《论语》三十个典故故事Word版.doc

《论语》的30个成语典故1.【有教无类】【出处】子曰：“有教无类《卫灵公》）【释义】不论什么人都给以教育2.【诲人不倦】【出处】子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣《述而》）【释义】教别人时耐心、不厌倦3.【学而不厌】【出处】子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）【释义】学习感到不满足形容勤奋好学4.【不耻下问】【出处】子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也《公冶长》）【释义】并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事5.【温故知新】【出处】子曰：“温故而知新，可以为师矣《为政》）【释义】温习旧的知识，可以得到新的认识和体会6.【闻一知十】【出处】“回也闻一以知十，赐也闻一以知二《公冶长》）【释义】听到一件事，便可以推知很多多用来形容聪明而善于推理7.【举一反三】【出处】子曰：“不愤不启，不悱不发举一隅不以三隅反，则不复也《述而》）【释义】原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角后比喻从一件事类推而知道许多事情指善于推理，能由此知彼，触类旁通8.【名正言顺】【出处】“名不正则言不顺《子路》）【释义】原指名分正当，说话合理后指名义正当，道理也说得通。

多形容（做事、说话）理由正当而充分9.【祸起萧墙】【出处】“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内《季氏》）【释义】祸乱就发生在内部10.【分崩离析】【出处】“远人不服，而不能来也邦分崩离析，而不能守也《季氏》）【释义】四分五裂，到了不可收拾的地步形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解11.【待价而沽】【出处】子曰：“沽之哉！沽之哉！我待贾者也《子贡》）【释义】等有了好价钱再卖比喻怀才待用12.【欲速不达】【出处】“无欲速，无见小利欲速则不达，见小利则大事不成《子路》）【释义】过于性急求快，反而不能达到目的13.【一言兴邦】【出处】“一言而可以兴邦，有诸？”（《子路》）【释义】一句话可以使国家兴盛14.【见贤思齐】【出处】子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也《里仁》）【释义】见到好人就想学得跟他一样15.【择善而从】【出处】“三人行，必有我师焉，择其善者而从之《述而》）【释义】指采纳正确的建议或选择好的方法、制度加以实行16.【三省吾身】【出处】曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）【释义】原指每日从多个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己17.【当仁不让】【出处】子曰：“当仁不让于师。

《卫灵公》）【释义】原意是为了仁，不谦让现指遇到应该做的事，就勇敢地承担起来，决不推让18.【杀身成仁】【出处】“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁《卫灵公》）【释义】原指不惜舍弃自己的生命以成全仁德后泛指牺牲自己生命，以维护正义事业19.【文质彬彬】【出处】“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子《雍也》）【释义】原形容人既文雅，又朴实后形容人举止文雅，态度从容20.【成人之美】【出处】子曰：“君子成人之美，不成人之恶小人反是《颜渊》）【释义】原意是勉励并帮助别人做好事后用以表示帮助别人实现其愿望，成全别人的好事的意思21.【既往不咎】【出处】子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎《八佾》）【释义】对以往的错误、罪行不再责备、处分22.【过犹不及】【出处】曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及《先进》）【释义】做过了头，就跟做得不够一样，都是不好的23.【三思而行】【出处】“季文子三思而后行《公冶长》）【释义】反复考虑后再做24.【无所用心】【出处】“饱食终日，无所用心，难矣哉！”（《阳货》）【释义】没有开动脑筋比喻对什么事都不关心25.【察言观色】【出处】“察言而观色《颜渊》）【释义】琢磨、观察别人言语、脸色来揣测其心思（以便相机行事）。

26.【后生可畏】【出处】子曰：“后生可畏，焉知来者不如今也！”（《子罕》）【释义】青年人是新生力量，很容易超过老一辈，他们是可敬畏的27.【富贵浮云】【出处】子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云《述而》）【释义】不义而富贵，对于我就像浮云那样轻飘比喻把金钱、地位看得很轻28.【乐以忘忧】【出处】子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔《述而》）【释义】快乐得忘了忧愁29.【不亦乐乎】【出处】“有朋自远方来，不亦乐乎？”（《学而》）【释义】不也是很快乐吗？原指心里很高兴现形容状态、动作等达到极端、非常的程度30.【望而生畏】【出处】“君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”（《尧曰》）【释义】看到了就害怕 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 。