藻溪中学2011年规范化管理工作的自查自评报告.doc

藻溪中学2011年规范化管理工作自查自评报告苍南县教育局：根据上级教育行政部门有关加强学校规范化管理的要求，我校严格遵照《苍南县中小学规范管理考核办法（试行）》（苍教函〔2008〕129号），逐项逐条、反复对照各项指标，认真核查现呈上自查自评报告，敬请审议 一、学校概况：苍南县藻溪镇初级中学创办于1958年秋，位于藻溪镇建光村鲤鱼山西南麓，三面小溪环绕，背靠鲤鱼山学校占地面积为22678平方米，建筑面积4506平方米现拥有一幢教学楼、一幢在建综合楼，一幢师生宿舍楼，一幢学生餐厅有计算机教室（1个）、小媒体教室（20个）、有一个200米环形跑道和田径场；音、体、劳各种器材基本能到省定标准，为学校开展教育教学工作提供了有力的保障学校现有18个教学班，学生人数758人教职工编制72人，专任教师62人，其中中学高级教师14人，中学一级教师38人，县级以上骨干教师12人，专任教师学历合格率达100％，本科学历占98％以上近几年来，我校在县教育局和灵溪学区的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想及“十七大”精神为指导，深入推进素质教育的全面实施，以科学发展观统揽学校工作全局，以办人民满意的学校为目标，以“文明、勤奋、求实、进取”的校训精神为主旋律，紧紧围绕“平安、和谐、有效、发展”的奋斗目标，坚持求真务实、突出重点、狠抓落实的作风，从严管理、规范办学，积极实施素质教育，深化课程改革，强化队伍建设，推进校本教研，实施精细化管理，突出有效性教育，全面提升教育教学质量，促进学生全面健康发展，为我校的发展奠定了坚实基础。

学校先后获得县文明学校、县文明单位，县先进教工之家、县先进基层党组织、县德育特色校、市首批教学规范达标学校、市文明学校等殊荣2、 一年来主要工作（一）、端正办学思想，规范办学行为学校建立规范办学行为的长效管理机制，严格捃行省颁课程计划，大力实施素质教育；严格实行严格执行县教育局的招生制度，规范招生管理；规范收费行为；严禁举办“快慢班”、“实验班”等，实行均衡编班、均衡配备教师严禁教师外出办班和本校学生实行有偿补课，所有考试不按考试成绩给学生排队，尊重学生人格，依法维护和保障广大师生的身心健康和合法权益，做到依法治校和依法执教二）、坚持以人为本，注意队伍建设和制度建设,努力构建和谐校园1、加强对学校班子队伍建设根据学校工作需，校党组织及时调整、充实校班子成员，工作分工明确，落实责任到位，既讲分工，更讲合作，坚决克服那种相互推诿、扯皮局面，要求每位班子成员要树立“管理就是服务”的理念，要发挥“火车头”的作用，努力创建一支和谐的团队2、加强党员队伍建设加强对党员教师教育和管理，以开展学习实践科学发展观活动为契机，努力打造一支讲奉献，求进步，能发挥其先锋性的党员队伍；充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，实行党务、政务、校务公开。

今年，我校党支部被评为县先进基层党组织3、科学管理和民主监督健全民主集中制，坚持“集体决策，分工负责，目标管理，协调一致”的原则，凡属重大事务，学校均要进行集体讨论研究，作出决定学校每年召开一次教代会，审议学校工作，民主评议干部，实行科学管理和民主监督随着形势变化和学校的发展，不断修订和完善学校规章制度，努力克服管理中“人治”因素，努力体现制度面前公平性，尽而充分发挥其管理效率，有效地调动了广大教职工的主动性和积极性，充分体现教职员工的当家作主的主人翁精神 4、加强教师队伍建设组织教师学习执行职业道德规范，大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，努力把教师队伍建设成为：品德高尚、业务精湛，具有团队精神的师资队伍全校教职员工进一步加强作风建设，爱岗敬业，严谨笃学、讲奉献、淡荣利全校70多名教职员工把自己人生最美好的时光奉献给了山区的教育事业，几十年无怨无悔，默默耕耘，着实令人感动教师是教育改革的主体，是素质教育的组织者和实施者，我们千万百计创造一切条件，借助校内（校本教研，校本培训）和校外（外出学习培训、职称评审、参加教学业务技能评比等）两个平台，采用“请进来、走出去”策略，促进青年教师成长。

