秋华中师范大学小组工作在线作业.doc

单选题) 1: 小组工作者要具备专业知识背景和个人能力，初学者应该在导师的督导下进行实习，指的是小组工作实务中的()原则A: 程序性B: 尊重组员C: 理论联系实际D: 互惠正确答案: (单选题) 2: 以下不属于互惠模式的特点的是()A: 注重成员的潜能和互助系统，突出了社会工作助人自助的信念B: 小组的目标来自成员互动和讨论，有利于成员发挥能动性和培养自觉意识C: 强调专家的专业性和权威以及工作者的影像力D: 对个人期望和个别化的关注不够正确答案: (单选题) 3: 社会工作者在小组工作计划书中，需考虑的事项不包括()A: 理念和目标B: 组员和招募计划C: 小组冲突的处理D: 初步确定的程序计划和日程正确答案: (单选题) 4: 交流理论分析了个人与他人的关系，提出了四种不同的生活态度，其中（）是健康的生活态度A: “我不好—你好”B: “我不好—你也不好”C: “我好—你不好”D: “我好—你也好”正确答案: (单选题) 5: ()正式提出并使用了首属小组这个概念A: 库利B: 班杜拉C: 波恩D: 舒茨正确答案: (单选题) 6: ()是指领导者出于助人的目的，在适当的情形下，对组员言行的不一致，内在冲突的外在表现，对组员试图逃避的事情等做出挑战，带领组员或整个小组对成员的软弱、盲点、内心矛盾和冲突做直接的接触。

A: 引导B: 融合C: 对质D: 互动正确答案: (单选题) 7: 组员在小组中成长和发展的过程，是一种通过教育和技能培训提升意识和自信心，而不是治疗的过程，描述的是小组工作的哪种功能？()A: 能力建立B: 矫正C: 社会化正确答案: (单选题) 8: 确定目标是小组筹备中重要的一环，只有清楚目标，才能有的放矢地工作，其中()是小组的总目标A: 协议目标B: 沟通目标C: 过程目标D: 实质目标正确答案: (单选题) 9: ()是指在小组过程的任何时间都允许成员加入和离开A: 开放小组B: 封闭小组C: 结构式小组D: 非结构式小组正确答案: (单选题) 10: 家庭或亲密朋友圈子属于()A: 初级小组B: 次级小组C: 形成小组D: 自然小组正确答案: (单选题) 11: 在解决冲突的策略中，最理想的策略是()A: 解决问题式的策略B: 自我牺牲的顺应性策略C: 强迫进攻性策略D: 妥协式策略正确答案: (单选题) 12: 马斯洛认为，人的需要是由5个等级构成的，它们按照从低级到高级的排列分别是()A: 安全需要、生理需要、 尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要B: 生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C: 生理需要、归属和爱的需要 安全需要、尊重的需要 自我实现的需要D: 尊重的需要、生理需要、安全需要、归属和爱的需要 自我实现的需要正确答案: (单选题) 13: 在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员()。

A: 内部不和谐B: 对小组期望降低C: 关系疏离D: 关系紧密化正确答案: (单选题) 14: 一般来讲，在小组工作计划书的内容中，要交代小组需要的资源，但其中不必涉及()A: 特别项目B: 地点和设备C: 小组组员会费D: 活动所需器材正确答案: (单选题) 15: 在小组工作开始初期，社会工作者要有目的地设计并引导小组按照特定的路径与方向发展，这体现了小组工作者担当的角色为()A: 协调者B: 领导者C: 鼓励者D: 组织者正确答案: (单选题) 16: 特斯兰和里瓦斯特别强调的小组工作中的四个核心价值观，不包括以下哪项？()A: 尊重和尊严B: 团结和互助C: 社会关怀D: 赋权正确答案: (单选题) 17: 学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途做出选择社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑()A: 社会工作者的兴趣B: 学校的目标C: 机构的发展方向D: 小组的活动目标正确答案: (单选题) 18: 在小组结束阶段，工作者面对组员的离别情绪，要给予适当的接纳与支持，引导他们做好情绪表达和学习处理离别情绪，这时工作者担当着()的角色。

A: 协调者B: 引导者C: 领导者D: 教育者正确答案: (单选题) 19: 在小组工作初期，社会工作者在小组聚会中，选择适合的话题，鼓励每个组员介绍自己，帮助小组组员互相认识，催化相互之间的互动社会工作者这样做的直接目的是()A: 提高组员对小组目标的认识B: 协助成员消除陌生感C: 制定小组规范D: 形成稳定小组关系结构正确答案: (单选题) 20: 社会工作者使用某些方法使组员陈述的内容和感受更加清楚和条理化这种小组工作技巧是()A: 澄清B: 总结C: 支持D: 自我流露正确答案: (多选题) 1: 社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心开办一个小学，想了解各方面的要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等于是成立工作小组，制定工作计划，则小组计划书的内容框架包括()A: 小组特征B: 机构宗旨C: 组员D: 资源运用E: 评估方法正确答案: (多选题) 2: 下列哪些行为会被小组拒绝？()A: 轻视小组目标B: 违反小组规则C: 为小组辩护D: 不负责任正确答案: (多选题) 3: 工作开始阶段，社会工作者的任务主要有()A: 制定小组规范B: 塑造信任的小组氛围C: 协助组员重新建构小组D: 形成相对稳定的小组关系结构正确答案: (多选题) 4: 小组初期的开始阶段，组员心理与行为是比较矛盾的，主要表现在()。

