班主任工作总结素养训练状况.docx

Word文档下载后可自行编辑班主任工作总结素养训练状况第1篇：班主任素养训练工作总结 班主任素养训练工作总结 深化素养训练，要让孩子们自己当家作主中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应赐予每一个队员公正的权利要选出孩子们心里的中队委，老师决不能自己指定某些同学担当，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利中队委的作用也不会很明显在本期的中队选举中，我充分让孩子们\"当好自己的家，作好自己的主\"，收到很好的效果 一、明中队委改选要求，鼓舞人人参加 开学第一周，我作为员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：\"只要你有一颗为集体服务的火热的心，情愿把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票\" 孩子们一听，吵闹开啦！三班级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平常淘气的孩子也问：\"老师，我也可以写自荐信吗？\"我说：\"你是我们中队的队员，为什么不行以参与竞选？你要信任你自己\"我主动关怀孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。

有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打问竞选要留意哪些状况，孩子们自主参加竞争的猛烈意识，也经常地感染了家长 二、自荐中队委讲演，无计名投票选举 第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班 人，写了自荐信 的有 人，多数同学作了细心预备依据三班级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参加中队管理的同学面更大，我和副班主任协商，最终预备选a、b两套中队委班子，轮番当值，相互竞争 自荐中队委活动在庄重的队歌后开头了孩子们一个接一个，看法恳切，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了特别感动，教室里掌声不断响起大个子熊俊舒，平常很淘气，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少关怀过他，观看他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他似乎变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：\"老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特殊响亮，老师表扬过我口令叫得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务我当上体育委员后，确定要改正平常吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部假如没有选上，我也不气馁，连续努力，争取下次选上。

请大家投我宝贵的一票吧！\"言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，兴奋得热泪盈眶就这样，由孩子们自荐讲演，无计名投票选出了a、b两套班子共14人对没选上的同学，队员们主动提出愿望 选举完后，有很多始终在外面观看的家长赞美：\"这些娃儿好乖，好会说！\"\"看起长大多了！\"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓舞他们下轮参与竞选连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：\"中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手\"她和她家长特别赞同，说这样有利于孩子的成长 这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培育了孩子们自方法识，参加意识，竞争意识，也锻炼了他们的力气，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的 三、中队委不负重望，中队工作运作精彩 后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参加，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色 明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开头正常运作了。

早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，争论，与我协商，由中队委自己设计，自己搞每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出筹划策，买奖品三八节搞了\"献给妈妈的歌\"、圣诞节搞了\"圣诞狂欢夜\"、六一节搞\"快乐的六一\"等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活跃记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩子们的力气，又丰富了他们的生活，增加了班集体的分散力 事实证明，我们的新中队委是不负重望的，每周的流淌红旗评比，我们都能得上；运动会体操竞赛、接力赛我们样样夺魁，本学期评为巴蜀好集体一切成果的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手 通过这次中队委改选，我明白了一个道理：信任孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以遗忘的训练今日他们能当家作主，明天就能成为合格的公民 第2篇：班主任素养训练工作总结 班主任素养训练工作总结 深化素养训练，要让孩子们自己当家作主。

中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应赐予每一个队员公正的权利要选出孩子们心里的中队委，老师决不能自己指定某些同学担当，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利中队委的作用也不会很明显在本期的中队选举中，我充分让孩子们\"当好自己的家，作好自己的主\"，收到很好的效果 一、明中队委改选要求，鼓舞人人参加 开学第一周，我作为员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：\"只要你有一颗为集体服务的火热的心，情愿把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票\" 孩子们一听，吵闹开啦！三班级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平常淘气的孩子也问：\"老师，我也可以写自荐信吗？\"我说：\"你是我们中队的队员，为什么不行以参与竞选？你要信任你自己\"我主动关怀孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打问竞选要留意哪些状况，孩子们自主参加竞争的猛烈意识，也经常地感染了家长 第1页/共4页 二、自荐中队委讲演，无计名投票选举。

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了细心预备依据三班级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参加中队管理的同学面更大，我和副班主任协商，最终预备选a、b两套中队委班子，轮番当值，相互竞争 自荐中队委活动在庄重的队歌后开头了孩子们一个接一个，看法恳切，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了特别感动，教室里掌声不断响起大个子熊俊舒，平常很淘气，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少关怀过他，观看他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他似乎变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：\"老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特殊响亮，老师表扬过我口令叫得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务我当上体育委员后，确定要改正平常吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部假如没有选上，我也不气馁，连续努力，争取下次选上请大家投我宝贵的一票吧！\"言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，兴奋得热泪盈眶就这样，由孩子们自荐讲演，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。

对没选上的同学，队员们主动提出愿望 第2页/共4页 选举完后，有很多始终在外面观看的家长赞美：\"这些娃儿好乖，好会说！\"\"看起长大多了！\"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓舞他们下轮参与竞选连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：\"中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手\"她和她家长特别赞同，说这样有利于孩子的成长 这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培育了孩子们自方法识，参加意识，竞争意识，也锻炼了他们的力气，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的 三、中队委不负重望，中队工作运作精彩 后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参加，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色 明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开头正常运作了早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，争论，与我协商，由中队委自己设计，自己搞。

每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出筹划策，买奖品三八节搞了\"献给妈妈的 第3页/共4页 歌\"、圣诞节搞了\"圣诞狂欢夜\"、六一节搞\"快乐的六一\"等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活跃记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩子们的力气，又丰富了他们的生活，增加了班集体的分散力 事实证明，我们的新中队委是不负重望的，每周的流淌红旗评比，我们都能得上；运动会体操竞赛、接力赛我们样样夺魁，本学期评为巴蜀好集体一切成果的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手 通过这次中队委改选，我明白了一个道理：信任孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以遗忘的训练今日他们能当家作主，明天就能成为合格的公民 第4页/共4页 第3篇：班主任素养训练工作总结（全文） 班主任素养训练工作总结范文 班主任素养训练工作总结范文 深化素养训练，要让孩子们自己当家作主。

中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应赐予每一个队员公正的权利要选出孩子们心里的中队委，老师决不能自己指定某些同学担当，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利中队委的作用也不会很明显在本期的中队选举中，我充分让孩子们"当好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果 一、明中队委改选要求，鼓舞人人参加 开学第一周，我作为员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求："只要你有一颗为集体服务的火热的心，情愿把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票" 孩子们一听，吵闹开啦！三班级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平常淘气的孩子也问："老师，我也可以写自荐信吗？"我说："你是我们中队的队员，为什么不行以参与竞选？你要信任你自己"我主动关怀孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打问竞选要留意哪些状况，孩子们自主参加竞争的猛烈意识，也经常地感染了家长 二、自荐中队委讲演，无计名投票选举 第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了细心预备。

依据三班级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参加中队管理的同学面更大，我和副班主任协商，最终预备选a、b两套中队委班子，轮番当值，相互竞争 自荐中队委活动在庄重的队歌后开头了孩子们一个接一个，看法恳切，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了特别感动，教室里。