本年度就有 位教师参加省校本教研培训，我校今年就有10位教师参加中高评审教师有50多人次获得学区、县级以上各类各级奖励5、加强学校宣传工作专人负责学校电子政务，及时做好宣传报道工作，2010年学校获得县教育宣传先进单位，本年度共已有 30多 篇报道被教育网采用三）、坚持德育为首，拓展德育教育的渠道，实施精细化管理，努力打造文明校园、书香校园、平安校园学校坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为重点，以课堂教学，值周班制度为主渠道，以“体育节、读书节、艺术节、科技节”等为活动载体，认真实施“德育工程”，多形式多渠道深化德育教育1、 以文明礼仪教育活动为载体，大力开展行规教育及养成教育,努力打造文明校园 学校地处山区，是所省级贫困镇的初级中学，近年来随着大量小学毕业的品学兼优的择校学生流失，众多所谓的“问题学生”全部升入我校，不文明行为经常发生，农村的许多不良陋习进入校园，学校德育工作面临巨大的压力针对现状，学校提出以“文明礼仪”教育为目前德育中心任务，提倡德育要学校、社会、家庭三位一体，提倡“文明礼仪”教育要与《中学生日常行为规范》相结合，大力开展“文明礼仪”教育系列活动，取得了一定实效。

学校于2008年获县文明礼仪教育德育特色校，2009年获市文明学校为了进一步提升学校办学品位，丰富德育内涵，学校于2009年申报市级德育课题《农村初中学生文明礼仪特色教育的实践研究》，2010年9月结题，获得了市级三等奖2011年，学校继续全面扎实开展文明礼仪教育，已见成效，不文明现象明显减少，山区学生的文明行为习惯正逐步养成学校制定了一系列有关学习管理方面的规章制度，主要有《学生一日常规》、《藻溪中学学生文明礼仪常规》、《班级工作评比条例》、《考试管理条例》、《学生奖励和处罚条例》等反复抓，加强行为规范训练和养成教育强化日常生活习惯的纠正，促进学生对规范内容的进一步理解与内化同时学校将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》细化为具体的评比细则，借值周班活动，大力加强学生行规管理和习惯养成教育通过班容班貌评比、仪表大检查、卫生大评比、出操做操训练等手段，开展一系列活动，弘扬了正气，取得了良好效果，校园面貌焕然一新2、以校园“四节”活动为载体，积极创建书香校园健康文明、积极向上的校园文化氛围，对学生的成长起着润物细无声作用，她对学生影响是深远的基于以上认识，我校积极创造条件，以“四节”活动为载体，促进学校内涵发展。

①成功举办《春之韵》文艺汇演在连续四年承办《春天送你一首诗》朗诵比赛活动，今年创新形式，举办文艺汇演，学生自编自演，师生同台演出，大家热情高涨许多节目参演了藻溪镇党委、镇政府举办的“唱红歌，颂党恩”联欢晚会，展现了藻溪中学师生的良好精神面貌，赢得了观众的一致好评②成功举办第五届校园艺术节活动活动项目有书法、剪纸、绘画、篆刻、摄影等，学生踊跃参加，参与面广，共有两百多位位学生参与了活动，提升了学校艺术氛围并选送优秀作品参加市县评比，获得了优异的成绩，获县级以上奖励有32人次本学期还成立“一一”印象美术社，目前我校正筹备申报县艺术（美术）特色校③积极开展全校性体育活动和大课间活动，全面培养体育人才为了积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康生活理念，强化师生健身锻炼意识，我校继续以开展体育节活动为契机，在10月份成功举行第四届田径运动会运动会不仅丰富了师生业余生活，而且掀起了全校师生锻炼身体的热潮同时学校承办了藻溪镇2011年全民健身运动会，学校代表队荣获本次运动会团体总分第一名为了发掘与培养体育苗子，校田径队常年坚持训练，成效显著，在“灵溪杯”首届田径运动会上，藻溪中学代表队以灵溪学区总分第二名的成绩捧走了沉甸甸的亚军奖牌，学区领导与兄弟学校对藻溪中学代表队的表现给予高度的评价与充分的肯定。