A: 容易形成小团体B: 对于其他组员和工作者的试探C: 表现沉默而被动D: 以以往经验的影响揣测别人正确答案: (多选题) 5: 小组领导者容易掉入的陷阱有()A: 关系陷阱B: 情感枯竭C: 自恋的陷阱D: 反情感转移正确答案: (多选题) 6: 在小组过程中，评估方式主要包括()A: 工作者自评B: 成员互评C: 成员自评D: 观察人员与督导的评估正确答案: (多选题) 7: 关于小组治疗模式，下列说法正确的有()A: 目标是通过治疗，促进个人行为改变B: 其对象通常是有较严重的情绪问题、行为障碍、人格问题、精神异常或有社会偏差行为的人C: 社会工作者扮演使能者和协调者的角色D: 又称小组的临床模式或康复模式正确答案: (多选题) 8: 以下属于小组工作评估报告撰写的具体结构的是()A: 前言B: 文献回顾C: 研究方法D: 结论正确答案: (多选题) 9: 互惠模式的理论基础是()A: 社会学习理论B: 交流分析理论C: 系统理论D: 场域理论正确答案: (多选题) 10: 社会工作的基本方法中，小组工作的特点有()A: 小组组员问题的共同性或相似性B: 强调小组组员的民主参与C: 注重团体的动力D: 把案主的利益放在第一位正确答案: (多选题) 11: 小组工作发展到专业化阶段所表现出来的主要特点包括()。

A: 理论著作大量出版B: 研究和实务开始走向职业化和专业化C: 小组形式多样化D: 小组研究出现了专业化和规范化正确答案: (多选题) 12: 社会工作者在小组工作中，应强调致力发展小组组员的自我发展能力和社会行动力这种能力具体包括()的能力A: 扩大社会资本B: 整合社会资源C: 影响社会政策改变D: 参与和改变社会环境正确答案: (多选题) 13: 小组是有一定的生命周期的，一般小组发展可以划分为()等阶段A: 准备阶段B: 开始阶段C: 中期转折阶段D: 中期成熟阶段E: 结束阶段正确答案: (多选题) 14: 以下各选项中对小组工作的含义理解正确的是()A: 小组工作是由工作员与组员一起组成的一个关系体系B: 小组工作没有明确的目标C: 小组工作既是过程，又是促进组员改变的方法和手段D: 小组具有互助性正确答案: (多选题) 15: 社会学习理论的核心内容包括()A: 观察学习与模仿B: 替代强化C: 认知的重要性D: 交互决定论正确答案: (判断题) 1: 跟进服务是帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 一般来讲，因变量是原因，自变量是结果。

A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 小组工作实践的社会目标在于培养小组领袖A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4: 将小组工作运用到家庭服务中，主要有治疗小组和任务小组两种形式A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 1955年小组工作被正式纳入社会工作专业中A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 6: 20世纪初，最早尝试采用小组的方式来开展教育和精神健康活动，以实现助人目的的人是约瑟夫爱德华A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 7: 冲突并不总是坏事，有效地处理冲突，可以增强小组的凝聚力，提高工作效率，促进组员的成长和改变A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 8: 基于西方价值伦理的小组工作，在中国的处境和脉络下，必须重视本土化问题A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 9: 班杜拉强调在学习过程中认知的重要性，对人的尊严和能动性给予了充分的肯定A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 10: 互惠模式主要关注小组成员个人本身A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 11: 小组第一次聚会是小组能否顺利开展的关键阶段A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 12: 小组工作价值观是以社会工作价值观为基础的。

A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 13: 一个专业助人者的个人生活和专业工作是相融合的A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 14: 用小组工作的方式提供社会服务，最早是在欧洲和美洲发展起来的A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 15: GAS指的是目标达成量表A: 错误B: 正确正确答案: (单选题) 1: 小组工作者要具备专业知识背景和个人能力，初学者应该在导师的督导下进行实习，指的是小组工作实务中的()原则A: 程序性B: 尊重组员C: 理论联系实际D: 互惠正确答案: (单选题) 2: 以下不属于互惠模式的特点的是()A: 注重成员的潜能和互助系统，突出了社会工作助人自助的信念B: 小组的目标来自成员互动和讨论，有利于成员发挥能动性和培养自觉意识C: 强调专家的专业性和权威以及工作者的影像力D: 对个人期望和个别化的关注不够正确答案: (单选题) 3: 社会工作者在小组工作计划书中，需考虑的事项不包括()A: 理念和目标B: 组员和招募计划。