，并能作出适度的反应故捕捉人的真实性情绪情感的常是这些关键(guānjiàn)信息，而不是对方“说的什么”他认为，在经常为冷冰冰的商业分析和理智所困扰的当代商业环境中，情绪氛围的营造对企业成功的影响比以前想象中更为重要第十八页，共十八页。