在县田径运动会上，又取得县第七名的好成绩作为一所办学条件相对简陋的农村学校，取得这样的好成绩实属不易④开展读书节活动，营造浓郁的校园文化氛围我校以读书节为抓手，开展了班级流动图书室、书香班级评比、手抄报评比、黑板报评比等系列活动校满天星文学社每学期出刊，为学生创作提供了很好的交流平台文学社每年定期举办的征文比赛、现场作文比赛等活动，浓郁的校园文化氛围，提高了师生的创作灵感，在今年的县师生文学作品创作比赛中，我校有十多人获奖校文学社《满天星》刊物获学区十佳刊物并在学区首届校园文学研讨会上作典型发言，同时在县十佳校刊评比中名利前茅，受到兄弟学校文学社负责老师的好评 3、强化领导、落实责任，全力打造平安校园我校认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境，全力打造“平安校园”①组织领导上不断强化，成立安全领导小组，并落实主要领导干部责任分工制度②落实各级安全工作制度，层层签定《安全工作责任书》，加强教师安全防范主体责任意识③建立安全排查制度每两周一小排查，每月一大排查，及时消除学校安全隐患。

对于重大安全隐患，发现后及时上报④ 切实加强交通、消防等安全教育和宣传工作利用国旗下的讲话、课间操、班会课在全校师生中开展安全教育，利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育定期邀请交警进行交通安全知识讲座今年还举行清剿火患大演练，切实加强学校消防工作⑤加强门卫管理制度的落实今年成立6支管理队伍，加强校门口的管理，分别是保安、校护卫队、值周教师、值日教师、值周班主任、传达室工作人员，校门前面貌大大改观同时落实值班制度，节假日安排教师值日，确保学校的安全四）、牢固“教学中心”意识，狠抓常规，规范教学管理，努力提升教学质量1、抓毕业班升学工作学校一切工作以“教学为中心”，教学质量是学校的生命线，虽然教学质量不仅仅是中考升学率，但面对现状，我们有太多的无奈，特别紧临县城的我校，她关乎我校生存和发展为此，学校以“新课程课堂教学”研究为抓手，探索并架构“有效教学课堂”，让课堂涌动生命的活力，取得显著成绩我校在2010年中考取得新突破的基础上， 2011年中考再创新高，有100多名学生进入高中部学习①成立强有力的管理团队成立九年级工作领导小组，形成校长室督导教学，教研处管理教学，政教处、总务处保障教学的领导管理体系。

②加强教学质量监测，提高复习的有效性本学期共进行四次中考前模拟考试，考后举行九年级全体教师会议，对每次考试进行总结分析，发现问题，分析问题，解决问题，加强对教法、学法、考法的研究，确实提高复习有效性③做好“抓两头促中间”工作，以教师会、学生动员会、家长会、升学指导会为工作基点，全体动员，齐心协力，实行分层教育策略保尖促尖，保优秀率；抓中间保升学率；抓差补差，保合格率2、 扎实开展教科研活动，努力构建有效课堂，适应新课程教学 ①校本教研有序开展学校先后举行教研组赛课活动，中高教师、青年骨干教师教研活动周、全员赛课等活动我校语文组获学区优秀教研组②积极承办各级教研活动学校先后承办了学区科学课堂教学研讨会、四校城郊教研共同体英语教学研讨会、县科学“疑难课例”教学研讨会，县体育组中心工作会议等同时我校许多教师在学区、县教研活动上成功展示了个人教学水平与风格③采用“请进来、走出去”策略，注重教科研活动实效性邀请温十九中郑平教授做《课堂教学评价》专题讲座，选派两批教师到温州十九中学习，选派教师参加省市县学习。